致力于對大學生馬克思主義理論教育過程的規(guī)律性進行揭示的大學生馬克思主義理論教育鏈研究，能夠為大學生馬克思主義理論教育實踐提供思想理念及方法指導，推動其具體化、科學化發(fā)展。本研究聚焦于從研究當代社會對大學生馬克思主義理論教育鏈理論研究的迫切需要到探究其馬克思主義理論基礎(chǔ)與挖掘古今中外主流意識形態(tài)理論教育過程的環(huán)節(jié)、時序、規(guī)律、程序等相關(guān)思想資源；再研究大學生馬克思主義理論教育鏈的內(nèi)涵、功能、結(jié)構(gòu)、形成與運行等基礎(chǔ)理論到關(guān)照現(xiàn)實研究其現(xiàn)存問題與完善對策，系統(tǒng)地構(gòu)建了大學生馬克思主義理論教育鏈理論體系

本書共分七章:音樂與教育、唱出優(yōu)美的歌聲、奏出美妙的音樂、叫醒音樂的耳朵、培養(yǎng)音樂的能力、音樂教學評價、音樂教師的專業(yè)成長必備。主要內(nèi)容包括:音樂的教育力量;音樂教育的雙重目的;學校音樂教育的特征;音樂教育觀;節(jié)奏的學習;音準的學習等。

本書是第四屆全國曲藝理論學術(shù)研付會論文集，內(nèi)容涉及曲藝與時代、曲藝與教育傳承、曲藝與新媒體、曲藝與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、曲藝本體特征研究等多個方面，正是對當前曲藝界乃至整個文藝界出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新動向、新問題、新趨勢做出的積極理論回應(yīng)，為曲藝藝術(shù)的健康發(fā)展提供了一定的理論指導。

本書是唐山一中鼓勵師生每天讀一點經(jīng)典書籍形成的成果。歷經(jīng)12年的堅持和開展“書香校園,文化唐一”系列讀書交流活動,以及推薦閱讀等形式,讓在校師生充分享受到閱讀的所帶來的樂趣,期望師生們在閱讀中溫潤內(nèi)心,豐盈生命,遇見更好的自己。本書也是唐山一中對推薦的閱讀書目如《愛國四章》《就在你所在的地方生根開花》《精神明亮的人》《梁家河》《遙遠的向日葵地》《致教師》等多種優(yōu)秀圖書所形成的讀后感。

本文通過對城市文化內(nèi)涵與外延的分析研究確定了文化載體的四種類型:城市空間載體、城市符號載體、城市活動載體以及城市精神文化載體。以城市文化載體作為城市形象的研究對象,通過對內(nèi)蒙古地區(qū)核心城市:呼和浩特、包頭、鄂爾多斯三座城市空間載體、符號載體、活動載體以及精神文化載體資源的收集與分析,明確內(nèi)蒙古地區(qū)三座核心城市文化載體的建設(shè)現(xiàn)狀,借以構(gòu)建內(nèi)蒙古三大核心城市形象建設(shè)的五大策略。

本書簡要的介紹了我國目前刑事錯案所存在的現(xiàn)狀問題,通過對數(shù)起刑事案件的剖析,揭示了刑事案件給無辜者所帶來的各種危害。為了能夠提出更加具有可行性的預防對策,一方面,從刑事訴訟的司法觀念、刑事訴訟的運行機制等刑事訴訟方面深入的對刑事訴訟的致錯原因進行剖析;另一方面,還進一步的對域外大陸法系和英美法系國家刑事錯案的原因及其預防對策進行研究;最后,結(jié)合目前我國刑事錯案致錯的原因和域外各國刑事錯案預防的借鑒和啟示,提出對我國刑事錯案預防具有建設(shè)的針對性對策如刑事訴訟運行過程的完善、運行機制方面的完善等。

本書主要收錄2010年北京大學伊朗文化研究所主辦的第五屆伊朗學在中國國際學術(shù)研討會與會學者的論文，共23篇。論文內(nèi)容涉及中伊之間自古以來的科技、藝術(shù)、語言、文化交流，對古代伊朗和伊朗-波斯文化輻射地區(qū)的歷史圖景的還原，以及對外來文化被漢語世界吸收與改造情況的研究。歷史資料和新出文獻的充分利用體現(xiàn)了研究的深度，漢語史料和波斯語、于闐語等原始文獻釋讀的并重展現(xiàn)了研究的廣度。本書所輯論文的作者包含國內(nèi)外各領(lǐng)域?qū)＜覍W者，如波恩大學的廉亞明（RalphKauz）教授、哈佛大學燕京圖書館馬小鶴研究館員、香港

本書共六章，從職業(yè)教育國際化政策背景、實踐訴求、校本探索分析高職國際合作CEC人才培養(yǎng)新范式的創(chuàng)構(gòu)背景，總結(jié)國內(nèi)外職業(yè)教育國際化典型范例，引申出高職國際合作CEC人才培養(yǎng)理論基礎(chǔ)、設(shè)計思路和理論框架。通過對運行機理中平臺建設(shè)、資源建設(shè)、人才培養(yǎng)和評價實施的分析，以五個典型項目和發(fā)展展望，向讀者展示如何共建與互鑒高職國際合作CEC人才培養(yǎng)新范式和未來探索。本書成果已評選為重慶市教學成果獎特等獎，可供職業(yè)教育的專家學者和職業(yè)院校同仁參考，也可作為中國對外人文交流、國際教育合作分享使用。

在新文科建設(shè)的背景下，以創(chuàng)新、融合、協(xié)同、繼承的態(tài)度推動傳統(tǒng)社會科學的迭代升級，促進多學科的交叉研究和深度融合。在經(jīng)濟學專業(yè)建設(shè)過程中，需要理論教學與實踐相結(jié)合，建立適應(yīng)新經(jīng)濟、新時代的大學生培養(yǎng)體系，提升學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。基于此，哈爾濱商業(yè)大學經(jīng)濟學院組織全體教師進行經(jīng)濟學專業(yè)教學改革與探索，本書共收錄了教研論文43篇，內(nèi)容涉及創(chuàng)新人才培養(yǎng)、課程改革與建設(shè)、教學方法改革、教學管理等方面內(nèi)容。本書不僅是經(jīng)濟學科各專業(yè)一線教師近年來教學成果與實踐工作的總結(jié)，也是經(jīng)濟學院多年來開展教學方法探

本書講述了35名優(yōu)秀人大代表的感人故事。他們的事跡溫暖質(zhì)樸真實感人，既有代表性，也具有普遍性，是廣大基層人大代表不負重托忠誠履職、服務(wù)人民的縮影。本書旨在弘揚代表先進典型事跡，激勵代表干事創(chuàng)業(yè)，在推動新時代渭南高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮人大代表的引領(lǐng)作用。主要內(nèi)容包括：一個都不能少、“三農(nóng)堂”里雞大王、華山論道等。