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共建與互鑒:高職國際合作CEC人才培養(yǎng)新范式
本書共六章,從職業(yè)教育國際化政策背景、實踐訴求、校本探索分析高職國際合作CEC人才培養(yǎng)新范式的創(chuàng)構背景,總結國內外職業(yè)教育國際化典型范例,引申出高職國際合作CEC人才培養(yǎng)理論基礎、設計思路和理論框架。通過對運行機理中平臺建設、資源建設、人才培養(yǎng)和評價實施的分析,以五個典型項目和發(fā)展展望,向讀者展示如何共建與互鑒高職國際合作CEC人才培養(yǎng)新范式和未來探索。
本書成果已評選為重慶市教學成果獎特等獎,可供職業(yè)教育的專家學者和職業(yè)院校同仁參考,也可作為中國對外人文交流、國際教育合作分享使用。
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