鳥類，從遠(yuǎn)古飛翔而來，是大自然的精靈。在它們覆蓋著美麗羽毛的、輕靈的身軀中，包裹著向往自由的靈魂，包裹著與我們?nèi)祟愐粯迂S富、復(fù)雜和精彩的內(nèi)心世界。人類向往鳥類的世界，同時(shí)也在威脅著它們的生存。 從一個(gè)鳥類攝影師的視角，向我們展示了鳥類千姿百態(tài)的美麗瞬間，介紹了拍攝鳥類世界的真實(shí)經(jīng)歷，講述了一個(gè)個(gè)鳥類與人類之間，既有溫

中國(guó)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略叢書以中國(guó)科學(xué)院學(xué)部開展的"中國(guó)科學(xué)院學(xué)部學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略研究項(xiàng)目"的研究成果為基礎(chǔ)，由以院士為主體、眾多專家參與的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略研究組經(jīng)過深入調(diào)查和廣泛研討共同完成，旨在系統(tǒng)分析有關(guān)學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢(shì)和規(guī)律，提煉關(guān)鍵學(xué)科理論和技術(shù)問題，提出學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的新思想和新方法，并為學(xué)科的均衡發(fā)展提供政策和措施建議�！吨�

《生物工程與技術(shù)導(dǎo)論/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》包含生物工程和生物技術(shù)兩方面的內(nèi)容，即既適用于生物類專業(yè)，也適用非生物類專業(yè)，將具有更廣泛的讀者群，《生物工程與技術(shù)導(dǎo)論/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》注重基礎(chǔ)理論知識(shí)、工程應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合，體現(xiàn)了以理論知識(shí)強(qiáng)化工程基礎(chǔ)，以工程技術(shù)實(shí)踐理論知識(shí)特色；《生物工程與技術(shù)

《生物化學(xué)技術(shù)原理及應(yīng)用》是在第四版的基礎(chǔ)上，結(jié)合近幾年來科學(xué)進(jìn)展修訂而成。《生物化學(xué)技術(shù)原理及應(yīng)用》共分3編，20章：第一編概述蛋白質(zhì)、核酸等生命大分子物質(zhì)的制備方法及基本要點(diǎn)；第二編講解從動(dòng)物、植物和微生物材料中分離純化上述物質(zhì)的常見方法，如離子交換層析、疏水層析、親和層析、聚焦層析、凝膠過濾、高效液相色譜、沉淀法

《現(xiàn)代工業(yè)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》包含了工業(yè)微生物學(xué)八大實(shí)驗(yàn)技術(shù)：工業(yè)微生物的顯微技術(shù)，工業(yè)微生物的形態(tài)觀察，制片及染色技術(shù)，工業(yè)微生物的純培養(yǎng)技術(shù)，工業(yè)微生物的檢測(cè)技術(shù)，工業(yè)微生物的生理與發(fā)酵實(shí)驗(yàn)技術(shù)，環(huán)境工程的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，工業(yè)微生物的育種技術(shù)，工業(yè)微生物的基因工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)�！冬F(xiàn)代工業(yè)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》共設(shè)置了49個(gè)

本冊(cè)志書包括脊椎動(dòng)物總論和無頜類兩大部分，共附有143張插圖?在脊椎動(dòng)物總論中簡(jiǎn)述了脊椎動(dòng)物在“生命之樹”中的位置，概述了脊椎動(dòng)物的骨骼構(gòu)造與其他主要特征，討論了現(xiàn)代動(dòng)物分類學(xué)與脊椎動(dòng)物的分類，介紹了中國(guó)古脊椎動(dòng)物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史，并附有28張插圖?無頜類部分分為導(dǎo)言和對(duì)無頜類在我國(guó)所發(fā)現(xiàn)屬?種的系統(tǒng)記述?導(dǎo)言中簡(jiǎn)述了無頜脊

本書從生物分離工程的角度，歸納、闡述生物工程產(chǎn)品的提取、分離、純化等技術(shù)的科學(xué)本質(zhì)、原理、方法、規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)。內(nèi)容分四大部分，包括了生物分離工程的所有基本理論、基本方法、基本設(shè)備以及典型應(yīng)用。全書共分九章，每章后都要附有實(shí)驗(yàn)題目和思考題，供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)參考。

《景觀生態(tài)學(xué)案例分析：河流景觀格局與生態(tài)脆弱性評(píng)價(jià)》借助空間信息技術(shù)，以1980~2006年四期遙感數(shù)據(jù)為主要數(shù)據(jù)源，結(jié)合地形分析，從時(shí)間序列和空間尺度的角度，對(duì)研究區(qū)域的土地利用及其景觀格局進(jìn)行了深入分析。運(yùn)用土地利用圖譜模型對(duì)土地利用類型的數(shù)量變化、時(shí)空演變過程和空間轉(zhuǎn)移規(guī)律進(jìn)行了剖析。在此基礎(chǔ)上，還對(duì)研究區(qū)域開展

《植物干旱脅迫響應(yīng)機(jī)制》分4章論述了植物干旱脅迫的響應(yīng)機(jī)制：第一章主要內(nèi)容是植物生長(zhǎng)發(fā)育、形態(tài)組織結(jié)構(gòu)、光合呼吸和其他生理生化過程對(duì)干旱脅迫的響應(yīng)；第二章介紹了植物體內(nèi)活性氧的種類、特點(diǎn)、產(chǎn)生部位，干旱脅迫對(duì)植物體內(nèi)活性氧代謝的影響，重點(diǎn)闡述了植物體內(nèi)的活性氧清除體系；第三章闡述了植物對(duì)干旱信號(hào)的感知、傳導(dǎo)及反饋的分子

《分子醫(yī)學(xué)課程群實(shí)驗(yàn)/全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材》打破學(xué)科界限、強(qiáng)化整體醫(yī)學(xué)理念，內(nèi)容層次遞進(jìn)，有助于醫(yī)學(xué)生從分子水平理解與研究疾病的發(fā)病機(jī)制、診斷與治療，旨在強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生的系統(tǒng)醫(yī)學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與臨床邏輯思維等綜合能力。教材內(nèi)容共分為三大模塊，第一模塊為課程群涵蓋的四門課程：生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（26個(gè)實(shí)驗(yàn)）

《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)/全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材》介紹了細(xì)胞生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，其編者們均為細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)和研究的一線教師，在高等醫(yī)學(xué)院校工作多年。《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)/全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材》將作者的科學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)融入到設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容中，使其具有較強(qiáng)的實(shí)踐性�！都�(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)/全國(guó)高等院校

《生物信息學(xué)理論與技術(shù)/21世紀(jì)生物技術(shù)系列》是《21世紀(jì)生物技術(shù)系列》的一個(gè)分冊(cè)，《生物信息學(xué)理論與技術(shù)/21世紀(jì)生物技術(shù)系列》全面介紹了現(xiàn)有生物信息數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、基因表達(dá)譜分析、LncRNA數(shù)據(jù)生物信息學(xué)分析、miRNA相關(guān)研究、DNA甲基化檢測(cè)、生物信息學(xué)預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)相互作用，以及利用生物信息學(xué)設(shè)計(jì)PCR引物和

《基因沉默理論與技術(shù)/21世紀(jì)生物技術(shù)系列》是《21世紀(jì)生物技術(shù)系列》的一個(gè)分冊(cè)�！痘�因沉默理論與技術(shù)/21世紀(jì)生物技術(shù)系列》系統(tǒng)地介紹了基因沉默的概念、原理、運(yùn)用，以及不同的基因沉默技術(shù)的理論與技術(shù)細(xì)節(jié)。對(duì)基因沉默進(jìn)入深入研究，可幫助人們進(jìn)一步揭示生物體基因遺傳表達(dá)調(diào)控的本質(zhì)。利用基因沉默在基因治療中有效抑制有害基因

《電生理理論與技術(shù)》是《２１世紀(jì)生物技術(shù)系列?的一個(gè)分冊(cè)，分上、下兩篇介紹電生理相關(guān)理論與技術(shù)。上篇介紹了離子通道的生理基礎(chǔ)、膜片鉗電生理記錄技術(shù)基礎(chǔ)，以及鉀離子通道、鈉離子通道、鈣離子通道、氯離子通道電生理和膜 片鉗記錄等；下篇介紹了電生理技術(shù)在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中的運(yùn)用、神經(jīng)系統(tǒng)普通電生理實(shí)驗(yàn)、大鼠脊髓全橫斷后神經(jīng)電生理的

《中國(guó)沿海互花米草入侵與防控管理》系統(tǒng)綜述了互花米草在國(guó)內(nèi)外的分布狀況，基于中國(guó)沿海岸互花米草調(diào)查分析其生物學(xué)特征變化與影響因素；詳細(xì)闡述互花米草入侵對(duì)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的影響；運(yùn)用外來入侵物種損失評(píng)估法估測(cè)廣西北�；セ�米草入侵造成的經(jīng)濟(jì)損失；從表型可塑性、遺傳多樣性和擴(kuò)散機(jī)制等方面分析了互花米草入侵的生態(tài)學(xué)機(jī)制；系

《中國(guó)菌物學(xué)100年》由我國(guó)多年從事菌物學(xué)研究和教學(xué)工作的數(shù)十位專家和教授撰寫，是一部?jī)?nèi)容比較全面、論述有深度的菌物學(xué)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究的著作�！吨袊�(guó)菌物學(xué)100年》分為5編，每編包括若干章，共32章。對(duì)中國(guó)菌物學(xué)簡(jiǎn)史、菌物學(xué)教育、中國(guó)菌物人物志、菌物多樣性與分類系統(tǒng)和菌物產(chǎn)業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行了重點(diǎn)論述，還包括真菌

《植物分類學(xué)》是編著者在云南大學(xué)從事“植物分類學(xué)”教學(xué)的資料總結(jié)。使用1098張彩色照片，直觀介紹種子植物163科，580屬，909種。《植物分類學(xué)》共分五章：第一章緒論，介紹植物的多樣性與分類學(xué)的必要性、植物分類學(xué)簡(jiǎn)史和植物分類學(xué)的方法等內(nèi)容；第二章國(guó)際植物命名法規(guī)簡(jiǎn)介，介紹國(guó)際植物命名法規(guī)簡(jiǎn)史、國(guó)際植物命名法規(guī)的原

西雙版納傣族自治州地處我國(guó)西南邊陲的滇南，與老撾、緬甸接壤，鄰近越南、泰國(guó)和柬埔寨等國(guó)家。該地區(qū)分布著近5000種高等植物而被譽(yù)為云南“植物王國(guó)”的“王冠”。傣族是該地區(qū)的主要民族，有史以來，他們的日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)、醫(yī)藥衛(wèi)生、文學(xué)藝術(shù)和宗教信仰等與當(dāng)?shù)氐臒釒в炅旨捌渲猩�物資源的關(guān)系十分密切，利用兩三千種植物資源，形成

《海南植物圖志》收錄了海南有歷史記錄的植物（維管束植物）6036種，隸屬243科1895屬。共有木本植物2781種，草本植物2773種，藤本植物482種。蕨類植物共計(jì)33科127屬516種，裸子植物共計(jì)9科24屬76種，被子植物共計(jì)201科1744屬5444種。其中，海南本地野生植物4579種（海南特有植物483種），

《海南植物圖志》收錄了海南有歷史記錄的植物（維管束植物）6036種，隸屬243科1895屬。共有木本植物2781種，草本植物2773種，藤本植物482種。蕨類植物共計(jì)33科127屬516種，裸子植物共計(jì)9科24屬76種，被子植物共計(jì)201科1744屬5444種。其中，海南本地野生植物4679種（海南特有植物483種），