民族音樂與民族、民族文化、人民及文學都有著密切的關系，是我國璀璨奪目的古老文化中的一顆明珠。民族音樂文化從古至今一直傳承今。但如今，隨著時代的進步，民族音樂文化的傳承遇到了巨大的挑戰(zhàn)，如何繼續(xù)將民族音樂文化傳承成為當下音樂教育的重點。為此，本書圍繞多元文化視野下的中國民族音樂文化展開了分析。 本書圍繞多元文化視野下的中國民族音樂文化，先是分析了其宏觀理論、歷史發(fā)展與傳承，然后分析了其多元的體裁與風格，最后則分析了中國民族音樂文化的非物質文化遺產(chǎn)保護以及教育傳承。本書邏輯清晰，結構合理，適合民族音

眾所周知，教學改革的關鍵在于課程改革。而課程改革的關鍵在于課程意識的科學化、系統(tǒng)化更新。目前英語專業(yè)課程教學所面臨的一個實際問題是英語專業(yè)課程意識比較淡漠，對于按照既定教材的內容和體系“如何教"的思考大大壓倒了“教什么”的學術思考和教學反思。 本書在介紹英語專業(yè)課程相關基礎知識的基礎上，探討了高校英語專業(yè)課程學習策略、教學內容、教學方法、文化轉型、網(wǎng)絡滲透、師資培養(yǎng)，以及課程評價這幾大層面的知識內容。全書結構合理，體系完整，語言簡潔，適合廣大英語教育者、英語學習者研讀。

鋼琴教學是一項專門學問，從鋼琴技能的歷史延續(xù)看，這門學問的重要性絲毫不亞于鋼琴技能本身。古今中外的著名鋼琴演奏家的成功，不僅得益于他們老師高超的演奏技術，也得益于他們老師高超的教學水平。因此，一名鋼琴教師應該像重視演奏技能的提高那樣，重視鋼琴教學的研究，提高自己的教學水平，培養(yǎng)好下一代。本書先是分析了鋼琴教學的基礎理論，再從鋼琴教學的人員組成、教學過程、具體內容、教學大綱的制定與實施、鋼琴教學法的應用等方面展開論述，最后對鋼琴教學中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行了分析。全書內容全面，結構合理，適合鋼琴教學從

當前，信息技術已經(jīng)滲透到人們的生活、工作、學習的方方面面，并產(chǎn)生了重要影響。隨著信息技術的普及，其在高校英語教學中的應用更為顯著，將信息技術應用到高校英語教學之中，有助于徹底改變傳統(tǒng)高校英語教學中的各種弊端。本書首先分析教育信息化與高校英語教學的基礎知識，進而探討教育信息化與高校英語教學的關系以及影響下的教與學模式的改變，最后論述教育信息化背景下基本技能教學、基礎知識教學、文化知識教學、教學評價、教師、教材、生態(tài)教學、ESP教學的理論構建。總體來說，本書體系完整，內容充實，系統(tǒng)性強，做到了理論與

乒乓球作為一項重要的體育項目已經(jīng)普遍走入高校課堂，在高校體育中占據(jù)著重要的位置。隨著新課程改革的不斷深化，高校乒乓球課程教學也面臨著更高的要求和新環(huán)境，這就促使著高校體育教學要有更加革新的教理念和教學模式。本書主要內容，在簡要分析高校乒乓球課程教學現(xiàn)狀與發(fā)展的基礎上，著重分析了高校乒乓球課程優(yōu)化的理論指導、高校乒乓球課程教學目標的設置與優(yōu)化、高校乒乓球課程教學內容的選擇與優(yōu)化、高校乒乓球課程教學方法的設計與優(yōu)化、高校乒乓球課程主體的發(fā)展與優(yōu)化、高校乒乓球課程教學環(huán)境的創(chuàng)設與優(yōu)化、高校乒乓球課程教

伴隨著二胡藝術的快速發(fā)展，樂曲在旋律的調式調性和曲式結構以及變化音律等方面的復雜化對演奏者提出了較高要求。諸多復雜的演奏技巧，對演奏者和教師都是極大的挑戰(zhàn)。在二胡演奏技巧日益豐富和發(fā)展變化的新形勢下，必須要調整教學理念和教學方法，在演奏方法、演奏技巧和理論研究等方面盡可能做到與時俱進和可持續(xù)發(fā)展。為此，本書圍繞二胡技法訓練與教學問題展開了研究。本書通過研究二胡的基本構造、樂理常識、歷史發(fā)展，然后分析了二胡的左、右手技法以及調式與把位的運用，最后結合教學理論和教學內容，全面地闡述了二胡藝術。本書邏

全民健身是實現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段，是全體人民增強體魄、幸福生活的基礎保障，是我國建設體育強國的重要戰(zhàn)略路徑。本書主要在全民健身背景下對體育教師全面素質的培養(yǎng)與提升展開研究。首先闡釋與分析全民健身背景、體育教師基本理論與培養(yǎng)現(xiàn)狀以及全民健身與體育教師的關系；然后基于全民健身背景分別探討體育教師思想道德素質、身心素質、知識素質、能力素質以及創(chuàng)新素質等全面素質的培養(yǎng)與提升方略。本書結構嚴謹，邏輯清晰，內容豐富，對提高我國體育教師的綜合素質及推動體育教學和全民健身的發(fā)展具有重要意義。

《當代大學生核心價值觀培育研究》共包括七章內容，分別對大學生核心價值觀培育的基本知識、當代大學生核心價值觀培育的理念與現(xiàn)狀、當代大學生核心價值觀培育的思路與原則、當代大學生核心價值觀培育的動因與內容、當代大學生核心價值觀培育的目標與模式、當代大學生核心價值觀培育的方法、當代大學生核心價值觀培育的機制進行了研究。本書緊扣時代脈搏，對大學生核心價值觀教育的相關內容進行了系統(tǒng)研究。希望本書能對新時期大學生核心價值觀教育研究起到積極的促進作用，共同推動大學生思想政治教育工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

《新時代背景下的大學英語教學改革與創(chuàng)新思維》具體闡述了大學英語教學改革以及教學模式的創(chuàng)新。全書共分十二章，內容包括大學英語教學簡述、大學英語教學改革綜述、大學英語教學模式與學習方式改革、大學英語基礎知識教學改革、大學英語基本技能教學改革、大學英語教材的編寫與設計改革、大學英語教師的素質與能力改革、大學英語教師教學評價改革、網(wǎng)絡視角下的大學英語教學創(chuàng)新思維、文化視角下的大學英語教學創(chuàng)新思維、生態(tài)視角下的大學英語教學創(chuàng)新思維和ESP視角下的大學英語教學創(chuàng)新思維。本書結構清晰合理、邏輯嚴謹有序，可供從

《璀璨文化：中國音樂的發(fā)展歷史與現(xiàn)代傳承》主要圍繞中國音樂的發(fā)展歷史與現(xiàn)代傳承展開分析，先是圍繞中國音樂從古代到現(xiàn)代的發(fā)展脈絡進行梳理，內容涉及各個歷史時期不同音樂形式的發(fā)展、當時的音樂思想與音樂理論成果等，然后針對中國當代音樂的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)代傳承與保護等展開分析。本書從古至今，內容全面，脈絡清晰，結構合理，是對中國音樂發(fā)展脈絡的一次完整梳理，同時又圍繞當代音樂的發(fā)展以及民族音樂的保護展開研究，具有很強的現(xiàn)實意義，是一本值得學習研究的著作。