本書(shū)以圖文并茂的形式為廣大讀者講述了地球三種巖石所隱藏的奧秘以及與之相關(guān)的地質(zhì)時(shí)代、生命演化和環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容。通過(guò)各種地貌的變化和巖石構(gòu)成,讀者可以深切感受到大自然的鬼斧神工。在感受大自然無(wú)限魅力的同時(shí),通過(guò)本書(shū)讀者還可能對(duì)奇石、隕石、玉石、寶石、化石等巖石礦物產(chǎn)生興趣。本書(shū)為地質(zhì)科學(xué)家精心撰寫(xiě)的原創(chuàng)科普讀物,語(yǔ)言通俗易懂,科學(xué)性、趣味性強(qiáng),大量精美彩色圖片更是本書(shū)的精華所在。

本書(shū)講述了七部分內(nèi)容:小學(xué)智障生身心適應(yīng)性發(fā)展的相關(guān)理論,并探索了社會(huì)性發(fā)展主題的教育實(shí)踐;小學(xué)智障生學(xué)習(xí)心理的相關(guān)理論及相關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)心理健康課、主題團(tuán)體心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)課堂訓(xùn)練促其學(xué)習(xí)心理發(fā)展,形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì);小學(xué)智障生自我概念、自我調(diào)控和自我表達(dá)的理論及自我主題的教育實(shí)踐活動(dòng);小學(xué)智障生同伴交往的理論知識(shí)及主題心理健康教育實(shí)踐;小學(xué)智障生的情緒理論及情緒調(diào)節(jié)方法,并在此基礎(chǔ)上探討了情緒主題的教育實(shí)踐活動(dòng);小學(xué)智障生生命教育的意義、內(nèi)容、有效途徑及心理健康教育實(shí)踐活動(dòng);小學(xué)智障

本書(shū)語(yǔ)言通俗易懂,適合中小微企業(yè)管理者閱讀。《經(jīng)營(yíng)的智慧·育人》從企業(yè)人才識(shí)別體系、如何經(jīng)營(yíng)人才、以及育人的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、企業(yè)人才戰(zhàn)略等幾大方面闡述了企業(yè)“識(shí)人”“育人”的實(shí)現(xiàn)路徑�！督�(jīng)營(yíng)的智慧·用人》本書(shū)從思維、理論、機(jī)制、方法等方面對(duì)企業(yè)用人進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,結(jié)合近年來(lái)國(guó)內(nèi)外的企業(yè)用人理論,對(duì)中小企業(yè)用人難題進(jìn)行解析,希望能幫助企業(yè)解決用人難題�！督�(jīng)營(yíng)的智慧·境界》從眼界、心境、智慧、境界四個(gè)方面闡述了企業(yè)家應(yīng)有的境界�！督�(jīng)營(yíng)的智慧·格局》從“認(rèn)知的力量”“行動(dòng)的力量”兩方面,引導(dǎo)企業(yè)家從認(rèn)識(shí)自

本書(shū)是“中國(guó)歷代名著全譯”叢書(shū)之一部,該書(shū)注譯嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)精煉、簡(jiǎn)明流利,富有形象性,兼具權(quán)威性、通俗性、學(xué)術(shù)性和資料性,史料價(jià)值與文學(xué)價(jià)值極高,能夠讓讀者領(lǐng)略到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獨(dú)特風(fēng)采與恒久魅力,同時(shí),對(duì)提升中華民族文化自覺(jué)自信將起到應(yīng)有的作用。

本書(shū)是“故事里的敦煌”叢書(shū)之一,全書(shū)主要以敦煌壁畫(huà)中關(guān)于人生四味的圖像為切入點(diǎn),結(jié)合相關(guān)佛經(jīng)和敦煌藏經(jīng)洞的出土文獻(xiàn),以通俗易懂的語(yǔ)言講述了敦煌壁畫(huà)中關(guān)于生育、養(yǎng)老、醫(yī)療、殯葬等方面的故事,特別是佛經(jīng)中的相關(guān)描述直接影響到中古時(shí)期人們對(duì)于人生四味的理解,揭示了中古時(shí)期人們的人生觀和價(jià)值觀,并引入一些哲理性的思考,嘗試從哲學(xué)的視角去領(lǐng)悟和把握其中的內(nèi)涵,洞悉人生真諦。全文研究扎實(shí)詳實(shí)、分析細(xì)致縝密,以一個(gè)獨(dú)特的視角,解讀敦煌壁畫(huà)。

本書(shū)對(duì)綠城出土的西夏文獻(xiàn)的數(shù)量、出土地、收藏地進(jìn)行了一次全面梳理,對(duì)刊布材料中未及定題的材料進(jìn)行了考證定名,對(duì)收藏于不同單位的殘本進(jìn)行了綴合,對(duì)部分孤本文獻(xiàn)或重要文獻(xiàn)進(jìn)行了專題解讀或研究。在此基礎(chǔ)上與黑水城等地出土的西夏文獻(xiàn)進(jìn)行比較研究,并對(duì)其文獻(xiàn)價(jià)值進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。綠城出土的西夏文獻(xiàn)數(shù)量不多,卻是俄藏、中藏等藏卷的有益補(bǔ)充,對(duì)西夏文整理不僅具有配補(bǔ)價(jià)值,還有重要的版本價(jià)值。

本書(shū)是收錄國(guó)內(nèi)外西夏學(xué)最新研究成果的論文集。設(shè)置重大項(xiàng)目專欄、西夏歷史研究、西夏文獻(xiàn)研究、西夏語(yǔ)言文字研究、西夏文化藝術(shù)研究、西夏文物考古研究、學(xué)術(shù)綜述七個(gè)板塊,收錄史金波、聶鴻音、彭向前、湯君等西夏學(xué)專家的文章30余篇。研究?jī)?nèi)容涉及西夏政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、歷史文化、藝術(shù)、語(yǔ)音文字、文物考古及黑水城文獻(xiàn)等多個(gè)方面,是極具影響力的西夏學(xué)歷史文化研究的交流平臺(tái),為進(jìn)一步研究西夏學(xué)提供了很多豐富的參考資料。

本書(shū)收錄了《他的心恰似一座花園》《那些害怕被溫柔對(duì)待的人》《我原諒了童年欺負(fù)過(guò)我的人》《誰(shuí)是因?yàn)轲I,才吃東西呢》《“我不配”的那些年》《最好的朋友》《小平凡》《爸,跟你說(shuō)個(gè)秘密》《我曾經(jīng)很害怕演講》《好學(xué)校,是不是好選擇》《我不要你們了》《為什么我們怯懦了》等六十余篇文章。這些文章均選自《讀者》(校園版)“心靈地圖”欄目,主要講述了作者們對(duì)逝去的青春年華的追憶,有快樂(lè)、浪漫,也有曾經(jīng)讓他們感到困惑的問(wèn)題。

本書(shū)分上、下篇,并附《述善集》原版圖片。其中上篇收錄《述善集》原文獻(xiàn)內(nèi)容,并做了校注,包括《善俗》《育材》和《行實(shí)》三卷,內(nèi)收記、序、碑銘、詩(shī)賦、題贊、雜著等共75篇。下篇包括六章,從西夏移民、濮陽(yáng)西夏遺民的鄉(xiāng)村建設(shè)、宋元理學(xué)對(duì)濮陽(yáng)西夏遺民的影響、崇義書(shū)院、伯顏?zhàn)诘朗论E及相關(guān)問(wèn)題等方面進(jìn)行論述,反映了西夏遺民的生活全貌。全書(shū)所錄資料珍貴,學(xué)術(shù)價(jià)值突出,為研究遼宋夏金時(shí)期各民族之間的互動(dòng)交流提供了參考。

本書(shū)西夏天盛年間頒行的一部法典,是中國(guó)歷史上第一部用少數(shù)民族文字印行的法典,全書(shū)二十卷,一百五十門(mén),一千四百六十一條,沒(méi)有注釋和案例,全部是律令條文,是研究西夏社會(huì)和中國(guó)法制史的重要資料。本書(shū)系統(tǒng)討論了《天盛改舊新定律令》內(nèi)容框架與成書(shū)年代,其中涉及的刑法、民法、財(cái)政法、軍事法、行政法、禁衛(wèi)法,以及西夏司法制度等,學(xué)術(shù)價(jià)值較高。