本書基于小學(xué)教育的管理工作，探索其創(chuàng)新與實(shí)踐，介紹了相關(guān)的基礎(chǔ)理論，概述了其內(nèi)涵和目標(biāo)；在此基礎(chǔ)上，對(duì)小學(xué)教育管理創(chuàng)新的空間拓展、基本特征和能力培養(yǎng)進(jìn)行了分析，探討了名師興校和專業(yè)成長(zhǎng)，研究了教師角色在新時(shí)代的轉(zhuǎn)型和重塑；對(duì)德育教育的實(shí)效性和途徑進(jìn)行了分析。通過對(duì)課堂先行，有效教學(xué)的深入探究，進(jìn)一步闡述了學(xué)生為主體、全面成長(zhǎng)以及教學(xué)多元評(píng)價(jià)的分析；并研究了學(xué)校育人環(huán)境和學(xué)校品牌。

本書分為5章，第一章西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀分析；第二章西部地區(qū)地方政府投融資平臺(tái)；第三章地方政府投融資平臺(tái)轉(zhuǎn)型發(fā)展評(píng)價(jià)；第四章西北地區(qū)投融資平臺(tái)轉(zhuǎn)型發(fā)展評(píng)價(jià)研究；第五章西南地區(qū)投融資平臺(tái)轉(zhuǎn)型發(fā)展評(píng)價(jià)研究。

本書圍繞針灸展開論述，通過對(duì)針灸與經(jīng)絡(luò)的關(guān)系、針灸的基礎(chǔ)知識(shí)、灸法的基礎(chǔ)知識(shí)以及針灸防治常見基礎(chǔ)病的基本手法等四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)地描述，試圖用通俗易懂的方法，提升中醫(yī)愛好者對(duì)針灸這一治病手法在理論與實(shí)踐方面的認(rèn)知。

本書內(nèi)容包括：體育教學(xué)的基本知識(shí)闡述、體育教學(xué)理論變革、體育教學(xué)工作組織與管理的基本理論、體育教學(xué)的主導(dǎo)與主體、體育教學(xué)內(nèi)容與方法的科學(xué)探究與創(chuàng)新發(fā)展、體育教法與學(xué)法的運(yùn)用與變革、體育教學(xué)訓(xùn)練方法的創(chuàng)新與實(shí)踐。

本書內(nèi)容包括：春游、送別、學(xué)詩(shī)、小令分享、清明節(jié)、江南夏韻、童年夏夜捉迷藏、兒媳生日、無題、習(xí)慣成自然、老來學(xué)詩(shī)、中秋夜、打工者鄉(xiāng)愁、深秋、兒時(shí)好友等。

本書研究了我國(guó)的鄉(xiāng)村建設(shè)以及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的視閾下，以新目光看待鄉(xiāng)村建設(shè)問題。主要內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略基本概述、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)踐、小城鎮(zhèn)的規(guī)劃與建設(shè)、鄉(xiāng)村的規(guī)劃與建設(shè)等。具體包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施導(dǎo)向等。

本書介紹了中藥材采收和加工的歷史沿革，采收和加工理論，中藥材產(chǎn)地加工與中藥炮制一體化研究，中藥材貯藏養(yǎng)護(hù)發(fā)展沿革，中藥材產(chǎn)地鮮切進(jìn)展情況，根與根莖中藥材產(chǎn)地加工，葉類及全草類中藥材的加工，皮類中藥材的加工，花類中藥材的加工，果實(shí)及種子類中藥材的加工，藻、菌及地衣類中藥材的加工，動(dòng)物類中藥材的加工，礦物類中藥材的加工等�？偨Y(jié)了作者近20年在中藥材采收加工方面的研究成果，并對(duì)常用的中藥材的采收加工進(jìn)行系統(tǒng)性的整理，特別是引入了最新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和商品規(guī)格，可以為行業(yè)發(fā)展提供借鑒。

1913年《鄉(xiāng)土研究》的創(chuàng)刊，標(biāo)志著科學(xué)意義。上的日本民俗學(xué)正式確立。1962年日本民俗學(xué)之父柳田國(guó)男離世，后柳田時(shí)代的日本民俗學(xué)逐步形成。其在民俗詞匯、學(xué)理建構(gòu)、研究對(duì)象的不同層面，以批判、發(fā)展、創(chuàng)新的多種路徑打破了柳田民俗學(xué)的秩序與習(xí)慣思維，同時(shí)也在解構(gòu)主義開放性和無終：止性發(fā)展道路上，趨近個(gè)體與整體的協(xié)調(diào)，踐行著重構(gòu)之路。本書從整體觀層面，對(duì)后柳田時(shí)代民俗學(xué)學(xué)術(shù)史進(jìn)行了初步考察，旨在更好地思考學(xué)科本質(zhì)性的問題，提供一個(gè)學(xué)科建設(shè)模式的個(gè)案研究，以及國(guó)家行政層面下民眾生活文化的創(chuàng)生發(fā)展。

本書是關(guān)于江西魚類情況的科普讀物，也是作者多年積累的研究成果。作者對(duì)全省各水系、湖泊以及我省長(zhǎng)江江段開展了調(diào)查采集，獲得了諸多發(fā)現(xiàn)，本書即系統(tǒng)地總結(jié)了其多年來的研究成果，給出了具體而翔實(shí)的江西魚類名錄及其分布情況、區(qū)系組成。書中囊括了江西境內(nèi)所采集到的魚類近兩百種，針對(duì)每種魚的分類、地位、生物學(xué)特征、地理分布情況和瀕危情況等內(nèi)容做了詳細(xì)介紹，同時(shí)配以相應(yīng)的圖片。

本書是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主希尼的關(guān)于詩(shī)歌的隨筆集之一，在他1989-1994年擔(dān)任牛津大學(xué)詩(shī)學(xué)教授期間授課講義的基礎(chǔ)。上整理而成。希尼在書中開啟從19世紀(jì)到20世紀(jì)的詩(shī)歌之旅，對(duì)詩(shī)歌于現(xiàn)代人的審美、思想及心理功效做出了獨(dú)到闡述，涉及了諸多詩(shī)歌名家名作，通過對(duì)奧斯卡。王爾德、狄蘭·托馬斯、葉芝、畢肖普等一系列著名詩(shī)人及其作品的精深分析，探討了詩(shī)歌極為重要的補(bǔ)償、療救和平衡效用以及他更為看重的校正作用。最終得出核心結(jié)論一一“詩(shī)歌強(qiáng)大，足以幫助我輩”。全書語言生動(dòng)，富有洞見。本書系國(guó)內(nèi)首次引進(jìn)，將繼續(xù)豐富