本書(shū)針對(duì)當(dāng)下中國(guó)家庭教育的痛點(diǎn)，分享現(xiàn)代家庭教育理念、科學(xué)家庭教育方法、家庭教育案例、家庭教育心得等，尤其突出當(dāng)代家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的深遠(yuǎn)影響，助力孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成就自己。

馬蘇彬先生多方位、多角度地展現(xiàn)了關(guān)學(xué)宗師張載的圣人豐姿，以及宋明理學(xué)橫亙千年的風(fēng)云歷程。本書(shū)時(shí)間跨度延及北南兩宋、金、元、明、清歷朝，涉及眾多歷史人物，形成了一卷人物性格鮮活、故事情節(jié)豐滿的千年歷史群英圖。本書(shū)以其客觀縝密、通俗易懂的敘述手法將張載文化中的精髓要義做了陳列，并且旁征博引、化繁為簡(jiǎn)，將普通讀者讀來(lái)頭疼的文言文做了精準(zhǔn)的總結(jié)。

他漫無(wú)目的地游走于都市、荒野之間，時(shí)不時(shí)地想起童年往事。在漫長(zhǎng)的獨(dú)行中，他與許多人擦肩而過(guò)，雖然往往只是一面之緣，但也讓他的心境有所提升。后來(lái)，他從原野走進(jìn)生活，并了悟了一個(gè)道理：人生是一場(chǎng)自我與自我的較量，好的生活是用心甘情愿的態(tài)度，過(guò)隨遇而安的生活。作者結(jié)合自己人世起伏的真實(shí)經(jīng)歷，化作深沉有力的筆談，意在使讀者了解到，生活中不茍且，愛(ài)情中不矯情，才能向光生長(zhǎng)，活出自信、自愛(ài)的自己。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的河北燕西塘地區(qū)，有一所特殊的小學(xué)，那是共產(chǎn)黨員周厚樸創(chuàng)辦的。當(dāng)時(shí)，燕西塘地區(qū)正處在淪陷區(qū)，辦學(xué)沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有支持，全靠周校長(zhǎng)和幾個(gè)教學(xué)苦苦維持。后來(lái)，日軍推行奴化教育，學(xué)校只得轉(zhuǎn)入地下。在地道里學(xué)習(xí)的時(shí)光，槐角等一些很貪玩，不愛(ài)上學(xué)的孩子，都開(kāi)始從心底里愛(ài)上了學(xué)習(xí)，因?yàn)橹苄ｉL(zhǎng)告訴他們，丟失了傳統(tǒng)文化，失去了心中的那團(tuán)火，你就是真正被奴化了。只要不忘心中的大中華，好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)中華文化最好的傳承，中國(guó)就不會(huì)滅亡！這是一個(gè)好老師的故事，也是一群貪玩的學(xué)生轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)的故事。地下學(xué)校形形

本書(shū)為“中國(guó)文化探秘”系列中的一本，講述三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史文化故事。中國(guó)古代歷史上最動(dòng)蕩不安而又最慷慨風(fēng)流的時(shí)代，當(dāng)屬魏晉南北朝時(shí)期。在這三百六十余年間，無(wú)數(shù)帝王妄圖霸業(yè)卻宛如過(guò)眼云煙，無(wú)數(shù)文人沉迷玄談意圖忘我卻終究掙脫不了現(xiàn)實(shí)的羈絆，這是一個(gè)極度混亂的時(shí)代也是一個(gè)極度風(fēng)流的時(shí)代。亂世梟雄的曹操吟出“何以解憂，惟有杜康”的宏闊氣勢(shì)，意氣風(fēng)發(fā)；“蕭蕭肅肅，爽朗清舉”的嵇康一曲“廣陵散”盡顯闊達(dá)，令人神往；這里有霸氣的關(guān)云長(zhǎng)、睿智的諸葛孔明，也有擲果盈車(chē)的美男子潘岳，甚至是剃須抹粉扮女裝的何晏

男孩郭鹿的爸爸是金城市立醫(yī)院傳染科主任，大年三十那天下午奔赴武漢，而郭鹿的媽媽是一位病毒學(xué)家，也直接從出差地飛去了武漢，家里只剩下男孩郭鹿一個(gè)人過(guò)年。郭鹿是個(gè)成績(jī)突出、體育優(yōu)秀、自理能力也很強(qiáng)的少年，看著爸爸在武漢和其他醫(yī)護(hù)人員辛苦疲憊的模樣，他也渴望成為英雄，于是練起了岳飛創(chuàng)立的形意拳（他改名叫英雄拳）。通過(guò)拳法的不斷改變，他體會(huì)著生命是一條河，一棵樹(shù)，一團(tuán)火，一方土的神奇。而故事的另一條線則是郭醫(yī)生在武漢，和來(lái)自湖南的護(hù)士小康、來(lái)自四川的李阿姨（醫(yī)生）、本地年輕醫(yī)生小王一起，重點(diǎn)圍繞73歲的

本書(shū)是一本治愈系推理小說(shuō)。以雙線敘事結(jié)構(gòu)展開(kāi)，喬安娜在整理父親遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封因查無(wú)此人而被退回的情書(shū)，且驚訝地看到父親在信中提到在意大利“我們美麗的孩子已經(jīng)藏好了”。一向冷漠孤僻的父親竟然在意大利有一個(gè)兒子，自己有一個(gè)同父異母的兄弟？三十年過(guò)去這個(gè)男孩現(xiàn)在依然生死未卜？一連串的疑問(wèn)讓喬安娜決定只身前往托斯卡納尋找真相。而在尋找真相的過(guò)程中，喬安娜自己也一度被卷入命案中，深陷歷史與現(xiàn)實(shí)的雙重迷霧。在同一片熱情友善的意大利地區(qū)，從1944年戰(zhàn)火中受了重傷的轟炸機(jī)飛行員雨果在托斯卡納避難的戰(zhàn)火情緣到

《白說(shuō)》是央視資深新聞人白巖松繼《幸福了嗎》《痛并快樂(lè)著》之后的全新作品。通過(guò)近年來(lái)于各個(gè)場(chǎng)合與公眾的深入交流，以平等自由的態(tài)度，分享其世界觀和價(jià)值觀。時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)十五年，涵蓋時(shí)政、教育、改革、音樂(lè)、閱讀、人生等多個(gè)領(lǐng)域，溫暖發(fā)聲，理性執(zhí)言。白巖松承認(rèn)它“很像自傳”，因?yàn)楸燃埳系穆臍v更為真實(shí)地記錄了心靈的履歷。在書(shū)中，白巖松幾乎是第一次公開(kāi)談到作為新聞評(píng)論員的路途艱難。但是顯然，這些能夠并且愿意說(shuō)出口的難，其破壞力已經(jīng)得到了內(nèi)心的消解。至于消解的途徑，白巖松自有他的智慧。在對(duì)峙與分裂的時(shí)代，白巖

BIM（建筑信息模型）技術(shù)是一種在土木工程領(lǐng)域中應(yīng)用于建筑物規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)以及管理等方面的數(shù)字化工具。BIM能整合建筑物全生命周期內(nèi)的各種信息并進(jìn)行信息的共享和傳遞，為項(xiàng)目全過(guò)程各方建設(shè)及運(yùn)營(yíng)主體提供協(xié)同工作，為產(chǎn)業(yè)鏈貫通和工業(yè)化建造提供技術(shù)保障，為建筑業(yè)的提質(zhì)增效、節(jié)能環(huán)保創(chuàng)造條件。大力發(fā)展BIM技術(shù)離不開(kāi)BIM技術(shù)相關(guān)的專業(yè)人才，在培養(yǎng)BIM技術(shù)專業(yè)人才的過(guò)程中，一方面，要傳授學(xué)生BIM的基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)概念，使從業(yè)者對(duì)BIM技術(shù)在國(guó)內(nèi)土木工程領(lǐng)域各階段的應(yīng)用方法和發(fā)展前景有一個(gè)正

本書(shū)采用理論知識(shí)與投資實(shí)例相結(jié)合的方式，為初入理財(cái)市場(chǎng)的讀者詳細(xì)介紹各種投資理財(cái)產(chǎn)品，幫助讀者快速了解并掌握相關(guān)的投資技巧。全書(shū)共8章，分為兩個(gè)部分：第一部分為第1章，主要介紹理財(cái)前的準(zhǔn)備工作，即對(duì)投資理財(cái)?shù)恼�確認(rèn)知；第二部分為第2～8章，介紹了不同的理財(cái)產(chǎn)品，包括銀行理財(cái)、基金、股票、債券、保險(xiǎn)、P2P以及眾籌。本書(shū)由淺入深，全方位介紹了各種產(chǎn)品的相關(guān)投資理論知識(shí)和投資實(shí)例。本書(shū)特別適合各類有理財(cái)意識(shí)的新人，包括剛畢業(yè)的大學(xué)生、職場(chǎng)新人、自由職業(yè)人、職場(chǎng)白領(lǐng)、家庭用戶和中老年人等。此外，本書(shū)也