本書理論聯(lián)系實(shí)際，試圖建構(gòu)宗教文化與民族團(tuán)結(jié)關(guān)系的學(xué)說體系；立足國情探討馬克思主義的民族宗教觀，整理了中國共產(chǎn)黨關(guān)于宗教與民族團(tuán)結(jié)的理論著述和工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合云南建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)的戰(zhàn)略任務(wù)，分析云南多民族多宗教多文化和諧共存的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，對影響云南民族團(tuán)結(jié)的各類宗教因素如宗教滲透、邪教傳播、宗教*

《中東問題研究》為國內(nèi)*一本專門以中東地區(qū)為研究對象的學(xué)術(shù)輯刊，內(nèi)容涉及中東歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、宗教文化、國際關(guān)系等領(lǐng)域。它將成為我國中東研究界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的又一重要平臺(tái)，對進(jìn)一步推動(dòng)我國的中東研究事業(yè)具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本輯設(shè)中東政治與外交、中國與中東關(guān)系、古代埃及歷史、中亞研究、書評(píng)等欄目。

本書為參加同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位英語水平全國統(tǒng)一考試的考生全面復(fù)習(xí)而編寫，涵蓋全部內(nèi)容與題型，根據(jù)*新試題修訂。

本書為參加同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位英語水平全國統(tǒng)一考試的考生復(fù)習(xí)歷年真題而編寫修訂，增加了2016年新題。

本書為參加博士研究生入學(xué)考試的考生全面復(fù)習(xí)英語而編寫，包括各校經(jīng)常考到的題型，包括題型講解、練習(xí)題以及重點(diǎn)學(xué)校真題演練。

本書為參加博士研究生入學(xué)考試的考生復(fù)習(xí)英語模擬沖刺而編寫，包括十五套模擬試卷，分別針對不同學(xué)校的不同題型。涵蓋重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)題型，解析深入到位。

本書為參加博士研究生入學(xué)考試的考生專項(xiàng)復(fù)習(xí)詞匯、語法與完形填空而編寫，專項(xiàng)專練，精編習(xí)題并精選各校真題。

本書運(yùn)用AntConc軟件，對劍橋3~10真題進(jìn)行分頻篩選高頻考詞，使得全書的主詞條來源十分可靠，實(shí)用性強(qiáng)。全書主題框架是將取出的高頻考詞按照5~6分段，7~8分段，9分段劃分，每個(gè)分?jǐn)?shù)段下面從聽、說、讀、寫版塊提煉高頻詞條。另外每個(gè)詞條下的例句均取自真題，所有同義，反義或派生詞也均取自真題。

本書是北京市高教學(xué)會(huì)研究生英語教學(xué)研究分會(huì)的論文集，從教學(xué)思想與教學(xué)改革、教學(xué)模式與測試、英語語言技能的研究與實(shí)踐、語言學(xué)與翻譯學(xué)、文學(xué)與文化等角度，探討在英語教學(xué)這個(gè)特定的教學(xué)領(lǐng)域中教學(xué)規(guī)劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學(xué)實(shí)施中有著哪些創(chuàng)新和感悟，學(xué)生在各種語言技能的訓(xùn)練中如何得到有效的提高等問題。

本書結(jié)合司樹森教授在《英語世界》等雜志和刊物所發(fā)表的英語答疑內(nèi)容，分門別類進(jìn)行歸納總結(jié)，從詞匯、時(shí)態(tài)、慣用法、搭配等方面，總結(jié)英語學(xué)習(xí)者*難克服、*容易混淆的問題，并進(jìn)行精準(zhǔn)的解答。例句生動(dòng)活潑、富有時(shí)代感，并盡力在語篇當(dāng)中進(jìn)行釋疑解惑。本書是一本廣大英語學(xué)習(xí)者*為實(shí)用的工具書之一。

本書包括北京方言及其特點(diǎn)，北京方言形成的歷史過程、北京方言的特點(diǎn)（語音、詞匯、語法）。北京方言詞匯與北京文化，從北京方言詞語的造詞理據(jù)與京味兒文化，從北京方言的借詞看北京文化同外地文化的接觸，北京方言里的稱謂語、委婉語、敬語和謙語的產(chǎn)生、使用及其文化內(nèi)涵。北京胡同得名的文化因素，北京胡同簡史、胡同得名與人名、胡同

我國面臨著刑法知識(shí)的重大轉(zhuǎn)型，唯有完成這一轉(zhuǎn)型才能使我國刑法知識(shí)適應(yīng)刑事法治建設(shè)的需求。在過去相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期，在刑法工具主義思想影響下，刑法問題的思考都是一種政治的考量、一種意識(shí)形態(tài)的考量，因而所謂刑法知識(shí)完全混同于政治常識(shí)和意識(shí)形態(tài)教條，刑法知識(shí)的學(xué)術(shù)化完全無從談起。刑法知識(shí)的政治化以及意識(shí)形態(tài)化，實(shí)際上是政

本書闡述的是一種內(nèi)在于法條，依附于法條的法理，法條所承載的規(guī)范在本書中占據(jù)著中心的地位，從法條出發(fā)，并最終以法條為歸宿，對刑法理論進(jìn)行規(guī)范的審視。這個(gè)意義上的刑法學(xué)，就是本書所謂規(guī)范刑法學(xué)。根據(jù)刑法典的修訂，作者對本書內(nèi)容進(jìn)行了大幅度的修改。

《刑法適用總論》采取專題研究的形式，系統(tǒng)地梳理了刑法的基本理論問題。上卷共十個(gè)專題，反映了作者在犯罪論領(lǐng)域的研究成果。這十個(gè)專題基本上涵括了犯罪論的重大課題，尤其是關(guān)于作為犯罪與不作為犯罪、故意犯罪與過失犯罪以及特殊犯罪形態(tài)的論述用力頗深。本書下卷的內(nèi)容相當(dāng)于刑法學(xué)體系中的刑罰論，它是我國刑法理論研究中的一個(gè)薄弱

本書是一部采用教義學(xué)方法對犯罪體系中的重要主題進(jìn)行研究的作品，也是陳興良教授以刑法教義學(xué)為號(hào)召的一部作品，其對于在刑法中采用教義學(xué)的研究方法的倡導(dǎo)之意昭然若揭。陳興良教授就在本書中，以教義或曰信條（Dogma）為核心意念，以三階層的犯罪論體系為邏輯框架，采取專題研究的方式，在相當(dāng)?shù)纳疃扰c廣度上，體系性地?cái)⑹隽诵谭?/p>

本書闡述的是一種自在于法條、超然于法條的法理，不以法條為本位而以法理為本位，法理的邏輯演繹取代了法條的規(guī)范詮釋。由此，刑法法理獲得了某種理論上的自足性。這個(gè)意義上的刑法學(xué)，就是所謂本體刑法學(xué)。

正當(dāng)防衛(wèi)是我國刑法中的一項(xiàng)重要的制度，旨在鼓勵(lì)公民見義勇為，與不法侵害行為作斗爭。 《正當(dāng)防衛(wèi)論（第3版）/陳興良刑法學(xué)》立足于我國關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的刑事立法與刑事司法，對正當(dāng)防衛(wèi)制度進(jìn)行了深入細(xì)致的研究。 在《正當(dāng)防衛(wèi)論（第3版）/陳興良刑法學(xué)》中，作者在對正當(dāng)防衛(wèi)的沿革、概念和性質(zhì)加以敘述

《對外漢語詞匯教學(xué)系統(tǒng)性與有效性研究》由國家社會(huì)科學(xué)基金和蘇州重點(diǎn)項(xiàng)目（中國語言學(xué)）建設(shè)資助出版，作者通過對第二語言學(xué)習(xí)者中介語語料偏誤的統(tǒng)計(jì)與分析，發(fā)現(xiàn)中介語偏誤的成因、特點(diǎn)與規(guī)律，并進(jìn)一步發(fā)掘與漢語詞匯系統(tǒng)性有關(guān)的現(xiàn)象，進(jìn)而從系統(tǒng)性的角度，對漢語詞匯教學(xué)進(jìn)行全面研究，提出一系列漢語詞匯教學(xué)策略，比如：語塊教學(xué)。本書

明末清初文學(xué)家、戲劇家、美學(xué)家所著《笠翁對韻》，聲調(diào)平仄交替，聯(lián)聯(lián)對仗對偶，音韻和諧優(yōu)美，節(jié)奏明快上口，不但受到兒童喜愛，也深受詩詞愛好者和戲曲編唱人士的青睞�！扼椅虒�韻》的語言多源于古代的詩、詞、文、賦，有的是引用原話，有的是化用句意，涉及天文地理、山川景物、歷史經(jīng)典、神話故事、農(nóng)耕稼穡、花木珠寶等諸多方面�！扼椅虒�

《大學(xué)生求職面試英語教程》是幫助大學(xué)生用英語應(yīng)對求職面試的一《大學(xué)生求職面試英語教程》，《大學(xué)生求職面試英語教程》共12部分，分別是求職面試簡介、求職信、簡歷、營銷人員職位面試、教育培訓(xùn)人員職位面試、金融人員職位面試、會(huì)計(jì)人員職位面試、人力資源管理人員職位面試、公共關(guān)系人員職位面試、信息技術(shù)人員面試、電子商務(wù)人員面試、