《你以為你是誰》(作者程思良、林紓英)中的作品貼近社會現(xiàn)實，關(guān)注身邊生活�；蛑泵娆F(xiàn)實、針砭時弊、激濁揚清，或表現(xiàn)人性中的溫暖與柔軟，或表達(dá)對弱勢群體的關(guān)注與同情，或表露血濃于水的人間親情，或設(shè)置懸疑挑戰(zhàn)讀者智力……《你以為你是誰》題材廣泛，內(nèi)容豐富，語言生動，風(fēng)格幽默，構(gòu)思精巧，意蘊深刻，是一部非常適合青少年閱讀收藏的閃小說精品集。

本書涉及與自動化生產(chǎn)線相關(guān)的技術(shù)及理論，主要包括自動化生產(chǎn)線概述、自動化生產(chǎn)線的組成結(jié)構(gòu)、自動化生產(chǎn)線的控制單元、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試以及自動化生產(chǎn)線設(shè)計、工業(yè)機(jī)器人及智能裝備、柔性自動化生產(chǎn)線技術(shù)等內(nèi)容。

本書共13個單元，主要內(nèi)容包括：建筑裝飾裝修的基本知識、抹灰工程、吊頂工程、樓地面工程、隔墻工程、門窗工程、飾面工程、涂飾工程、裱糊與軟包工程等。

本書共七章，內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)形勢與政策法規(guī)、求職心理調(diào)適、求職材料準(zhǔn)備、求職技巧、就業(yè)形勢分析與職業(yè)規(guī)劃、職場適應(yīng)技巧、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。既有理論概括，又有案例引導(dǎo)。容趣味知識和思維創(chuàng)新于一體，旨在通過貫穿大學(xué)階段的課堂教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)，提高大學(xué)生的成才能力、求職能力、職業(yè)適應(yīng)能力和自我提升能力。

本書闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法。分為五個單元，包括職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想，職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇，職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與實現(xiàn)措施，職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，職業(yè)生涯設(shè)計管理與調(diào)整。

本書上篇為科舉考試研究，內(nèi)容包括科舉學(xué)與科舉制概論、遼金元科舉制宏觀比較、明清異地科舉考試政策、近代留學(xué)教育對科舉制的沖擊、科舉廢止后江南貢院處置問題，以及科舉考試在近代博士學(xué)位制度探索與文官高等考試制度中的歷史影響。下篇為高考改革研究，內(nèi)容涉及高考科目變革、招考形式、高考區(qū)域公平、高考移民、異地高考以及新試點高考招生改革問題。

本書設(shè)計了小初銜接、家庭閱讀、習(xí)慣養(yǎng)成、青春期教育、親子溝通、生涯規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)教育、挫折教育、心理健康等專題，將單一模式的家長會轉(zhuǎn)變成教師與家長能夠形成良好溝通的主題家長會。

柴米河是一條東西走向的古老人工河，據(jù)說是明朝萬歷年間，為適應(yīng)南北走向的鹽河漕運而開鑿的輔助河流�！恫衩缀舆吶思摇芬赞r(nóng)村落榜青年吳崇明的奮斗為主線，塑造了一批個性鮮明的人物形象，描繪了一幅二十世紀(jì)八十年代農(nóng)村生活畫卷。，吳崇明在三次高考落榜、因父親摔斷腿而復(fù)讀無望后，挑起家中生活的重?fù)?dān)，做起收雞蛋的生意。因為一次見義勇為的善舉，他得到了城里姑娘姜妍卉的青睞和幫助。改革開放的春風(fēng)吹到柴米河邊，村民們辦起磚窯廠，吳崇明受到啟發(fā)辦起養(yǎng)雞場，一步步擴(kuò)大規(guī)模，扭轉(zhuǎn)了家中貧困的局面，和姜妍卉的愛情也修成正果…

本書是中國人民銀行正式對外發(fā)布的全面介紹國際金融中心運行發(fā)展情況的年度報告，首先分析了全球經(jīng)濟(jì)金融格局，然后分別從經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展概況、金融服務(wù)業(yè)與金融機(jī)構(gòu)、金融市場運行、金融監(jiān)管、金融消費者權(quán)益保護(hù)工作情況等方面闡述了上海、紐約和倫敦國際金融中心的發(fā)展情況，其中上海國際金融中心還介紹了金融創(chuàng)新和對外開放、政策支持、國際金融中心建設(shè)推進(jìn)情況等，并對其和其他主要國際金融中心的發(fā)展進(jìn)行了比較。本書對國內(nèi)外公眾全面了解、持續(xù)跟蹤全球主要國際金融中心運行現(xiàn)狀和發(fā)展前景具有重要的參考價值。

本書共三篇。第一篇為理論知識篇，內(nèi)容包括體育與健康概述、體育鍛煉與體育俱樂部、體育鍛煉中的營養(yǎng)補(bǔ)充和衛(wèi)生保��；第二篇為基礎(chǔ)運動篇，內(nèi)容包括田徑運動、球類運動、形體運動和對抗運動；第三篇為休閑運動篇，內(nèi)容包括戶外運動、水上運動、棋牌及休閑運動。