本書是全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校配套實(shí)驗(yàn)教材之一，全書共分四章。第一章系統(tǒng)介紹實(shí)驗(yàn)的目的和要求、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫；第二章介紹了常用實(shí)驗(yàn)儀器、常用實(shí)驗(yàn)器械、常用實(shí)驗(yàn)溶液、常用麻醉藥品、常用動(dòng)物、藥物劑量的確定、實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等；第三章介紹了生理學(xué)實(shí)驗(yàn)；第四章為病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)選編。本書特點(diǎn)：詳細(xì)

《藥物分析學(xué)習(xí)指導(dǎo)（供藥學(xué)、藥劑學(xué)、臨床藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷、中藥學(xué)、制藥工程、制劑工程等專業(yè)用）》是根據(jù)本科《藥物分析教學(xué)大綱》和國(guó)家《執(zhí)業(yè)藥師考試大綱》基本要求，結(jié)合醫(yī)學(xué)學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)特點(diǎn)而編寫的，是醫(yī)學(xué)本科教材的配套教材。《藥物分析學(xué)習(xí)指導(dǎo)（供藥學(xué)、藥劑學(xué)、臨床藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷、中藥學(xué)、制藥工程、制劑工程等專業(yè)用）》內(nèi)容共

為了幫助學(xué)生理解、掌握、運(yùn)用藥劑學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，我們特參考《藥劑學(xué)》教材和相關(guān)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)材料編寫了本學(xué)習(xí)指導(dǎo)�！端帉W(xué)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練：藥劑學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)/全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校配套教材》分學(xué)習(xí)指導(dǎo)、強(qiáng)化訓(xùn)練、參考答案三部分，每部分均按教材章節(jié)順序編寫。其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)采用線圖、表格的形式將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串排，使所有知識(shí)點(diǎn)成為一

本書是根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校病理學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況和教師多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在參考其他院校的教材和實(shí)驗(yàn)講義的基礎(chǔ)上編寫的，共14章。每章包括目的要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及相應(yīng)的思考題三項(xiàng)內(nèi)容。目的要求提實(shí)驗(yàn)出目標(biāo)；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)每一病變按病變要點(diǎn)、大體標(biāo)本和組織切片逐一描述；思考題針對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提出，開闊學(xué)生視野。同時(shí)精選了大量色

本書是醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容專業(yè)系列教材之一，內(nèi)容包括美容咨詢概述、美容醫(yī)學(xué)溝通設(shè)計(jì)與咨詢、咨詢接待禮儀、人際溝通的態(tài)度與影響因素、語言交流原理與說話藝術(shù)、電話咨詢與溝通、非語言系統(tǒng)溝通、會(huì)談溝通咨詢、沖突關(guān)系中的溝通、醫(yī)療美容糾紛原因與防范10個(gè)章節(jié)。本書適用于醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的本、�？茖W(xué)學(xué)生，也可以作為臨

本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的教材之一，是美容心理學(xué)的專業(yè)教材。內(nèi)容包括美容心理學(xué)概述，容貌形體審美與體像心理，求美者人格特征，美欲、求美動(dòng)機(jī)與行為，美容社會(huì)心理學(xué)，容貌缺陷心理學(xué)，美容與心理障礙，美容心身醫(yī)學(xué)，心理診斷、咨詢與美容受術(shù)者選擇，容貌心理障礙的治療與疏導(dǎo)，美容心理護(hù)理等11章。

《21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)院校教材：病理學(xué)實(shí)驗(yàn)與考試指導(dǎo)（雙語版）》根據(jù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔、影像、護(hù)理等專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和要求，按照相關(guān)專業(yè)的教學(xué)大綱，在病理學(xué)多年來雙語教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采用中英文雙語編寫。全書共十五章，包括病理實(shí)驗(yàn)和考試訓(xùn)練的內(nèi)容。病理實(shí)驗(yàn)部分包括對(duì)組織大體標(biāo)本、顯微鏡下組織結(jié)構(gòu)和病變特點(diǎn)的描述，有助

本書涵蓋了神經(jīng)科學(xué)研究領(lǐng)域從分子到行為、從動(dòng)物腦到人腦功能所涉及的主要實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法，既包括經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)方法，也特別介紹了各種最新發(fā)展的技術(shù)。共45章，主要包括：神經(jīng)元結(jié)構(gòu)與功能的檢測(cè)技術(shù)；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息編碼理論模型；外周和中樞神經(jīng)損傷修復(fù)、細(xì)胞組織移植技術(shù)；人體肌電信號(hào)和神經(jīng)纖維微電極記錄技術(shù)；腦功能成像技術(shù)；人體心理物理

皮膚科治療學(xué)（第4版）

《高級(jí)病理生理學(xué)》出版至今約6年，在研究生課程和全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等層次的教材建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，并得到高層次學(xué)生、醫(yī)務(wù)工作者和廣大同仁的認(rèn)可和贊賞。但由于各學(xué)科迅速發(fā)展，必須更新知識(shí)，再版此書以滿足讀者的需要。再版時(shí)參編人員基本不變，但在內(nèi)容上做相應(yīng)的高速和補(bǔ)充，包括“細(xì)胞鈣信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與疾病”改為“信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與疾病”，

《兒科學(xué)（英文改編版）（雙語版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·醫(yī)學(xué)英文原版改編雙語教材》是國(guó)內(nèi)一套改編自經(jīng)典鞏原版的醫(yī)學(xué)教材，語言純正，并保留原書圖文并茂的特色，低價(jià)滿足國(guó)內(nèi)醫(yī)藥教育需求。本書由知名院士及資深教授參與改編，國(guó)外專家審定，內(nèi)容和編排與教育部教學(xué)指導(dǎo)方案及全國(guó)規(guī)劃教材一致，符合國(guó)內(nèi)教學(xué)實(shí)際，適合雙

《中醫(yī)骨傷科學(xué)》是21世紀(jì)高職高專教材（供中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類專業(yè)用）中的一種，主要論述中醫(yī)骨傷科疾病的發(fā)生、發(fā)展、診斷和治療。本書的編寫突出了高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持體現(xiàn)“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）教學(xué)，注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性�！吨嗅t(yī)骨傷科學(xué)》可供中醫(yī)藥院校高等職業(yè)技術(shù)教育中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類專業(yè)學(xué)

本書主要系統(tǒng)介紹生存分布函數(shù)估計(jì)、概率密度估計(jì)、失效率估計(jì)、包含平均壽命作為特例的一類均值泛函估計(jì)及其統(tǒng)計(jì)性質(zhì)，介紹與之相關(guān)的統(tǒng)計(jì)方法及有關(guān)應(yīng)用成果；介紹隨機(jī)刪失回歸分析及比例風(fēng)險(xiǎn)回歸統(tǒng)計(jì)推斷方法、理論及應(yīng)用。

隨著英語學(xué)習(xí)的逐步深入，對(duì)英語口語和聽力訓(xùn)練的需求，特別是對(duì)護(hù)理專業(yè)英語口語和聽力訓(xùn)練的需求也逐步增加。針對(duì)護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍英語水平亟待提高，而護(hù)理英語口語教材缺乏這一現(xiàn)狀，《護(hù)理英語口語》應(yīng)運(yùn)而生。 本教材的第一部分是根據(jù)美國(guó)CGFNS考試要求設(shè)計(jì)的10個(gè)單元，第二部分介紹了由8個(gè)部分組成的護(hù)士常用語500句。在編寫中，

《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》是供成人教育中醫(yī)藥專業(yè)使用的教材，分上、下兩篇。上篇系統(tǒng)介紹了中醫(yī)內(nèi)科學(xué)研究的基本理論與知識(shí)，內(nèi)科生理病理特點(diǎn)等內(nèi)容。下篇對(duì)49個(gè)內(nèi)科常見病、多發(fā)病、疑難病的病因病機(jī)、辨證論治、診斷標(biāo)準(zhǔn)與處方用藥規(guī)律等基本知識(shí)與操作技能進(jìn)行了闡述。書中內(nèi)容針對(duì)成人特點(diǎn)，突出實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 《中醫(yī)

預(yù)防醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，新冠疫情凸顯了全社會(huì)對(duì)于公共衛(wèi)生人才的需求，尤其是在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，更是需要增加對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專門知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。本書涵蓋了預(yù)防醫(yī)學(xué)主體架構(gòu)，包括預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)，公共衛(wèi)生與健康領(lǐng)域的5大衛(wèi)生體系，課程內(nèi)容嚴(yán)格遵循從統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)到流行病的實(shí)施進(jìn)而到社

本教材是21世紀(jì)中醫(yī)藥高職高專教材（供中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類）中的一種，主要論述中藥學(xué)歷史沿革、發(fā)展、成方、配伍以及主治。專科性較強(qiáng)。 可供中醫(yī)院校高等職業(yè)教育中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類使用，也可作為臨床醫(yī)師及自學(xué)中醫(yī)者的學(xué)習(xí)參考書。

本書偏重于對(duì)模型的定性分析，前兩章講解傳染病動(dòng)力學(xué)的基本知識(shí)、建模思想和對(duì)發(fā)展方向的概述；后四章分別就常微分方程模型、時(shí)泄微分方程模型、脈沖微分方程模型和年齡結(jié)構(gòu)模型作比較系統(tǒng)、深入的專題介紹。

《推拿學(xué)（供成人教育中醫(yī)藥專業(yè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)使用）》共分7章，系統(tǒng)地介紹了推拿發(fā)展簡(jiǎn)史、推拿學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、推拿的臨床運(yùn)用以及小兒推拿穴位及其常見病治療等。

外科學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它的范疇是在整個(gè)醫(yī)學(xué)的歷史發(fā)展中形成，并且不斷更新變化的。在古代，外科學(xué)的范疇僅僅限于一些體表的疾病和外傷；但隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，對(duì)人體各系統(tǒng)、各器官的疾病在病因和病理方面獲得了比較明確的認(rèn)識(shí)，加之診斷方法和手術(shù)技術(shù)不斷地改進(jìn)，現(xiàn)代外科學(xué)的范疇已經(jīng)包括許多內(nèi)部的疾病。外科經(jīng)常處理的問