“元宇宙”之類的概念預示了一種極致化的媒介生活，正在引發(fā)規(guī)模空前的討論。想想看：臉書用戶接近地球一半的人口，規(guī)模超過歷史上任何一個偉大的帝國；微信“月活”超過十億，將龐大的物理疆域濃縮進一個線上社群。超地理、超歷史、超組織的媒介宇宙，確乎已在到來的路上。 當人類普遍進入線上化生存，而這種生存方式還未經充分反思，我們確實應該選擇一個哲學框架，對當下的生存態(tài)勢進行整體性把握。在這本書里，我們選取的是法國哲學家鮑德里亞的媒介批判理論及其背后的社會批判理論視野，看看他提煉出的主體性問題、本體論問題，能

《南開語言學刊》由南開大學文學院和漢語言文化學院主辦，由商務印書館出版。目前為半年刊。本刊的宗旨是建立一個溝通的管道促進語言學各分支學科（漢語言文字學、中國少數民族語言學、外國語言學、語言學與應用語言學）的學術交流。本期共收錄了19篇學術論文，主要分為5個版塊“語言通論”“音韻與方言”“語音”“語法”“詞匯與語義”。本期為創(chuàng)刊20年的紀念刊，其中收錄了多位學界大家的論文，也有后起新秀的研究成果。內容所涉及范圍較廣，論文學術含量較高。

本書從零基礎讀者的角度出發(fā)，通過通俗易懂的語言、豐富多彩的實例，循序漸進地讓讀者在實踐中學習MySQL編程知識，并提升自己的實際開發(fā)能力。全書共分為4篇18章，內容包括MySQL概述、MySQL圖形化管理工具、MySQL語言基礎、數據庫和數據表的操作、數據查詢、MySQL函數、索引、視圖、數據完整性約束、存儲過程與存儲函數、觸發(fā)器、事件、數據的備份與恢復、性能優(yōu)化、安全管理、MySQL系統管理、基于Java+MySQL的看店寶和基于Python+MySQL的智慧校園考試系統。書中知識點講解細致，

本書從零基礎讀者的角度出發(fā)，通過通俗易懂的語言、豐富多彩的實例，循序漸進地讓讀者在實踐中學習Vue.js編程知識，并提升自己的實際開發(fā)能力。全書共分為4篇18章，內容包括Vue.js簡介、基礎特性、條件判斷、列表渲染、計算屬性、監(jiān)聽屬性、樣式綁定、事件處理、表單控件綁定、自定義指令、組件、過渡、渲染函數、常用插件、單頁Web應用、狀態(tài)管理、51購商城、仿豆瓣電影評分等。書中知識點講解細致，側重介紹每個知識點的使用場景，涉及的代碼給出了詳細的注釋，可以使讀者輕松領會Vue.js程序開發(fā)的精髓，快速

本書從零基礎讀者的角度出發(fā)，通過通俗易懂的語言、豐富多彩的實例，循序漸進地讓讀者在實踐中學習PythonOpenCV編程知識，并提升自己的實際開發(fā)能力。全書共分為4篇16章，內容包括搭建開發(fā)環(huán)境、圖像處理基礎、NumPy模塊、繪制圖形和文字、閾值、圖像運算、腐蝕與膨脹、圖像的幾何變換、濾波器、模板匹配、圖像輪廓、圖形檢測、視頻處理、人臉跟蹤與識別、MR機讀答題卡、MR智能視頻打卡系統等。書中知識點講解細致，側重介紹每個知識點的使用場景，涉及的代碼給出了詳細的注釋，可以使讀者輕松領會OpenCV程

《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》關注鄉(xiāng)村教師與優(yōu)質教育、教育技術與鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新、性別平等與教育公平、社區(qū)教育與技能開發(fā)、生態(tài)文明與鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展、鄉(xiāng)村教育與社會發(fā)展、鄉(xiāng)村教育國際傳播與合作等廣泛議題，為有關研究者、實務工作者、管理人員、一線工作者等提供對話空間與交流平臺，從而引領思辨、匯聚智慧、凝聚合力，為全球范圍教育與鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻積極力量。

人民美好生活需要是社會政策創(chuàng)新發(fā)展的基本動力和最高價值目標。在全面建成小康社會后，為了更好地滿足人民美好生活需要，實現共同富裕，我國需要不斷推進社會政策創(chuàng)新，進而構建與經濟發(fā)展水平相適應、與國家治理體系和治理能力現代化相呼應的現代社會政策體系。本書在對全國性年度問卷調查數據進行分析的基礎上，探討了事關人民美好生活需要的諸多社會政策創(chuàng)新的重要議題，包括貧困治理與貧困認知、養(yǎng)老服務需求、“三孩”政策及生育配套支持、平臺從業(yè)者權益保障、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等。

本教材按照教學活動的構成要素闡述了幼兒園集體教學活動的設計技巧，包含幼兒園教育活動概述、教育活動目標定位、教育活動內容的選擇分析、教育活動情境設計、教育活動材料的分析、教育活動環(huán)節(jié)的實施、教育活動的指導策略、教育活動的反思與評價、優(yōu)秀幼兒園教育活動設計與反思共九章內容。本教材根據教育活動設計的基本元素展開，為五大領域教育活動設計打下堅實的基礎。本書是新形態(tài)教材，配備大量幼兒園教育活動視頻，內容生動活潑，適合學前教材專業(yè)高職高專學生使用。

經、史、子、集是中國傳統知識分類方法，四部之分不僅反映了古人在知識價值、觀念層面上對知識形態(tài)的認知和區(qū)分，更深刻地影響了古代知識書面表達的具體方式，即文體意義上的書寫傳統。子部以議論為宗，說理、議論、辯難是子書常見的表達方式，先秦諸子散文及漢代政論文是其中的典范，子書以傳達作者的穎見卓識為主要宗旨，無論是事關政教的哲理玄思，還是知識性、趣味性的閭里小智，總之它是主意的，清代史學家章學誠在《文史通義》中說，立言之士，以意為宗，蓋與辭章家流不同科也。本書主要關注的是子部敘事傳統，由于子、史緊密相聯，

2021年可稱為中國碳中和元年，亦是世界各國開啟低碳競爭的元年，更是中國以2060年實現碳中和為目標進入綠色低碳高質量發(fā)展布局的元年。中國為什么要實現碳中和？碳中和這個宏偉的世紀目標對中國意味著什么？新階段中國的社會經濟發(fā)展和轉型將走向何方？面對全球低碳發(fā)展潮流，中國應該如何參與到全球氣候治理之中？中國需要怎樣的對外合作與交流模式才能在21世紀綠色低碳競爭與氣候博弈中占據國際優(yōu)勢地位？……本書仔細梳理并深入分析了碳中和目標和國際低碳發(fā)展背景下的氣候理論傳