本書主要講解了體育與健康的基礎知識、體育鍛煉的基本知識、大學生體質(zhì)健康標準，以及田徑運動、乒乓球運動、羽毛球運動、足球運動、籃球運動、排球運動、網(wǎng)球運動、健美操、武術、體育舞蹈、游泳，以及休閑運動等多項體育運動。

本書根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》編寫。全書共十四章，包括：體育與健康概述，體育鍛煉的原則、內(nèi)容、方法及計劃，大學生體質(zhì)健康標準的測定，田徑運動，籃球運動，足球運動，排球運動，乒乓球運動，羽毛球運動，健美操，普拉提與瑜伽運動，武術運動，柔力球運動，以及毽球運動。

本書在借鑒國內(nèi)外先進的專業(yè)理論和方法的基礎上，吸取多年來教學改革的成功經(jīng)驗，構(gòu)建了完整的教學體系，并且在內(nèi)容的選取上注重將健身性與文化性相結(jié)合。本書共20章，其中理論6章，主要包括體育的概述、功能與價值，學校體育的地位與作用，體育保健與營養(yǎng)的基本內(nèi)容、方法，體育鍛煉的原則與方法，體育測量評價的指標、標準與方法，體育競賽

本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，屬于公共必修體育課教材。本教材主要內(nèi)容包括體育與健康知識、田徑、球類、健身健美運動、游泳、民族傳統(tǒng)體育、休閑健身運動和極限運動等。《BR》本教材注重針對性、實用性、多樣性，突出趣味性、新穎性、可讀性，具有指導性、引導性、拓展性，圖文并茂、簡明易懂，力求滿足學生的不同需求。

新時代下，體育教學應該認真研究與信息化融合的路徑，采用信息化手段和信息化資源的信息化教學可以有效提高體育課程的教學效果。《體育教學的信息化教學理論與實踐研究》共六章內(nèi)容，分別為：教育信息化研究綜述、體育教學基礎理論研究、體育教學方法的運用與變革、體育教學模式的構(gòu)建與策略研究、現(xiàn)代教育信息技術與體育教學的融合研究以及高校

本教材為中等職業(yè)學校體育與健康課程公共課教材，按照**《山東省三年制中等職業(yè)教育體育與健康課程標準》進行編寫。全書共9章40節(jié)，共包括兩部分內(nèi)容。*部分是基礎理論部分，包括體育基礎知識、健康基礎知識及學生體質(zhì)健康測試；第二部分是體育運動部分，包括田徑運動、球類運動、健塑運動、武術和山東地域特色項目以及戶外運動。教材內(nèi)容

當代大學生是國家的希望，民族的未來，由此可見他們身上的擔子很重，而擁有一個健康的體魄是其前提條件，所以當代體育教育應該成為各高校高度重視的教育內(nèi)容之一。本書圍繞大學生體育教育學與管理的研究，展開詳細論述，內(nèi)容主要分為兩個部分：*部分是體育教育學，包括體育教育學的概述、體育教育的內(nèi)涵、體育教育的追求和實施、大學體育與健康

《新編大學體育教程》內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，旨在激發(fā)大學生體育鍛煉的熱情，解決鍛煉中遇到的實際問題。全書分為理論知識篇和實踐運動篇兩部分，第一章至第五章介紹基礎理論，使學生了解大學體育教育的起源和發(fā)展、科學鍛煉的原理與基礎，掌握自我評價和科學鍛煉方法、體育保健衛(wèi)生常識等相關知識，第六章至第十四章介紹深受大學生喜愛的球類

《青少年運動員力量訓練（D2版）》是體能訓練專家為青少年運動員精心編寫的力量訓練指導書，它打破了許多人對青少年力量訓練的誤解，讓大家真正明白力量訓練的作用和價值。全書從力量訓練的好處及其對青少年身心發(fā)育的影響入手，對如何確定個人需求、制訂個性化的計劃、選擇安全的訓練環(huán)境及教授正確的技術等內(nèi)容進行了詳解，并以圖文結(jié)合的形

新社會形勢下體育事業(yè)必將發(fā)生轉(zhuǎn)型，健康快樂和愉悅身心將成為體育運動的主流理念。體育科學研究也必須跟隨時代的步伐，調(diào)整與拓展研究領域，研究“運動的娛樂化問題”，通過開發(fā)競技運動和游戲的新功能，揭示運動游戲的“娛人致趣”規(guī)律�！禕R》本書由四篇構(gòu)成。*篇主要是理論成果，對運動項目基本規(guī)律、運動項目特點、運動制勝與運動致趣的

《運動機能評定理論與方法》詳細介紹了運動機能評定的概念及其在運動訓練和大眾科學健身中的地位和作用、運動機能的生理生化評定、人體的測量與評價、有氧能力的測量與評定和運動與健康功能的測量與評價，著重闡述了運動機能評定的生理生化指標與常用方法，以及以運動機能評定為基礎進行運動處方的制訂。通過《運動機能評定理論與方法》的閱讀和

本書是美國國家體能協(xié)會（NSCA）與眾位世界運動營養(yǎng)學家聯(lián)合編寫的運動營養(yǎng)指南。書中不僅向讀者介紹了國外運動營養(yǎng)領域新的研究成果，講述了運動營養(yǎng)學的相關原理，還給出了基于不同人群和不同營養(yǎng)需求的營養(yǎng)建議，集科學性與實用性于一體。全書共分12章，分別介紹了運動營養(yǎng)與運動表現(xiàn)的關系；碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、水、維生素和礦

本書通過三創(chuàng)教育培養(yǎng)具有三創(chuàng)精神的人才。圍繞創(chuàng)字來確立自己的人才培養(yǎng)模式和教學方法，設計和啟動新的教學改革行動計劃，明確提出培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)優(yōu)精神和實踐能力的復合型高級專門人才的教學目標。把學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)優(yōu)追求的培養(yǎng)擺到專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要位置，在辦學理念、培養(yǎng)方案、課程設置、管理制度等教育教

本書以可持續(xù)發(fā)展理論指導下的三重底線評估框架為基礎，綜合運用理論研究與實證分析相結(jié)合、抽象與具體分析相結(jié)合、定性分析與定量分析相結(jié)合、微觀分析與宏觀分析相結(jié)合的方法，在國內(nèi)首次構(gòu)建了較為科學、全面的體育賽事綜合影響事前評估的理論體系。本書填補了系統(tǒng)的體育賽事綜合影響評估理論與方法的空白，在國內(nèi)乃至國際均處于領先地位，對

《現(xiàn)代運動訓練的多維審視與方法研究》不僅對運動訓練的相關理論進行了多維審視，而且從實踐著手對競技能力各要素的訓練方法、常見項目專項訓練方法、社會各職業(yè)人員及特殊人群的運動訓練方法進行了重點研究�！冬F(xiàn)代運動訓練的多維審視與方法研究》不僅理論性強，且實用性高，理論與實踐并舉，對現(xiàn)代運動訓練理論研究及不同人員參與運動訓練具有

本書首先闡明了體育與經(jīng)濟的關系以及體育經(jīng)濟學的研究概況，在此基礎上，分析了體育需求與供給理論、體育消費及消費者行為理論、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與組織理論、體育產(chǎn)業(yè)政策理論與發(fā)展，研究了體育市場運行機制與發(fā)展、體育市場營銷理論與操作、體育產(chǎn)業(yè)市場的經(jīng)營管理與發(fā)展等。本書結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、理論嚴謹，可讀性強，具有專業(yè)性、實用性、科

體育文化是人類自身需求的一種特殊反映，它所具有的特征隨著社會的不斷發(fā)展而表現(xiàn)得愈發(fā)明顯，其涉及的范圍也更加廣泛。本書先從整體上對現(xiàn)代體育文化體系的基本知識及理論進行了詳細的論述，然后對現(xiàn)代體育文化體系的構(gòu)成要素，即對競技體育文化、奧林匹兜體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化、休閑體育文化和校園體育文化及其發(fā)展進行了分析和研究，這

體育教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，對于現(xiàn)代全面、很好人才的培養(yǎng)具有重要的教育培養(yǎng)作用與價值。本書首先簡要闡述了體育教育的基本理論與熱點問題，重點對我國高校體育教育發(fā)展情況進行了全面、系統(tǒng)的分析與研究。本書結(jié)構(gòu)清晰，論述嚴謹，語言精煉而又通俗易懂，包含體育教育改革、發(fā)展、創(chuàng)新的方方面面，既可作為高等院校體育課的教材書

當代大學生體育休閑發(fā)展研究

《數(shù)學教育研究方法》較為全面地介紹了數(shù)學課題研究的前期準備、課題申報立項工作、課題實施的詳細過程、具體工作、具體研究方法及其課題研究成果的表述等問題。同時，詳細介紹了數(shù)學教育研究方法，還介紹了論文寫作規(guī)范，各種論文寫作的方法、選題的途徑，并配備了案例加以說明。 《數(shù)學教育研究方法》立意新穎，取材精煉，通俗實用，有較強