北京同仁醫(yī)院眼科已有120余年的歷史，是我國重要的眼科中心之一。經過一個多世紀的發(fā)展，同仁醫(yī)院眼科形成了既具有自己特色又兼具普遍意義的系統(tǒng)常規(guī)�！锻�仁眼科手冊（第2版）》是同仁醫(yī)院眼科數代醫(yī)務工作者臨床經驗及科研成果的總結�！锻�仁眼科手冊（第2版）》仍堅持簡明、實用的原則，吸取近年來眼科學新的知識與成果，在第一版的基礎上進行了適當的補充與修改（如增加了部分實用技術、影像診斷學進展，每大類眼病開篇處還增加了診斷、鑒別診斷要點等）�！锻�仁眼科手冊（第2版）》適合各級眼科臨床醫(yī)師及科研工作者閱讀。

《普通高等教育“十二五”重點規(guī)劃教材·新核心大學英語：泛讀教程1》結合內容學習英語，以科學題材習得語言，全面提高科學素養(yǎng)。強調學術英語能力訓練，培養(yǎng)聽講座、記筆記、查文獻、作陳述和寫摘要等能力。開展以主題為內容的任務和項目研究，培養(yǎng)學生自主學習能力。強調詞匯量，在滿足四、六級詞匯學習基礎上，新詞匯累計達8000。注重語塊學習，改革傳統(tǒng)語言練習，采用詞匯搭配、句型操練等形式。《新核心大學英語》系列教材分為三級，由《讀寫教程》、《泛讀教程》、《聽說教程》和《詞匯手冊》構成，四本書在同一主題下緊密聯系

“工商融和”的復合型高技能人才培養(yǎng)模式是蘇州經貿職業(yè)技術學院的辦學特色，是應蘇州區(qū)域社會經濟的發(fā)展、用人單位的呼喚和就業(yè)形勢的需求而產生。強化“工商融和”辦學理念、深化“工商融和”內涵、組織“工商融和”教材建設是加速推進這一人才培養(yǎng)模式的有效路徑�！豆ど唐髽I(yè)管理基礎》一書正是順應學院和社會的這種需求而推出，它以企業(yè)活動過程為線索，項目組織、任務驅動、案例引導，改變了管理理論傳統(tǒng)的教學方法與模式，新穎獨特。本書同時立足高職高專職業(yè)教育的特點，分8個項目展開論述：企業(yè)管理認識、企業(yè)經營決策、銷售管理

本書圍繞大學生人格成長、自我意識、情緒調節(jié)、人際交往、戀愛心理和生涯規(guī)劃等主要方面和容易產生的心理困擾，進行理論的引導和應對策略、方法的分析介紹，力求增強大學生心理健康自我教育的自覺性、主動性和積極性，提升心理自我教育的能力。

《混凝土外加劑應用基礎（第2版）》是《混凝土外加劑應用基礎》的第二版，以提高混凝土工作性和耐久性為重點，介紹了混凝土外加劑應用中的科學技術問題。具體內容包括：概論，水泥混凝土科學，混凝土外加劑生產技術，混凝土外加劑作用機理，混凝土外加劑應用技術，摻減水劑的混凝土流變學，摻外加劑的混凝土耐久性，摻外加劑的混凝土體積穩(wěn)定性。以“混凝土外加劑”為主線，貫通水泥混凝土材料科學、表面化學、力學等學科的相關知識。 讀者對象為從事混凝土結構設計、施工的工程技術人員，從事混凝土和外加劑生產、開發(fā)的科技人員。

《全國高職高專教育精品規(guī)劃教材：基礎會計模擬實驗教程》通過提供仿真的企業(yè)財務資料和日常會計業(yè)務，完備的實驗操作素材和資料，系統(tǒng)講述了基礎會計模擬實驗的基本理論、基本方法和基本操作流程，并為學生進行模擬實驗提供了精心的實驗操作指導和講解，通過理論學習和實踐操作，能夠全面掌握和提高記賬、算賬和報賬的實際動手能力。內容有基礎會計模擬實驗基本理論、企業(yè)內部會計制度與業(yè)務流程基本知識、模擬企業(yè)基本資料、單項實驗和綜合實驗五個部分�！度珖�高職高專教育精品規(guī)劃教材：基礎會計模擬實驗教程》對基礎會計實驗的安排，

暫無

—天下班后，為了找一個證件我翻出了床下落滿灰塵的皮箱—樣東西吸引住了我是一套收藏了20多年的小人書當年爸爸用白紙包的書皮不過現在已經泛黃我用曾經幼稚的字體寫的書名里面還有當時不小心滴上的墨水我興奮異常因為據說現在小人書的價格看漲……

《大學畢業(yè)年薪10萬》：為什么大學畢業(yè)要拿到年薪10萬？1.殘酷的“30歲現象”。每個人在30歲左右，自己的各種生活成本就會急劇增加，你的壓力是不以個人意志為轉移的。也就是說，在這之前，你可以無所事事，視金錢如糞土，但是30歲后，不管你想不想，都要承擔起贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)孩子等重任。你現在可以一人吃飽全家不餓，但到了30歲，你的壓力就會突然間劇增，你如果不獲得高薪，就會生活得很痛苦！第一個壓力來自于你的父母。在30歲這個年齡段，你的父母會漸漸變老，作為一個子女，你背負著照顧父母的責任，這個責任需要實

《全國高職高專教育精品規(guī)劃教材：出納實務與實用技能》從高職高專會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標的基本要求出發(fā)，結合出納工作崗位的實際，以出納崗位職業(yè)能力為本位，以出納活動工作過程為主導，以突出實踐能力的培養(yǎng)、強化崗位技能的運用為宗旨，系統(tǒng)、全面地演繹“出納”這一特定的會計工作崗位上應該具備的基本知識和操作技能�！度珖�高職高專教育精品規(guī)劃教材：出納實務與實用技能》按“4+1”構建教材體系，即4個技能模塊（基本技能、憑證技能、賬簿技能、業(yè)務技能等）和1個綜合業(yè)務與技能訓練項目。按照“優(yōu)化、序化和細化”的原則，對