本書是王連榮的一部詩集。2020年是作者從軍六十周年紀(jì)念年,所以,將六十年中有意義的人、事和感悟,作了回憶,寫成了詩詞,把作者在部隊(duì)中的歷練和成長記錄下來;2021年是黨的百年華誕,從2021年的3月起到7月1日前,傾注了對黨的敬和愛,依時序創(chuàng)作了一百多首首詩,獻(xiàn)給偉大的中國共產(chǎn)黨;此外,根據(jù)水滸傳一百零八將以及主要人物,創(chuàng)作了一百多首詩詞,以饗讀者;在東京奧運(yùn)會和殘奧會上,中國健兒為國爭光,勇于拼搏的精神,尤其是中國殘奧運(yùn)動員在賽場上的英姿感人肺腑,值得贊譽(yù),也是本詩集的內(nèi)容之一;至于周游山水

本書是一部優(yōu)秀的詩歌作品集,精選秀枝(金秀芝)近幾年創(chuàng)作的現(xiàn)代詩歌100余首,向讀者呈現(xiàn)一部藝術(shù)性較高的詩歌作品。作者以悲憫的情懷感受世間萬物,以樸素的態(tài)度關(guān)照心靈,用溫潤真摯的語言、意向紛呈的手法,抒寫關(guān)于生命和存在、關(guān)于自然萬物、關(guān)于親情和愛情等的詩篇,表現(xiàn)出清晰的人生態(tài)度和生命價值取向。作者選取東北地區(qū)冬季的常見物象--雪,以寫雪為主要手段,通過雪的特質(zhì)表達(dá)對生命本質(zhì)的認(rèn)識和感受:對于空靈純凈世界的期許和贊美,對于寧靜樸素的生命狀態(tài)的安守和堅(jiān)忍,對于寒冷中脆弱、卑微事物的關(guān)懷和憐憫,以及對

本書以李公煥箋注本，四部叢刊所收，宋刊巾箱本為底本，并主要參考逯本，次及他本，收錄了淵明的詩歌、賦辭、記傳贊述、疏祭文及其生平。每一篇均有題解、譯詩和注。陶集流傳至今，文字差異很大，南宋《蔡寬夫詩話》曰：“《淵明集》世既多本，校之不勝其異，有一字而數(shù)十字不同者，不可概舉�！睂τ诋愇�，本書擇善而從，較一般者就不出校記，爭議較多，難定是非的，則加以說明。原陽休之十卷本中，有《五孝傳》和《四八目》(即《圣賢群輔錄》)一般認(rèn)為是偽托，故予刪去。

本書是由白庚勝先生對納西族民間流傳的短歌、諺語、謎語進(jìn)行收集、翻譯、整理而成,其中不僅收錄了納西族生產(chǎn)歌、生活歌、情歌、習(xí)俗歌、新民歌等55首民間短歌,還收錄了大量納西族民間諺語、謎語。從總體上看,這些民間詩歌、諺語、謎語不講究藝術(shù)雕琢和浮華的辭藻,文字樸素,出于自然,發(fā)自性情,反映了納西族人民在長期生產(chǎn)生活中迸發(fā)出的真實(shí)的情感,展示了納西族人民社會生活的歷史圖景和現(xiàn)實(shí)風(fēng)貌,透露著濃郁的浪漫主義色彩,同時具有深刻的教育意義,對于喜愛納西文學(xué)、民族文學(xué)的人來說,是十分具有價值的。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、中國原創(chuàng)繪本概述、中國原創(chuàng)繪本的構(gòu)成要素、中國原創(chuàng)繪本的中華文化符號、中國原創(chuàng)繪本的講讀、中國原創(chuàng)繪本在幼兒園的應(yīng)用、中國原創(chuàng)繪本的推廣，共六章。具體內(nèi)容包括：中國原創(chuàng)繪本概念、中國原創(chuàng)繪本的發(fā)展歷史等。

本書主要圍繞但不完全局限于家庭對孩子的培養(yǎng)教育問題，從不同的視角和維度，以問答的方式，輔以典型的案例，配合《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》進(jìn)行社會科學(xué)知識的普及宣傳。具體篇目如：《真的是“人之初性本善”嗎》《如何引導(dǎo)孩子正確地面對失敗》《聽話的孩子就一定是好孩子嗎》《當(dāng)孩子遭受委屈時，家長該怎么辦》《幫孩子戒除網(wǎng)癮有哪五忌》等。

本書系統(tǒng)地概述了自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的實(shí)施背景、內(nèi)涵與演進(jìn)，特點(diǎn)與原則，價值與意義，及三大類型的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的實(shí)施策略，并從理論層面對該教學(xué)理念進(jìn)行了總結(jié)。首先，概述了自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的內(nèi)涵與演進(jìn)，特點(diǎn)與原則，價值與意義；其次，結(jié)合經(jīng)典課例詳實(shí)論述了互助式自主學(xué)習(xí)型教學(xué)、混合式自主學(xué)習(xí)型教學(xué)、探究式自主學(xué)習(xí)型教學(xué)等三大類型的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的實(shí)施策略并進(jìn)行了總結(jié)反思；最后，從目標(biāo)、途徑、理念三個維度對自主學(xué)習(xí)型教學(xué)進(jìn)行了理論總結(jié)。

本書是一部文學(xué)作品集,收錄了日本著名作家三島由紀(jì)夫的《新戀愛講座》《結(jié)束的美學(xué)》《給年輕人的精神談話》三部作品。將心理學(xué)和美學(xué)知識相結(jié)合,對戀愛的形式、道德、哲學(xué)和技巧,和如何在戀愛中誠實(shí)袒露真正的自我情感做了指導(dǎo);并假設(shè)了一些問題和現(xiàn)象的結(jié)束將會產(chǎn)生的后果;最后指導(dǎo)年輕人如何通過外貌、信義、禮儀、服裝等來提升自我價值和自身修養(yǎng)。最后指導(dǎo)年輕人如何通過外貌、信義、禮儀、服裝等來提升自我價值和自身修養(yǎng)。

本書以原著為基礎(chǔ)，提煉出阿德勒的核心觀點(diǎn)，以通俗易懂的語言，結(jié)合形象生動的插圖，并且全新編排，以更有效、簡潔的方式闡釋原著，并且輔以更具現(xiàn)代化的觀點(diǎn)、豐富的實(shí)際案例，以及具有創(chuàng)新、互動的模塊。主要內(nèi)容包括：生活的意義；心靈與身體；自卑感與優(yōu)越感；早期的記憶；夢；家庭的影響；學(xué)校的影響等。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與《思想道德與法治》教材需要署名的課題：2020年山東建筑大學(xué)課程團(tuán)隊(duì)“山東省全省大中小學(xué)思政課‘金課’‘思想道德與法治’金課”的階段性成果；教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“人類命運(yùn)共同體思想的傳統(tǒng)文化溯源”（20YJC710049）階段性成果。