在國家重視立德樹人、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的新時代，如何提高學生的道德與法-治學科素養(yǎng)呢？我們經(jīng)過廣泛深入的調查研究，以社會主義核心價值觀為指導，秉持道德和法治讓生活更美好的理念，基于課程標準和《青少年法治教育大綱》要求，立足于初中《道德與法治》教材內容，圍繞學生成長中需要解決的問題，組織骨干教師和學科教研帶頭人編寫了《少年世界觀》叢書，旨在通過一篇篇優(yōu)美的文章、一個個生動的故事，實現(xiàn)學科與生活的融合、學科與學科的貫通、課內與課外的銜接，力求拓寬學生閱讀視野，豐富學生生活體驗，提高道德與法治學科思維能力，幫助學生系好人生的第一�？圩樱�培養(yǎng)有良好品德、有健全人格、有法治意識、有家國情懷的陽光少年。
　　《少年世界觀》作為“道德與法治”學科素養(yǎng)拓展讀本，從學生的生活實際出發(fā)，直面他們成長中遇到的問題，引領學生過積極健康的生活，堅持思想性，彰顯人文性，注重實踐性，體現(xiàn)綜合性。所選內容既有大家精心打造的經(jīng)典之作，也有體現(xiàn)時代主題的熱點文章；既有注重理論內涵的深度剖析，又有注重實踐運用的方法指導；既重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機融入，又不乏其他國家優(yōu)秀文化的借鑒使用�；貧w生活，講好故事，啟發(fā)思維，提高素養(yǎng)，是本套叢書編寫的基本特色。
　　本套叢書分為道德、心理、法治、國情四冊。本冊為道德篇，以培養(yǎng)良好品德為重點，設置了友善、誠信、責任、禮儀、親情、友情、尊法、守紀等一系列閱讀專題，通過生活故事、名家論道、觀點爭鳴、崇德向善等欄目，引導學生明了做人的基本價值準則，培養(yǎng)學生的價值判斷和道德踐行能力，從而提高道德素養(yǎng)，做負責任、有擔當?shù)男聲r代少年。
　　德國哲學家康德說：“位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中�！钡赖滦强�，需要每一顆星星的光亮。親愛的同學們，閱讀這本雋永而又美好的書吧，你會沐浴道德之光，感受道德力量，讓青春之花在奉獻中美麗綻放！