《人民至上：百年奮斗的價值坐標》從人民至上的思想基因講起，分析了人民至上的理論基因、文化基因和精神基因，闡明了人民至上的基本內涵，即人民力量、地位、利益、標準等幾個方面的至上，講述了人民至上的百年實踐，總結了人民至上的百年經驗啟示。站在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新起點上，中國共產黨要以史為鑒，把堅持人民至上作為接續(xù)奮斗的永恒價值坐標，領導人民不斷奪取中國特色社會主義新的更大勝利。

《統(tǒng)一戰(zhàn)線：百年奮斗的重要法寶》從統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮的重要法寶作用講起，回顧了百年來統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的光輝歷程，總結了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作取得的主要成就，闡明了開展統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的歷史經驗，展望了新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作新局面。百年來中國共產黨帶領人民團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，形成了最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶作用，創(chuàng)造了偉大成就，書寫了恢宏史詩。

《黨的領導：百年奮斗的根本保證》從黨的百年奮斗的首要經驗講起，重點講述了黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。同時黨的領導還是黨和國家的根本與命脈所在，也是全國各族人民的利益與命運所系。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。堅持黨的領導就是要不斷堅持和完善黨的領導，堅持全面從嚴治黨、堅持黨的全面領導。

《中國道路：百年奮斗的寶貴成果》從中國道路承載著中國夢想講起，闡明了中國道路能夠凝聚中國力量，強調了中國道路創(chuàng)造了中國奇跡，展示了中國道路向世界貢獻了中國智慧，強化了中國道路成就了中國引領。堅持中國道路是歷史和人民的正確選擇，是創(chuàng)造人民美好生活、實現(xiàn)中華民族偉大復興的康莊大道。堅持中國道路將全面推進社會主義現(xiàn)代化強國建設、全面推進中華民族偉大復興，創(chuàng)造人民美好生活和人類文明新形態(tài)。

《理論創(chuàng)新：百年奮斗的源頭活水》從馬克思列寧主義在十月革命的炮聲中傳到中國講起，運用翔實而豐富的事例，采用鮮活流暢而富有學理的語言，分別介紹了馬克思列寧主義傳到中國，毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系及習近平新時代中國特色社會主義思想等的創(chuàng)新發(fā)展歷程，詳細闡述了中國共產黨如何把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界。

《敢于斗爭：百年奮斗的鮮明品格》從敢于斗爭是馬克思主義政黨的精神底色講起，講清了中國共產黨在敢于斗爭中建功立業(yè)，闡明了中國共產黨堅持敢于斗爭的實踐原則，強調了新征程上中國共產黨必須繼續(xù)堅持敢于斗爭。同時在新征程上中國共產黨還要不斷增強斗爭本領，通過進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭不斷取得新的勝利，確保新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)乘風破浪、凱歌前進。

本書立足于此背景,從勞動者個人的角度出發(fā),使用中國家庭追蹤調查的微觀數(shù)據(jù),實證分析了勞動者使用互聯(lián)網(wǎng)對其勞動參與和收入回報等產生的影響,并剖析了其影響的內在機制。在此基礎上,本書分析了城鄉(xiāng)勞動者的互聯(lián)網(wǎng)使用收入回報的差異,以及城鄉(xiāng)之間的“數(shù)字鴻溝”對城鄉(xiāng)勞動者收入差距的影響。本書厘清了勞動者互聯(lián)網(wǎng)使用對就業(yè)影響的內在機制,對于縮小城鄉(xiāng)差距、推動共同富裕具有一定的理論意義。

本書為重慶工商大學馬克思主義學院教師的教學研究成果匯編,本書充分把握加強和改進高等學校思想政治理論課的指導思想和總體要求,從認知建設、體系建設、隊伍建設、教學方式方法角度對研究成果進行分類整理,既有思想政治教育的理論分析,也有教學上的實踐,收錄重慶工商大學優(yōu)秀思想政治理論課教育教學理論與實踐的成果,為大力推進高等學校思想政治理論課的學科建設、完善高等學校思想政治理論課的課程體系、造就高素質高等學校思想政治理論課教師隊伍提供有益借鑒。

本書在系統(tǒng)研究已有同類書籍的基礎上,創(chuàng)新編寫思路,緊跟數(shù)字化時代需要,吸收最新閱讀教育研究成果,從本體論、方法論、實踐論層面構建了文化篇、方法篇、實踐篇三個篇章,環(huán)環(huán)相扣、相輔相成,力圖詮釋讀書之道、讀書之法、讀書之行。在文化篇,選取了季羨林的《天下第一好事,還是讀書》、周國平的《讀賢哲的書,走自己的路》、曹文軒的《讀書是人類修煉的重要途徑》等經典作品,從文化的視角上闡釋了讀書的意義與價值;在方法篇,介紹了朱熹的“六要”讀書法、胡適的“精博”讀書法、歌德的“研習實踐”讀書法等。

本書整合學校工作體系和特色成效，并摘選22支典型社會實踐團隊、9位實踐團隊骨干訪談實錄和4位優(yōu)秀社會實踐指導教師文章，分錄在“實踐中歷練行好萬里路”“實踐中成長練好真本領”“實踐中思考上好大思政”3個篇章，全方位多維度展示近年來北航學生社會實踐先進事跡和優(yōu)秀