本書包含了廣東省韶關(guān)市翁源縣優(yōu)秀文化作品百余件,包括紀(jì)實(shí)文學(xué)、現(xiàn)代詩(shī)、古體詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、戲劇、音樂(lè)、書法、繪畫、剪紙、雕塑等作品。書稿圖文并茂,分為十一個(gè)小節(jié):青云山下,為紀(jì)實(shí)文學(xué)作品;仙邑蘭馨,包括小說(shuō)、現(xiàn)代詩(shī)、散文等作品;文史鉤沉,為民俗、文史類作品;客家藝苑,為翁源的小戲、小品、曲藝、音樂(lè)等民間藝術(shù)作品;青出于藍(lán),為校園文學(xué)作品;八泉論壇,為翁源文藝評(píng)論作品;他山之石,為縣外知名作家散文、小說(shuō)、評(píng)論作品;書堂古韻,為翁源作者詩(shī)詞、文言美文作品;書畫金石,包含書法、繪畫、剪紙、雕刻作品。

本書作者以時(shí)間為線索,按照時(shí)間順序,對(duì)中國(guó)古代的先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、隋唐五代文學(xué)、北宋文學(xué)、南宋文學(xué)、遼金元文學(xué)、明代文學(xué)、清代文學(xué)等各個(gè)歷史時(shí)期的代表作品從作者特點(diǎn)、創(chuàng)作背景、作品內(nèi)涵等多方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述與分析,文字表述流暢精煉、淺顯易懂。

本書從基本語(yǔ)言理論入手,通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言和文化的介紹,對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)和應(yīng)用進(jìn)行了深入的研究,論證了語(yǔ)言是文化的載體,并在英語(yǔ)已經(jīng)成為多元文化載體的基礎(chǔ)上,以及跨文化交際的需要,提出了英語(yǔ)語(yǔ)言與文化理論教育應(yīng)成為高校英語(yǔ)教育中不可忽視的重要內(nèi)容。全書內(nèi)容還包括英語(yǔ)語(yǔ)言理論、英語(yǔ)語(yǔ)言文化的發(fā)展研究、英語(yǔ)語(yǔ)言文化認(rèn)識(shí)、英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)、英語(yǔ)翻譯與文化等內(nèi)容,并進(jìn)一步將英語(yǔ)語(yǔ)言與交際和本土化英語(yǔ)文化兩方面引入了當(dāng)下的英語(yǔ)教學(xué)中。

本書分為六章,主要內(nèi)容包括語(yǔ)言與漢語(yǔ)教學(xué)理論審視、漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論與流派、漢語(yǔ)教學(xué)中的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論、漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)理論、現(xiàn)代視角下的漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程與實(shí)施、現(xiàn)代視角下的漢語(yǔ)教學(xué)理論創(chuàng)新與應(yīng)用等。

本書圍繞籃球教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行編寫。全書敘述了我國(guó)籃球職業(yè)賽事和大學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)取得的成績(jī),在籃球教學(xué)已經(jīng)成為高校體育教學(xué)的重要組成部分的背景下,更需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。書中論述內(nèi)容主要包括:籃球教學(xué)與訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)智能與心理素質(zhì)訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)等,將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),為籃球教學(xué)提供了參考。

本書緊密結(jié)合當(dāng)前民辦高校發(fā)展實(shí)際,對(duì)民辦高校品牌建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入地分析與研究,主要從學(xué)校品牌建設(shè)的理念、學(xué)校品牌構(gòu)建的意義、學(xué)校品牌建設(shè)的機(jī)制、民辦學(xué)校品牌的傳播規(guī)律與模式、民辦學(xué)校品牌的擴(kuò)張、保護(hù)與管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)地分析及闡述。

本書從當(dāng)前會(huì)計(jì)發(fā)展的主要方向入手,從不同的角度對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行了研究,并對(duì)當(dāng)前高校會(huì)計(jì)工作的創(chuàng)新進(jìn)行了分析,主要內(nèi)容包括高校財(cái)務(wù)管理的整體認(rèn)知、高校財(cái)務(wù)困境的形成與應(yīng)對(duì)、高校預(yù)算管理及其創(chuàng)新研究、高校資產(chǎn)管理及其創(chuàng)新研究、高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制及其創(chuàng)新研究、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建與創(chuàng)新和高校財(cái)務(wù)管理的其他創(chuàng)新維度研究等方面。

本書立足于職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)理論,從不同的人員層面對(duì)高校職業(yè)生涯教育與引導(dǎo)體系建設(shè)進(jìn)行了分析。全書理論內(nèi)容包括職業(yè)與擇業(yè)、教育與引導(dǎo)等,并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,從高校管理人員職業(yè)生涯規(guī)劃與引導(dǎo)、高校教師職業(yè)生涯發(fā)展引導(dǎo)和輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展引導(dǎo)三個(gè)方面論述高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)囊括高校全體人員,還必須著眼建立全面的職業(yè)生涯規(guī)劃與引導(dǎo)體系。

本書共包括六個(gè)章節(jié),第一章對(duì)文化的內(nèi)涵,起源、功能及表現(xiàn)進(jìn)行概述,第二章對(duì)高校思政政治教育的內(nèi)涵、特征、理念、內(nèi)容與方法進(jìn)行總結(jié)概括,第三章分析中國(guó)傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育,第四章分析紅色文化與高校思想政治教育,第五章分析校園文化與高校思想政治教育,第六章分析網(wǎng)絡(luò)文化與高校思想政治教育。

本書共分為五章。第一章為青島超銀學(xué)校教育理念的闡述,通過(guò)校長(zhǎng)的觀點(diǎn)表超銀學(xué)校的教育理念和思想。第二章展示了超銀教師在育人方面的成果,通過(guò)具體案例分享教師在立德樹(shù)人方面的具體做法。第三章介紹了超銀教師落實(shí)雙減方面進(jìn)行的努力和改變,圍繞如何減負(fù)提效,促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展總結(jié)了超銀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。第四章根據(jù)“金牌門童”的服務(wù)理念進(jìn)行了具體分析和闡述,進(jìn)而突出超銀學(xué)校的教育服務(wù)特色。第五章介紹了超銀學(xué)校黨建品牌的特色,以及學(xué)校各校區(qū)涌現(xiàn)的優(yōu)秀黨員事跡。