幾年前，我發(fā)表過一篇散文叫《默默堅持拂曉前的奔跑》，想起那段遙遠(yuǎn)的拂曉前奔跑的往事，常常讓我感動，它隱喻著我對寫作的初心和對文學(xué)熾熱的追慕。一路走來，我仍然堅持在文字里飛翔。誠如文友陳明選****我那樣：“理性地工作，又詩意地生活，無論順境逆境，認(rèn)真地體驗生命旅途上的所有風(fēng)光美景。”喜歡這篇充滿激勵力量的文章，就拿它的標(biāo)題作了本散文集的書名。書中篇什，字里行間，浸淫著鄉(xiāng)土的原味，幽發(fā)出陌上的氣息。我熱愛它們，猶如熱愛自己的鄉(xiāng)陌。我的鄉(xiāng)陌版圖，狹義上是廣東省陽春市春南峨凰嶂下一個叫羅城的鄉(xiāng)村，廣義

本書是一本散文集。濃濃街巷市井味、滿滿鄉(xiāng)間煙火氣的往事娓娓道來，鮮活的生活場景，生動的人物形象，沾滿純潔露珠、帶著泥土芳香的清新文字，靈動的筆墨、飄逸的思緒，讓讀者如臨其境、如見其人，同作者一起品嘗生活的甘與甜。作者就像一位專心致志的工筆畫家，將自己對故鄉(xiāng)的無限熱愛散文化地融入到字里行間，給讀者描繪出一幅幅質(zhì)樸而迷人的粵西鄉(xiāng)土自然風(fēng)光畫卷，譜寫出一曲農(nóng)耕文明遠(yuǎn)逝的動人挽歌，在久違的鄉(xiāng)土散文中給人耳目一新的獨特感覺。

本書是在國家全面深化產(chǎn)教融合、大力推進(jìn)服裝陳列設(shè)計與展示專業(yè)向前發(fā)展的背景下編寫的。全書共五章，分別是服裝賣場展示概述、服裝賣場構(gòu)成和規(guī)劃、服裝賣場陳列技巧、服裝賣場照明設(shè)計、服裝賣場櫥窗設(shè)計。本書和諧、統(tǒng)一地處理了課程的理論體系與實踐應(yīng)用體系的關(guān)系，書中既有豐富的服裝陳列基礎(chǔ)理論知識，又有翔實的品牌服裝賣場實例，方便學(xué)習(xí)者將陳列理論知識與陳列實操統(tǒng)一起來。本書可作為服裝陳列設(shè)計與展示專業(yè)的教材，也可以作為服裝陳列設(shè)計師、陳列設(shè)計員的參考書。

《創(chuàng)意訓(xùn)練與創(chuàng)意營銷》以提升學(xué)生思維認(rèn)知能力為目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，將認(rèn)知與創(chuàng)意連接，創(chuàng)意與營銷連接，提升學(xué)生的崗位創(chuàng)新與營銷創(chuàng)意能力。全書共分為五個項目，分別為記憶與思維、創(chuàng)意思維模式、創(chuàng)意思維訓(xùn)練、思維工具應(yīng)用和創(chuàng)新方法訓(xùn)練。該書將“立己達(dá)人、興業(yè)強國”的價值取向，“求真務(wù)實、精準(zhǔn)營銷”的職業(yè)精神，“科學(xué)”與“藝術(shù)”結(jié)合的創(chuàng)新精神，“互利共贏、協(xié)作精進(jìn)”的合作精神，“快速有效、人機合一”的學(xué)習(xí)精神等元素通過導(dǎo)入案例、課堂訓(xùn)練和實訓(xùn)項目無痕融入教學(xué)內(nèi)容。教材配套精品在線學(xué)習(xí)資源，便于混合式教學(xué)的開

《江西紅色旅游詞詠》是許世德的一部近體詞集，分別以南昌、九江、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)、新余、鷹潭、贛州、宜春、上饒、吉安、撫州十一個地區(qū)的革命活動遺址為線索歌詠濃郁的紅色文化，內(nèi)容涵蓋了從舊民主義革命到新民主主義革命時期所有的革命歷史活動，以及改革開放以后的巨大社會變遷。作者以其嫻熟的詞作形式，將上述各個革命活動遺址詠之贊之，既體現(xiàn)了作者較高的詞作水平，也深刻地贊頌了從舊明主革命時期到新民主革命時期的英雄，為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出了寶貴的生命。這部詩詞集是作者以崇敬、真摯、感恩心情創(chuàng)作而成的，其作品真實表

本書致力于對職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行研究，通過對大學(xué)生的擇業(yè)心理、擇業(yè)需求等進(jìn)行分析，提出了相關(guān)的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)策略，以幫助高校畢業(yè)生更好地走向社會，走向工作崗位。

為全面推進(jìn)我國現(xiàn)代教育信息化發(fā)展進(jìn)程，支持現(xiàn)代教育信息化建設(shè)。作者在廣泛研究了大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合了自身的實踐經(jīng)驗和研究成果，以現(xiàn)代教育信息化為主題，特編寫本書。第一章介紹了現(xiàn)代教育信息化綜述，第二章介紹了現(xiàn)代教育信息化的理論基礎(chǔ)，第三章介紹了高校信息化應(yīng)用的建設(shè)，第四章介紹了高校信息化教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計，第五章介紹了現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合，第六章介紹了教育信息化的重要創(chuàng)新形式：翻轉(zhuǎn)課堂。

本書在對現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理進(jìn)行概括性論述的基礎(chǔ)上，首先講述概述了企業(yè)管理概述、企業(yè)戰(zhàn)略管理理論，其次深入分析了企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)戰(zhàn)略選擇及企業(yè)競爭戰(zhàn)略的選擇，最后重點對企業(yè)營銷戰(zhàn)略、企業(yè)CI戰(zhàn)略、企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)國際化經(jīng)營戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略變革、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化等方面進(jìn)行了全方位剖析。

本書共分十二章，包括從分析高校大學(xué)生就業(yè)難的問題入手，有針對性地對如何加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作進(jìn)行分析探討；主要闡述了高校大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備，包括高校大學(xué)生就業(yè)前的心理準(zhǔn)備、知識與能力準(zhǔn)備及信息和材料準(zhǔn)備三部分；對高校大學(xué)生的面試技巧進(jìn)行分析，然后詳細(xì)闡述高校大學(xué)生就業(yè)應(yīng)具備的一些法律意識；闡述了高校大學(xué)生的職場適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展教育，包括完成角色轉(zhuǎn)換、適應(yīng)社會與職業(yè)發(fā)展三部分；闡述了高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理的相關(guān)內(nèi)容，主要包括高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理、營銷管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理與管理模式；對高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

筆者根據(jù)我國經(jīng)濟快速發(fā)展和國際化交流日益頻繁的趨勢，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度和經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀編寫了本書，旨在為新時代經(jīng)濟管理的發(fā)展提供有益指導(dǎo)。本書包含了，經(jīng)濟管理概述、市場經(jīng)濟理論、經(jīng)濟管理的宏觀視角、經(jīng)濟管理創(chuàng)新的微觀視角、數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展及管理創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟管理實踐、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟管理創(chuàng)新等內(nèi)容。