《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第二版）》共十三章，分為五個單元，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升為中心，較為詳細地闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的三大要素——商機、資源和團隊，幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者了解創(chuàng)業(yè)計劃編制和初創(chuàng)企業(yè)申辦的內容與流程，完整介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境（法律和政策）和硬環(huán)境（平臺），并就新創(chuàng)企業(yè)運營管理中的財務管理、新產品開發(fā)和產品營銷三大關鍵問

本書主要包括兩個部分。*部分著重對我國高校青年教師工程實踐問題進行了深入的探討與分析，其中包括作為課題的階段性成果的多篇重要的學術論文；第二部分主要是高教所近年來關于高等教育、比較教育等一些熱點問題的探討與分析，在此一并以饗讀者。

本書以思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程為例展示了思想政治理論課教學體系建設的探索過程及其成果。這些成果既包括學生對整個課程或某個方面的學習效果的評價，也包括專題討論的記錄，還包括學生閱讀經典的體會、在日常生活和志愿服務中的感悟、自己創(chuàng)作的微電影劇本和自主完成的校園調研，充分展現(xiàn)了學生的學習主動性與知情意行的提高。

本書為大學生就業(yè)指導理論圖書，本書編寫的內容是從操作層面來指導大學畢業(yè)生升學、出國深造、求職就業(yè)等方面的工作。手冊的主要特色是從大學生成長成材的發(fā)展規(guī)律、社會需求的變化規(guī)律、教育本身的內在規(guī)律以及行業(yè)運行的內在規(guī)律等方面來出發(fā)，意在編制出一本較具廣泛性、科學性的大學生指導讀物。

本書根據地方本科院校教師隊伍建設現(xiàn)狀，認真分析存在的問題及其產生的原因。以經濟供給側結構性改革和地方本科院校轉型發(fā)展為背景，以先進的教育理念為指導，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，廓清了一些模糊認識，有針對性地提出了加強教師隊伍建設的路徑和措施。對加快地方本科院校轉型發(fā)展具有一定的參考價值。

本書收集各位輔導員在深度輔導工作中的優(yōu)秀案例，根據學生在大學生活中所遇到的各類問題分為發(fā)展輔導、就業(yè)輔導、心理輔導、危機干預等多個方面，整理成本書。一方面，希望通過把不同院系、不同年級輔導員所處理的案例集中起來，提煉、總結出輔導經驗，不斷提升學校深度輔導的水平。另一方面，作為經驗介紹，使新上崗輔導員在處理相關問題時，有

作者憑借其多年的實戰(zhàn)教學經驗，對新政策下自主招生進行詳細解析�！�2018年高校自主招生通關手冊》從自主招生的報考政策入手，具體對各院校的自招條件、自薦信的寫作，面試的技巧、面試的真題解讀等進行了詳細剖析，為廣大自招考生提供科學的報考建議與全面的考前指導，具有實用性。

高考志愿填報至關重要，關系一個人未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。本書第一部分主要就2018年高考志愿填報中的熱點問題以及要特別注意的一些重要問題進行解答。第二部分主要就國外留學重要問題進行解答。第三部分為“專業(yè)大類分析比較及有前景專業(yè)推薦”，對機械類、電子信息類、工商管理類、理學類4大專業(yè)門類進行分析比較，同時推薦了一些有前景的

《化工行業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程》根據教育部針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本要求編寫而成，內容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學生職業(yè)發(fā)展的關系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各要素及注意事項以及創(chuàng)業(yè)項目從無到有的全過程，符合高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習的基本需求，同時以大化工行業(yè)為背景，體現(xiàn)出行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新趨勢。希望通過學習本書，幫助學生建立創(chuàng)業(yè)的理論

本書是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括全國31個省市自治區(qū)近三年的621所本科院校不同批次的高考錄取分數(shù)線（包括高分數(shù)和低分數(shù)），以及各高校的招生代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業(yè)、重點學科、師資力量、收費標準等實用信息。 考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因

內容簡介 本書以就業(yè)為主線，針對所有院校[本科院校、高職（�？疲┰盒�、獨立學院、分校辦學點、軍事院校、港澳臺高校等]和全部專業(yè)進行了“三維立體”的剖析。 答疑解惑：以提要和問答形式闡述了高考志愿的填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。 針對專業(yè)：詳細介紹所有本科和�？茖�業(yè)的特點、

本書4章19節(jié)由淺到深，循序漸進地對高校畢業(yè)生進行進階指導。通過初入職場、自我認知、職業(yè)認知、生涯機會評估和生涯設計來進行職業(yè)生涯規(guī)劃的訓練；通過寫好簡歷、面試技巧和入職體驗來完成求職的準備工作；通過職場禮儀、溝通、時間表情管理、職場談薪理財?shù)确矫鎭磉M行職場能力的提升；通過壓力、情緒的管理來正確引導高校畢業(yè)生職場

本書以挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例為依托，以理論案例分析為切入點，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為立足點，以探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式為出發(fā)點，從理論基礎講解到參賽技巧點撥，再到大賽案例分析構建全書的行文框架。這是一部刻畫挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽參賽流程的實踐著作，分5個部分對參賽整體流程進行梳理，并通過5屆全國

《高等教育評論》由中南財經政法大學高等教育評估與研究中心主辦，著力于研究現(xiàn)代大學教育問題，以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念，及時、全面、深入地反映國內外高等教育改革與發(fā)展的研究進展，通過國際視野，立足中國問題，最終目的是服務于中國高校的發(fā)展，為高校的改革和發(fā)展提供理論依據和實踐指導。

本書主要研究多元文化視域下中美兩國大學生道德教育所面臨的文化困境、價值征途和革新行動，通過對獨具特色的兩個世界大國道德教育的共同性與差異性的比較研究，揭示當代大學生道德教育的復雜性和必要性。

本書以高校和工程院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生改革試點項目為研究案例，分析了當前制造業(yè)強國和創(chuàng)新型國家建設以及知識生產模式的轉型對我國工科博士生培養(yǎng)模式帶來的新挑戰(zhàn)，采用質的研究方法，探討了跨界聯(lián)合培養(yǎng)模式的特點、取得的效果和存在的問題，并借助資源依賴理論和協(xié)同理論構建了跨界聯(lián)合培養(yǎng)的合作動力機制，由此提出了改進我國工科博士生聯(lián)合

“十九大”報告中提出就業(yè)是大的民生。高校畢業(yè)生就業(yè)問題是就業(yè)中的重中之重，有效利用高校畢業(yè)生資源關系到我國經濟發(fā)展能否從勞動力密集型發(fā)展模式轉向創(chuàng)新型發(fā)展模式，關系到能否成功進行產業(yè)升級并將制造業(yè)大國打造成制造業(yè)強國�！陡咝．厴I(yè)生就業(yè)問題與對策研究》是國家社科基金重大項目“高校畢業(yè)生就業(yè)問題與對策研究”的研究成果，基于

本書是作者對大學發(fā)展與大學治理問題學術研究理論成果的匯集，理論探討立足于解決大學治理中的實際問題，觀點來源于研究與實踐中的所思所感所悟，主要涵蓋大學精神、大學使命、治校理念、治理體制、治理規(guī)則和運行機制等內容。

本書從行政學、組織行為學及社會學出發(fā)，闡述權力視角下大學組織內部沖突問題研究的現(xiàn)狀，并基于相關理論基礎構建出現(xiàn)代大學組織內部權力沖突的中、微觀分析框架；通過對中外大學組織內部權力結構的演變及其特征進行分析和梳理，提出了鑒別現(xiàn)代大學組織內部權力主體重要性的新方法，厘清了現(xiàn)代大學組織內部權力沖突發(fā)展的過程邏輯，針對沖突對現(xiàn)

本書涵蓋金融、財會、工商管理類專業(yè)的就業(yè)崗位分析，對金融學、投資學、保險學、國際商務、國際經濟與貿易、ACCA、AICPA、CPA、會計學、財務管理、審計學、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、物流管理、工業(yè)工程、商務管理等共17個專業(yè)領域方面的職業(yè)崗位及人才需求，進行了分析與預測。《BR》本書針對大學生學業(yè)生涯規(guī)劃和就