《綁票》主要講述了民國(guó)年間，出版家張先生被土匪綁架后的救贖故事，著力描繪了張先生與綁匪頭目在囚室里的交鋒�！短K東坡》通過(guò)講述北宋政治家、文學(xué)家蘇東坡與他一生的朋友和宿敵西坡（章惇）的是非恩怨，刻畫了順境與逆境中的蘇東坡�！秷A明園》則通過(guò)晚清升平署總管祿喜——一個(gè)歷經(jīng)乾隆、嘉慶、道光、咸豐四朝老太監(jiān)的視角，見(jiàn)證了圓明園被毀滅的過(guò)程，并對(duì)清末閉關(guān)鎖國(guó)的政策和腐敗的吏治進(jìn)行了揭露和剖析。

本書以親子教育為主題，面向養(yǎng)育女孩的父母，為父母提供教育理念及實(shí)踐的指導(dǎo)，幫助父母從品德、性格、能力、習(xí)慣、修養(yǎng)等多方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。書中既有普遍性的教育原則與理念，又有針對(duì)當(dāng)今女孩成長(zhǎng)實(shí)際情況的具體建議，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和實(shí)用性。

個(gè)人發(fā)展學(xué)會(huì)創(chuàng)始人劉sir的經(jīng)管勵(lì)志新作，一本寫給渴望快速簡(jiǎn)潔地找到人生答案的年輕人的認(rèn)知升級(jí)之書。 在日益復(fù)雜的世界中，給人生開(kāi)掛的方式，就是把一部分思考外包。搜索并非所謂的“百度一下”，而是一種用快速有效的方法找到人生答案的贏家思維。掌握這種思維方式，能讓你在人生的岔路口，提出正確的問(wèn)題，打破資源的迷思，借力強(qiáng)大的助推，找到為自己量身定制的解決方案。

本書是闡釋發(fā)明中國(guó)文化經(jīng)典意蘊(yùn)的隨筆集，立足于中國(guó)文化，著力于解釋經(jīng)典、疏通歷史、賞析評(píng)述才子大師經(jīng)典之作，意欲在《論語(yǔ)》《禮記》《史記》《漢書》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等典籍，以及魯迅、木心、錢鐘書等大師之經(jīng)典著作的剖析和品評(píng)中，展現(xiàn)孔子以來(lái)迄今之金庸等數(shù)位杰出人物崇高的匠心和奇妙瑰偉的創(chuàng)造力。

暫無(wú)

甜瓜因其獨(dú)特的口感與風(fēng)味位居世界十大水果的第七位，深受消費(fèi)者所衷愛(ài)。尤其是外觀球形、立體感好的網(wǎng)紋甜瓜已成為日本、韓國(guó)的禮品，市場(chǎng)價(jià)居高不下。我國(guó)甜瓜市場(chǎng)的消費(fèi)經(jīng)歷了上世紀(jì)90年代的品種無(wú)序發(fā)展，也逐步走向追求品質(zhì)的良性循環(huán)，厚皮甜瓜有了長(zhǎng)足發(fā)展，薄皮甜瓜也得到了新?lián)Q代。我國(guó)甜瓜在總面積和總產(chǎn)量方面雖然居于世界前列，但甜瓜產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)不如日本、韓國(guó)、美國(guó)、西班牙、荷蘭等國(guó)，原因在于甜瓜尤其是厚皮甜瓜的品種研發(fā)落后國(guó)外幾十年，此外在土壤改良、栽培技術(shù)、病蟲害防治等方面也滯后于國(guó)外，因此有必要迎

本書是一部講述油藏工程基礎(chǔ)理論的教科書，重點(diǎn)介紹油藏工程的基本原理和基本方法，主要包括油藏地質(zhì)基礎(chǔ)、油氣藏流體和巖石性質(zhì)、油藏工程設(shè)計(jì)、油氣藏開(kāi)發(fā)方法、油氣藏物質(zhì)平衡理論、產(chǎn)量遞減規(guī)律和剩余油分布等內(nèi)容。 書中列舉了一些在國(guó)內(nèi)外行之有效的油氣藏開(kāi)發(fā)方法，如各種動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)方法、油藏開(kāi)發(fā)調(diào)整方法等，力求具有先進(jìn)性。書中以相當(dāng)大的篇幅講解了油藏實(shí)際生產(chǎn)中的資料，使學(xué)生有結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)注重學(xué)生基本概念的積累。

“農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷”課程是由坐落在中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品名城、全國(guó)一所以食品類為特色的、榮獲“中國(guó)十大職業(yè)教育品牌”的漯河食品職業(yè)學(xué)院的農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷教學(xué)團(tuán)隊(duì)，按照“專業(yè)共建、課程共擔(dān)、基地共享、教材共編和師資共訓(xùn)”的模式進(jìn)行校企合作，改革創(chuàng)新而開(kāi)發(fā)的具有鮮明農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)特色的品牌課程。我國(guó)是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)的大國(guó)，隨著人們消費(fèi)水平的提高，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了更多的需求和更高的要求。當(dāng)前，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形勢(shì)下，眾多農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)的既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)應(yīng)該順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的潮流

本書是一部書寫心路歷程的回憶，是一部人生過(guò)往的感悟。文風(fēng)詼諧灑脫，用情用心潑墨，內(nèi)容豐富多彩，開(kāi)卷必然有益。此書分為三部分：一是花如雪，二是疏雨過(guò)，三是暗塵飛。從不同角度闡述了對(duì)人生的追求和價(jià)值取向。呈現(xiàn)在我們面前的，對(duì)生活的態(tài)度是自然順從和小確幸。追求“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”的思想境界，信奉老子“光而不耀”和“澄清緘默”的人生意境。作者擁有較豐厚的人生閱歷和處世淡泊坦然的心境。她愛(ài)好文學(xué),閑時(shí)書經(jīng)歷，夜深思感悟。文風(fēng)樸實(shí)，富有內(nèi)涵，引人深思。

本教程包括校園、家庭和社會(huì)三個(gè)生活空間的場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景五課。教學(xué)課題如下： 1、校園初識(shí)；2、景物介紹；3、人物印象；4、社團(tuán)活動(dòng)；5、網(wǎng)絡(luò)課程； 6、住房條件；7、餐飲特色；8、家務(wù)勞動(dòng)；9、親屬關(guān)系；10、慶祝活動(dòng)； 11、趣聞?shì)W事；12、游戲娛樂(lè)；13、休閑運(yùn)動(dòng)；14、網(wǎng)絡(luò)社交；15、傳統(tǒng)習(xí)俗。 每課包括聽(tīng)、讀、記、練、思、說(shuō)、寫七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 本書適應(yīng)高職學(xué)生各專業(yè)通用英語(yǔ)能力要求，按照生活與工作場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，同一場(chǎng)景各課按照生活與工作的自然邏輯展開(kāi)，循序漸進(jìn)。在前四個(gè)語(yǔ)言