《醫(yī)學(xué)物理學(xué)(英文版)》緊貼教育部最新教學(xué)指導(dǎo)思想，力求與國(guó)際最先進(jìn)教育理念相結(jié)合，打造出據(jù)有中國(guó)特色的醫(yī)學(xué)教材。本教材結(jié)構(gòu)完整，遵循醫(yī)學(xué)教學(xué)的體系進(jìn)行章節(jié)的精心安排。語言簡(jiǎn)練、文筆流暢。本教材內(nèi)容適合普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床以及相關(guān)專業(yè)本科生、研究生學(xué)習(xí)參考使用。

《藥理學(xué)（第二版）（案例版）/全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材》為全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，在編寫過程中始終貫徹三基（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）和五性（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性）的原則；強(qiáng)調(diào)適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育、教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，突出“以學(xué)生為中心”的教材編寫思路；編寫的內(nèi)容以“必需、夠

按照教育部、衛(wèi)生部最新大綱，根據(jù)近年國(guó)內(nèi)外藥理學(xué)的新進(jìn)展編寫。在編寫過程中以藥理學(xué)基本知識(shí)、基本理論為基礎(chǔ)，注重機(jī)體了教材三基(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)、五性《思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性》、三特定《特定的對(duì)象、特定的要求、特定的限制》的特點(diǎn)�！蹲o(hù)理藥理學(xué)/全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》內(nèi)容上注

《護(hù)理導(dǎo)論（第二版高職考點(diǎn)版）》按教育部、衛(wèi)生部最新大綱編寫，對(duì)教材內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行了新舊理論、技術(shù)的更替。護(hù)理學(xué)導(dǎo)論在護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)中占有十分重要的地位，是學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的入門課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，為繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)及臨床護(hù)理學(xué)，以及提高職業(yè)道德修養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)自身發(fā)展奠定

《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)/全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》具有以下特點(diǎn)：①體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，適度引入前沿知識(shí)，反映最新進(jìn)展，體現(xiàn)了教材的時(shí)效性；②根據(jù)先進(jìn)性和適用性的原則，既保持了知識(shí)的完整性和連貫性，又體現(xiàn)了內(nèi)容精練、重點(diǎn)突出的特色；③內(nèi)容選擇以滿足學(xué)生的崗位要求為準(zhǔn)，力求體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的特色；④適當(dāng)增加了

趙斌、祝繼英主編的這本《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》是全同高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一．由教學(xué)一線的多位高年資老師結(jié)合模塊化課程改革和案例教學(xué)的思路編寫而成，在編寫過程中編者力求貫徹科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性方針，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)遵循“必需”“夠用”“實(shí)用”的原則。本書主要內(nèi)容包括三篇，即第一篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，共有23章；第二篇人

《藥理學(xué)（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材，分藥理學(xué)總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物等28章，主要介紹了國(guó)家基本藥物及臨床常用藥物�！端幚韺W(xué)（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識(shí)鏈接、案

《藥劑學(xué)（第二版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材，介紹了藥物劑型的概念、藥物的原輔料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、藥品質(zhì)量的要求，能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際�！端巹�學(xué)（第二版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識(shí)

《名第中醫(yī)方藥心得叢書：徐升陽醫(yī)案醫(yī)話集》從四個(gè)方面對(duì)徐升陽老中醫(yī)50余年臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。第一章醫(yī)論醫(yī)話，以專題形式介紹了徐老在中醫(yī)婦科方面的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)見解、治病特點(diǎn)、對(duì)經(jīng)方的應(yīng)用和發(fā)展，及徐老個(gè)人養(yǎng)生保健經(jīng)驗(yàn)；第二章醫(yī)案，以病為綱歸納徐老從醫(yī)多年來經(jīng)典病案，每案例后加按語點(diǎn)評(píng)，介紹了徐老對(duì)婦科常見病、疑難

通過閱讀《中國(guó)好食材：四季蔬果膳食指南》，相信您一定能全面地了解蔬果養(yǎng)生知識(shí)，從而增強(qiáng)身體免疫力，擁有健康身體。在編輯思維上，《中國(guó)好食材：四季蔬果膳食指南》也有自己的特點(diǎn)。多種速查體系的交叉使用，不同板塊的設(shè)置，主體內(nèi)容的介紹，輔助知識(shí)的補(bǔ)充，養(yǎng)生廚房的營(yíng)養(yǎng)膳食，中醫(yī)課堂的食用偏方……我們以簡(jiǎn)潔、實(shí)用、方便為主，力求

《方藥量效學(xué)(第2版)(精)》是國(guó)家973計(jì)劃“以量-效關(guān)系為主的經(jīng)典名方相關(guān)基礎(chǔ)研究”項(xiàng)目的重要科技成果之一。針對(duì)方藥量效關(guān)系這一影響中醫(yī)臨床療效的重大問題，本書從文獻(xiàn)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、代謝組學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、臨床評(píng)價(jià)、中醫(yī)臨床各方面實(shí)踐等多學(xué)科、多角度進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，對(duì)方藥量效學(xué)的主要內(nèi)容、研究方法及研究

本書是理論結(jié)合實(shí)踐的總結(jié)，全面梳理了埃博拉病毒病的研究進(jìn)展，從病毒的發(fā)現(xiàn)、流行、生態(tài)、致病、免疫、診斷、預(yù)防與治療等，為該病的防治奠定理論基礎(chǔ)。從實(shí)踐出發(fā)，全面總結(jié)Ebola病毒的發(fā)現(xiàn)、流行和生態(tài)等方面的研究進(jìn)展，為我國(guó)應(yīng)對(duì)埃博拉疫情奠定理論基礎(chǔ)。

趙斌、蔡志友編寫的《阿爾茨海默病(精)》以阿爾茨海默病的病理生理機(jī)制、診斷和治療為核心，多角度地全面論述了阿爾茨海默病流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床診斷、鑒別診斷、預(yù)防、治療等基本知識(shí)。本書共有4篇：總論篇、基礎(chǔ)篇、診斷篇和治療篇。總論篇主要對(duì)阿爾茨海默病的歷史和流行病學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)述；基礎(chǔ)篇主要內(nèi)容包括阿爾茨海默病的解剖學(xué)、病

《婦科護(hù)理學(xué)》編寫以高職高專助產(chǎn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出婦科護(hù)理工作任務(wù)及特點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、婦科護(hù)理病歷書寫、婦科常用特殊檢查及護(hù)理配合、婦科常用護(hù)理技術(shù)、婦科手術(shù)患者的護(hù)理、婦科各類疾病的護(hù)理及計(jì)劃生育婦女的護(hù)理等，共有16章理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和12項(xiàng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。以國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱、助產(chǎn)士崗位證書考試

本書為第三版教材并為"十二五"國(guó)家規(guī)劃教材。全書共13章，主要圍繞化學(xué)結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的合成藥物和天然藥物及制劑、有代表性的中藥制劑和生化藥物質(zhì)量及體內(nèi)藥物分析。本書根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識(shí)鏈接、案例、考點(diǎn)，章后有測(cè)試，并配套PPT課件。

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試指南，涵蓋護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱中所有知識(shí)點(diǎn)。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)指南叢書分上、中、下、模擬分冊(cè)、考點(diǎn)精編五本，對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱中相關(guān)重點(diǎn)、要點(diǎn)組題，以歷屆真題為基礎(chǔ)，切實(shí)提高考生實(shí)考能力，檢驗(yàn)考生對(duì)相關(guān)重點(diǎn)、要點(diǎn)的掌握能力。

本教材共分10章，約50萬字。內(nèi)容包括緒論,呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌代謝疾病、風(fēng)濕病、神經(jīng)系統(tǒng)和傳染病等常見病病人的護(hù)理。為了解決既往護(hù)理教材中護(hù)理內(nèi)容重復(fù)的問題，本教材對(duì)教材的框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行了改革，以章為基本框架按護(hù)理程序進(jìn)行編寫,以使教材內(nèi)容更好地適合教學(xué)、學(xué)習(xí)的需求和適應(yīng)臨床實(shí)踐的需

本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，介紹藥心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，分別介紹了各類藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥注意事項(xiàng)、禁忌證及藥物相互作用等。學(xué)習(xí)內(nèi)容提煉：概述每個(gè)章節(jié)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，既能有的放矢地抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)，又能熟悉教材的大部分知識(shí)，提高綜合

營(yíng)養(yǎng)與膳食是側(cè)重于膳食的角度來探討營(yíng)養(yǎng)素、食物和膳食因素對(duì)人體健康及各種疾病的影響，以及人體在健康和疾病狀態(tài)下對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素和食物的需求，探討如何制定合理的日常膳食和治療膳食食譜，以達(dá)到促進(jìn)健康，延長(zhǎng)壽命的目的。本教材共分七章。第一章緒論主要介紹了有關(guān)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的一些基本概念和本學(xué)科的發(fā)展史。第二章至第五章為基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。第

依據(jù)教育部、衛(wèi)生部最新出版的教學(xué)大綱要求，為方便醫(yī)藥院校護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)學(xué)生學(xué)好病理學(xué)這門必修課程而編寫。全書設(shè)有15章，內(nèi)容涵蓋教學(xué)大綱及考試大綱內(nèi)容。每個(gè)章節(jié)包括目標(biāo)、本章內(nèi)容小結(jié)、鏈接、案例及復(fù)習(xí)思考題等部分�？晒┽t(yī)藥院校師生作為教材使用、也是報(bào)考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的參考用書。