《中國(guó)民生發(fā)展報(bào)告2015》從五個(gè)方面：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與生活水平、教育水平與教育投入、生活與健康、社會(huì)交往與生活安排、社會(huì)信心與社會(huì)融合，對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)行了調(diào)查，比較全面地反映了中國(guó)城鄉(xiāng)居民生活狀況，調(diào)查結(jié)果具權(quán)wei性，對(duì)了解中國(guó)社會(huì)，制定政策都具有現(xiàn)實(shí)意義。

《批判性思維與中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)》作者歐陽(yáng)林老師長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中找到了批判性思維這一工具，并將之運(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中。本書(shū)系統(tǒng)探索了批判性思維與語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)系，討論了批判性思維在語(yǔ)文教學(xué)中能做什么，能解決什么問(wèn)題。作者認(rèn)為，“批判性思維是一種理性的、反思性思維，旨在決定我們的信念和行動(dòng)�！迸�判性思維是一種系統(tǒng)性思維

翻開(kāi)《科大通訊/高校校報(bào)優(yōu)秀作品集》合訂本，透過(guò)那一篇篇文采飛揚(yáng)的通訊，仿佛聆聽(tīng)著一曲曲奮進(jìn)的凱歌——那是遼科大用68個(gè)春秋精心打造的輝煌業(yè)績(jī)；品讀那一篇篇感人至深的報(bào)道，仿佛閱覽著一道道美麗的風(fēng)景——那是遼科大人用聰明才智書(shū)寫(xiě)的壯美篇章。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，記錄著昨天，感動(dòng)著今天，昭示著明天。循著那些故事的來(lái)龍去脈，

《高原燭光》介紹了，21世紀(jì)初，遵義市教育局黨組，市教育局決定以“走進(jìn)發(fā)展，定位事業(yè)坐標(biāo)；走進(jìn)民生，定位價(jià)值坐標(biāo)；走進(jìn)學(xué)校，定位均衡坐標(biāo)”的“坐標(biāo)定位”為教育價(jià)值目標(biāo)，在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“坐標(biāo)定位”，為全市教育煥發(fā)生機(jī)活力。遵義市首屆名校長(zhǎng)余慶縣龍家小學(xué)梁中凱工作室為了吸納中原文化，聯(lián)合工作室全體成員友好學(xué)校河南省

《新聞德性論：原則框架》意在探索一種更具意義的新聞倫理研究路徑。對(duì)于新聞倫理這一新聞學(xué)領(lǐng)域的公認(rèn)難點(diǎn)，德性論倫理研究借助觀念史、知識(shí)社會(huì)學(xué)等現(xiàn)代研究方法，描述新聞德性的觀念體系及德性觀念的生成、變異、殘留等歷史面相，探究新聞德性觀念與新聞生產(chǎn)實(shí)踐的互動(dòng)關(guān)系，有助于厘清新聞倫理研究的基本問(wèn)題，有利于新聞倫理問(wèn)題的深入研究

《我的第--本趣味地理書(shū)（第2版）》將帶你進(jìn)入奇妙的地理世界，讓你了解生動(dòng)有趣的地理知識(shí)�！段业牡�--本趣味地理書(shū)（第2版）》討論了各種看似簡(jiǎn)單卻又蘊(yùn)含著豐富多彩知識(shí)的題目、引發(fā)思考的問(wèn)題、引人入勝的故事、有趣的難題、各種奇談怪論，以及從各種日常生活現(xiàn)象或者科學(xué)幻想小說(shuō)里找到的各種出人意料的知識(shí)。學(xué)習(xí)了這本《我的第--

《經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)與評(píng)論》是山東社會(huì)科學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，主要刊登經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)研究和經(jīng)濟(jì)學(xué)各研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告和書(shū)評(píng)等，致力于反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展和相關(guān)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的全新動(dòng)態(tài)。本輯收錄論文12篇，分為經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、金融研究、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等欄目，內(nèi)容均與中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，是反映世界經(jīng)

本書(shū)以博弈論作為理論工具，利用近代天津典當(dāng)檔案以及相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)近代天津城市的典當(dāng)行為進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新性，對(duì)近代天津城市史和近代經(jīng)濟(jì)史的研究具有重要意義。書(shū)中拓展了典當(dāng)內(nèi)容，不僅包括當(dāng)鋪等以動(dòng)產(chǎn)典當(dāng)為主的典當(dāng)行為，還包括以土地、房屋等不動(dòng)產(chǎn)典當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

本書(shū)探討了勿吉-靺鞨這一民族或族系從出現(xiàn)到消失的全部歷史，重點(diǎn)是研究勿吉-靺鞨在肅慎族系發(fā)展，以及多源一體的中華民族發(fā)展歷史進(jìn)程中的作用；勿吉-靺鞨本身的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、生活習(xí)俗、宗教思想等各方面的狀況，以及勿吉-靺鞨與中原王朝的關(guān)系。

本書(shū)主要圍繞“‘一帶一路’戰(zhàn)略與西南邊疆的開(kāi)放與發(fā)展”“‘一帶一路’戰(zhàn)略與西南邊疆的穩(wěn)定與治理”“‘一帶一路’戰(zhàn)略與西南邊疆的民族團(tuán)結(jié)與宗教和諧”三大議題展開(kāi)，進(jìn)一步厘清了“一帶一路”戰(zhàn)略與西南邊疆的開(kāi)放、穩(wěn)定與發(fā)展之間的關(guān)系，并對(duì)在“一帶一路”戰(zhàn)略視野下影響西南邊疆的開(kāi)放、穩(wěn)定與發(fā)展一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析，提出

《人類文明演變史/中國(guó)社科大學(xué)經(jīng)典文庫(kù)》全面系統(tǒng)地闡述了人類文明的發(fā)展和人類社會(huì)的演變歷史，內(nèi)容涵蓋了從人類的起源一直到現(xiàn)代社會(huì)�！度祟愇拿餮葑兪�/中國(guó)社科大學(xué)經(jīng)典文庫(kù)》充分利用了豐富的中國(guó)古代歷史資料和近年來(lái)的考古研究成果，因此避免了西方同類著作中普遍存在的因?qū)χ袊?guó)歷史缺乏了解而導(dǎo)致的錯(cuò)誤和偏見(jiàn)�！度祟愇拿餮葑兪�/中

地方政府?dāng)?shù)字檔案集中管理模式，是指地方政府在開(kāi)展跨機(jī)構(gòu)的數(shù)字檔案集中管理的過(guò)程中，針對(duì)遇到的反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)所固定使用的解決方案。本書(shū)以問(wèn)題為導(dǎo)向，識(shí)別了集中托管式、集中保存式、集中利用式、電子文件（檔案）管理系統(tǒng)集中建設(shè)式、數(shù)字檔案館系統(tǒng)集中建設(shè)式等五種地方政府?dāng)?shù)字檔案集中管理模式，就每種模式的含義、特點(diǎn)、適用性、關(guān)

《讀懂中國(guó)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》回答和揭示了什么是中國(guó)“發(fā)展的”政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重大原則是什么、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展等當(dāng)今條件下具有重大意義的根本性問(wèn)題。本書(shū)通過(guò)論述指出，以***同志為核心的黨中央形成了一系列治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。其中，從“新常態(tài)”“新發(fā)展理念”到“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性

《老蔣英語(yǔ)二綠皮書(shū)2018考研英語(yǔ)二閱讀理解精讀80篇（暢銷(xiāo)9年經(jīng)典教材全新升級(jí)改版）》嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的《全國(guó)碩士研究生招生考試英語(yǔ)（二）考試大綱》對(duì)閱讀理解能力的要求而編寫(xiě)。全書(shū)精選了84篇閱讀文章，其中PartA部分包括：精講篇20篇，精練篇40篇，基礎(chǔ)篇20篇；PartB部分全新4篇超精講。每篇文章后的“語(yǔ)篇

《藝術(shù)的本體與維度》立足于藝術(shù)和藝術(shù)學(xué)理論在新語(yǔ)境下的新發(fā)展，吸收國(guó)內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐和研究的新成果，系統(tǒng)地論述了藝術(shù)的本質(zhì)、本源、功能和價(jià)值意義，探討了藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)起源、藝術(shù)的創(chuàng)造與生產(chǎn)、藝術(shù)作品、藝術(shù)傳達(dá)、藝術(shù)的接受與傳播、藝術(shù)的批評(píng)與闡釋等理論，初步建構(gòu)起一個(gè)藝術(shù)學(xué)本體論研究的體系性構(gòu)架。

《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵(lì)開(kāi)放創(chuàng)新。書(shū)中設(shè)有語(yǔ)言學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，發(fā)表漢語(yǔ)言文學(xué)各專業(yè)的相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

高職教育以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，貫穿“實(shí)用為主，夠用為度”的教學(xué)原則，職場(chǎng)英語(yǔ)灃重“輸出”技能，尤其是英語(yǔ)寫(xiě)作和翮譯（《寫(xiě)譯結(jié)合-：高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)理論與實(shí)踐》特指“漢譯英”）能力�！皩�(xiě)譯結(jié)合”的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式以漢語(yǔ)為依托、翮譯為手段，因地制宜、因材施教，是改進(jìn)高職英語(yǔ)教學(xué)策略、提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的可選途徑。《寫(xiě)

本書(shū)旨在描述一個(gè)科學(xué)家需要知道的關(guān)于數(shù)學(xué)論文寫(xiě)作的大部分知識(shí)。針對(duì)論文寫(xiě)作、修改、出版、幻燈片制作、學(xué)術(shù)演講、學(xué)術(shù)海報(bào)制作等主題，給出了許多非常適用的準(zhǔn)則、經(jīng)驗(yàn)和技巧；在對(duì)英語(yǔ)和編輯工具的使用方面，也給出了許多經(jīng)驗(yàn)之談。通過(guò)許多例子來(lái)闡述所討論的思想和原理。

本書(shū)內(nèi)容包括：西雙版納國(guó)際機(jī)場(chǎng)語(yǔ)言文字法規(guī)實(shí)施情況；景洪港中心碼頭語(yǔ)言文字法規(guī)實(shí)施情況；磨憨少數(shù)民族村寨語(yǔ)言文字法規(guī)實(shí)施情況；西雙版納邊境地區(qū)語(yǔ)言文字法規(guī)實(shí)施特點(diǎn)及成因等。

本書(shū)主要內(nèi)容為公共英語(yǔ)等級(jí)考試4級(jí)考試的內(nèi)容，主要為詞匯列條，對(duì)各個(gè)詞匯進(jìn)行真題范例解析，提示記憶方法，類比同類詞匯，使得考生能夠輕松記憶考試詞匯，順利通過(guò)考試。