本書全面、系統(tǒng)、真實記錄張掖地區(qū)民族音樂發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀；準確反映當下張掖地區(qū)民族音樂傳承保護和發(fā)展創(chuàng)新成就及理論研究成果；弘揚、繁榮和發(fā)展張掖地區(qū)民族音樂，促進區(qū)域民族音樂文化交流。

本書主要對游泳技能訓練的理論與方法進行研究，首先分析游泳運動訓練的理論基礎和科學原理；其次對游泳體能訓練方法和踩水、側(cè)泳、潛泳、反蛙泳等實用游泳技能訓練方法展開研究；再次重點研究常見泳姿的科學訓練方法，包括蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳；最后從營養(yǎng)、運動康復、自我監(jiān)督三個方面探討游泳訓練科學監(jiān)督體系的構(gòu)建。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，研究較為深入，對進一步健全游泳訓練理論體系，提高我國游泳訓練水平具有重要意義。

本書首先分析移動互聯(lián)網(wǎng)與大學英語教學融合的時代背景，探討“管云端”時代移動互聯(lián)網(wǎng)影響下的大學英語教學相關(guān)問題；進而分析移動互聯(lián)網(wǎng)背景下學習思維、教學模式、教學內(nèi)容、教學評價、教師專業(yè)化的創(chuàng)新發(fā)展�？傮w來說，本書體系完整，內(nèi)容充實，系統(tǒng)性強，做到了理論與實踐緊密結(jié)合，對讀者而言不失為一本有價值的參考書。

本書包含4個章節(jié),共49個單元,每個單元都是一個獨立的場景,每一個場景又包含了一些相關(guān)單詞。主單詞都配有一個常用的生活例句,讓學生們可以快速掌握該單詞的使用方法。個別單詞后面還附加有同義詞、反義詞、詞組、單詞巧記方法、小貼士等,豐富了學生的英語知識。除此之外,本書還插入了大量圖畫,增加了單詞的趣味性。在每一個主題單元的末尾,我們設立了形式多樣的練習題來鞏固學生們的學習,大多與圖畫相關(guān),并不枯燥。除了練習題之外,還有一些順口溜來幫助學生加深對單詞的記憶。

本書為英語啟蒙系列自然拼讀分冊,共分為六章,系統(tǒng)地梳理了英語自然拼讀的常見發(fā)音規(guī)則。第一章學習26個英文字母的常見發(fā)音,第二章學習輔音字母的發(fā)音,第三章學習5個短元音的發(fā)音及組合,第四章學習長元音發(fā)音及字母組合,第五章學習輔音組合,第六章學習更多字母組合,由易到難。每章首先通過常見單詞讓學習者對發(fā)音有初步理解;然后列舉更多包含該發(fā)音的詞匯,強化練習;再通過韻律性較強的短句,讓學習者嘗試拼讀,感受英語韻律。

本書是一本學術(shù)著作,主要包括互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展幫助大學生正確認識互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)和特性,加強對網(wǎng)絡素養(yǎng)教育必要性和重要性的認識等內(nèi)容,分別從理論認知、案例聚焦、素養(yǎng)提升三個方面展開教育論述。本書旨在幫助大學生正確認識互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)和特性,以及正確面對互聯(lián)網(wǎng)對人的影響,了解網(wǎng)絡信息和媒介傳播的基本規(guī)律,培養(yǎng)學生檢索、辨析、應用網(wǎng)絡信息的能力,規(guī)范學生網(wǎng)絡文明行為,能夠在網(wǎng)絡多元文化中積極弘揚主流文化,能夠不斷提升正確使用網(wǎng)絡發(fā)展自己、認識社會的綜合能力。

本書主要介紹了肺癌的基本知識、臨床檢查、醫(yī)院的選擇、治療方法、治療后生活中的注意事項、復發(fā)及轉(zhuǎn)移時的治療選擇等醫(yī)學常識,圖文并茂,內(nèi)容實用,有助于幫助肺癌患者根據(jù)自己的情況選擇適合自己的治療方法,快樂地享受生活!

本書是一本學術(shù)著作,主要包括幽門螺桿菌的耐藥現(xiàn)狀、幽門螺桿菌的耐藥機制、耐藥幽門螺桿菌的致病機制、耐藥幽門螺桿菌防治、幽門螺桿菌耐藥常見的研究方法等,每章有若干小節(jié)不等。本書內(nèi)容主要圍繞目前幽門螺桿菌耐藥的嚴重性、防治的困難以及當前的研究的熱點、成熟的研究方法和防治的策略進行論述,希望能夠給幽門螺桿菌的耐藥性防治工作提供良好的參考。本書詳細介紹幽門螺桿菌的基本知識,讓讀者能夠充分了解到幽門螺桿菌對于胃癌的危害以及預防和控制幽門螺桿菌的必要性。

本書是在“中國大學MOOC”名師專欄的基礎上進行重新整理,使之更適于出版。不同于一般的設計理論課程,偏重于案例分析和創(chuàng)意實戰(zhàn),在每一章中,著重帶領(lǐng)讀者用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,重新去發(fā)現(xiàn)生活中那些習以為常、不以為然的問題,然后通過創(chuàng)意和設計的手段給出一份“開腦洞”的解決方案。每章還會有一個討論,讓讀者參與,從而增加互動性。本書不僅教給讀者一些實用的設計方法,還有作者從事工業(yè)設計20余年教學實踐對于設計的理解和感悟。

本書共分五章，內(nèi)容包括：體育強國概述、高校體育教學的基本問題、高校體育教學的理念與思想、高校體育教學的模式與方法、高校體育教學與體育文化。