用孩子的視角解讀世界，囊括火山，雨林，極地，海洋，草原，洞穴……孩子們感興趣的自然科普書，《童眼識天下》是一套專為學齡前兒童和低年級小學生精心設計打造的科普類圖書�！墩J地理》這本書從地球上的自然現(xiàn)象的形成入手，如火山，雨林，極地，洞穴，草原，海底世界等等，在對每種自然環(huán)境下的動植物進行描述時，讓孩子了解各個環(huán)境下生長的

教育始于家庭。好的禮儀教育在家庭，好的禮儀老師是父母。這是一本寫給父母和孩子共同學習成長的家庭禮儀書。在《好的禮儀教養(yǎng)在家庭》這本書里，兒童禮儀導師紀亞飛結(jié)合自己10年的兒童禮儀教育理論與實踐，用簡單樸實的語言告訴我們：家庭成長環(huán)境是如何深遠地影響孩子的成長的。強調(diào)孩子天生喜歡模仿，而家長是親密的老師。孩子的禮儀禮節(jié)其

《小學生常背古詩詞75+80首·楷書字帖》除了新課標和新大綱要求小學生必背的古詩詞75首+80首外，還精選了幾十首經(jīng)典的古詩詞，由中國硬筆書法協(xié)會楷書專業(yè)委員會常務主任兼秘書長柳長忠先生書寫，全國課改優(yōu)秀教師武宏鈞推薦。

《小學生常背千古名句·楷書字帖》，由中國硬筆書法協(xié)會楷書專業(yè)委員會常務主任兼秘書長柳長忠先生書寫，所精選古詩詞名句按惜時好學、愛國情懷、胸懷壯志等主題編排。小學生可以在聯(lián)系書法的同事，記憶古詩詞句子。

《以色列格斗術——徒手格斗》、《以色列格斗術——器械格斗》、《以色列格斗術——擒拿與解脫》從不同實戰(zhàn)應用場景出發(fā)，內(nèi)容編排以培養(yǎng)學習者綜合齊備的素質(zhì)、形成勇往直前的拼殺氣概、遵循實用至上的訓練原則為準繩，為格斗術愛好者以及自衛(wèi)、防身、防暴的人群呈現(xiàn)了以色列格斗的精髓。

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大學生在校期間不僅要學習專業(yè)知識、提高實踐能力，更要提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能，不僅能使大學生識別出身邊的危險，掌握避險和逃生的技能，而且能在他人為難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力，更是個人素質(zhì)的集中體現(xiàn)。本書涵蓋地震、風雪雷電、火災、財產(chǎn)、網(wǎng)絡、交通等各方面天災人禍的識別、防范、救援知識的教

《高等教育評論》由中南財經(jīng)政法大學高等教育評估與研究中心于2007～2012年出版的年刊《財經(jīng)政法新視界中南財經(jīng)政法大學的實踐與探索》改書代刊而來。旨在對高校各個方面的工作進行有益的探索，全面客觀的展現(xiàn)高等教育改革和發(fā)展領域的*研究成果，從不同角度反映和闡釋高等教育領域存在的一些問題。具有較強的理論意義和現(xiàn)實指導意義。

本書是關于科學方法論的研究論著，重在研究科學發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、機制、方法及其在科學發(fā)現(xiàn)與理論創(chuàng)新中的應用.全書共11章，前5章闡述了科學發(fā)現(xiàn)的理論，后6章對這一理論進行了檢驗.書中列舉了哲學、數(shù)學、自然科學與社會科學中的大量科學發(fā)現(xiàn)，驗證了上述理論的正確性與普適性.

本書以量子系統(tǒng)的相干控制和甲醇制烯烴技術為例，以新思想的產(chǎn)生到其實現(xiàn)技術化甚至工程化的歷程作為研究對象，分別演繹好奇心驅(qū)動科學創(chuàng)新和國家戰(zhàn)略需求驅(qū)動科學創(chuàng)新的完整過程，分析科學資助主體、科學研究機構及管理部門、產(chǎn)業(yè)部門、科學家與科學共同體互動的行為、結(jié)果及其相互關系，解析重大科學發(fā)現(xiàn)的培育機制及演化過程，并揭示其演化特

數(shù)字教育資源優(yōu)化配置是教育信息化理論和實踐研究中亟待解決的核心問題。本書系統(tǒng)論述了數(shù)字教育資源的內(nèi)涵及配置特征，構建了基礎教育數(shù)字資源區(qū)域“共建共享互換”的協(xié)同配置模式和數(shù)字教育資源“服務外包”供給模式；從投入效益、質(zhì)量水平和使用效率三個方面，提出優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源服務均等化實現(xiàn)的路徑；將服務外包和市場機制引入數(shù)字教育資

《中國教育政策前瞻性研究——基于教育政策內(nèi)容、過程、環(huán)境和價值的分析》闡釋了專業(yè)化教育政策分析理論與教育政策未來展望研究理論；從內(nèi)容、過程、環(huán)境、價值四個方面分析了我國“十二五”期間教育政策的現(xiàn)狀、經(jīng)驗與問題，并為“十三五”期間我國教育政策改革提供了具體建議；探討了“十三五”期間乃至到2030年我國教育事業(yè)的發(fā)展趨勢，

智能教學系統(tǒng)是人工智能在教育領域的一個研究熱點。本書首先從學術論文的角度，梳理了我國智能教學系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀，論述了本體、學習理論、學生模型等相關領域的研究現(xiàn)狀；接著在對民族教育信息資源數(shù)字化建設現(xiàn)狀及資源特色進行分析的基礎上，提出了知識點本體和學習資源本體共同構成領域本體的方法，并實現(xiàn)了以傣族為例的民族教育資源本體知識

本專著綜合專利技術資源的競爭優(yōu)勢發(fā)展和建設的*研究思想，以國際國內(nèi)*研究工作為基礎，系統(tǒng)綜合作者及其研究團隊在這些主題上的研究成果，從經(jīng)濟學和管理學角度，力求體現(xiàn)相關主題的學科和研究工作主要方面，是當前我國同類主題專著中綜合理論研究和實踐經(jīng)驗兩方面的比較系統(tǒng)的作品，值得相關領域的讀者和研究生參考和借鑒。

改革開放以來我國教育在“城本主義”價值取向的背景下，農(nóng)村教育一直處于極其尷尬的境地，農(nóng)村教育改革步履維艱，基于以上的背景，《城鄉(xiāng)教育一體化的制度邏輯：基于中樂縣的人類學考察》選取了位于我國西部S省的中樂縣作為田野調(diào)查地點，考察了城鄉(xiāng)教育中存在的巨大反差，并試圖總結(jié)隱藏其間的制度邏輯。《城鄉(xiāng)教育一體化的制度邏輯：基于中樂

本書是“中國學術圖書質(zhì)量分析與學術出版能力建設”課題的結(jié)項成果，內(nèi)容包括：一、問題的提出：中國學術出版步入大繁榮、大發(fā)展的美好時代；二、學術出版的現(xiàn)狀與困境；三、學術出版能力評價指標體系的構建；四、中國學術出版能力的實證評價；五、繁榮發(fā)展中國學術出版的對策與建議。六、研究價值與影響力。中國學術出版具有規(guī)模巨大、學術出版

本書是從傳播學角度研究身體。全面考察人體的交流系統(tǒng)，身體傳播的特征，身體傳播的三種主要方式，身體傳播的主要形態(tài)，身體與傳播媒體的關系等。目前在國內(nèi)（大陸）尚沒有此類書籍出版。創(chuàng)新之處學界的“語言學轉(zhuǎn)向”和“圖像轉(zhuǎn)向”都是向信息和傳播轉(zhuǎn)向，身體轉(zhuǎn)向有明顯的傳播意涵。傳播是生命的存在方式，傳播學研究需要回到身體這個原點。人

《世界華文教學（第四輯）》以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的新成果，是華文教育學術研究的重要平臺�！妒澜缛A文教學（第四輯）》分為五個部分，分別為：專稿、華文教育理論研究、漢語國際教育與華文教學研究、漢語研究、專家訪談。

本書采用定量與定性相結(jié)合的研究方法，系統(tǒng)地分析當代中國家庭的子女教育方式，并且以實證研究為基礎，盡可能全面地評估各種教育方式對青少年發(fā)展的影響。同時，從宏觀和微觀兩方面對改善我國家庭教育方式進行探索，并基于實證研究結(jié)果提出切實可行的建議。本書的貢獻和創(chuàng)新主要體現(xiàn)在三方面。首先，研究設計的嚴謹性以及抽樣規(guī)模在同類研究中可

《老梁看象》是“梁語書屋”系列叢書的第一部作品，內(nèi)容源自老梁2013年中國象棋甲級聯(lián)賽期間，作為象棋文化推廣大使，應中國棋院和中國象棋協(xié)會的邀請，為央視錄制的《老梁看象》專題節(jié)目。老梁酷愛象棋，在擔任《棋藝》雜志主編期間，與中國象棋特級大師王嘉良有過密切交往，很得王特大的真?zhèn)�。本書以象棋為主題，從江湖象棋入手，通過軼事