本著作共分三卷,第一卷是對唐代佚失古籍五部九卷的作者善導(dǎo)的研究,通過研究可以發(fā)現(xiàn),中日兩國都以中國古籍文獻(xiàn)作為重要資料,有著共同的研究基礎(chǔ),但是部分資料的真?zhèn)芜有待考證。除此之外,目前收集到的關(guān)于善導(dǎo)的古籍資料并不一定單純指一個(gè)善導(dǎo),無論國內(nèi)還是日本,都需結(jié)合善導(dǎo)別名對現(xiàn)有資料進(jìn)行辨析,對相關(guān)古籍資料再次進(jìn)行收集整理。
本書是國家社科基金項(xiàng)目《智慧社會驅(qū)動的圖書館信息生態(tài)研究》(18BTQ030)的研究成果之一。本書從歷時(shí)態(tài)與共時(shí)態(tài)相交織的視角梳理圖書館信息生態(tài)的嬗變軌跡,探討圖書館在智慧社會驅(qū)動下所面臨的新挑戰(zhàn)與新問題,利用新的建模和計(jì)算手段對信息現(xiàn)象、組織特性和用戶信息行為等海量異構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評估,重構(gòu)圖書館信息生態(tài)框架結(jié)構(gòu)模型
《信息組織》根據(jù)信息組織領(lǐng)域的實(shí)踐發(fā)展和研究進(jìn)展,對信息組織和知識組織的方法、技術(shù)和應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)全面的介紹。信息組織的核心內(nèi)容從信息組織流程展開,主要包括信息組織概述、信息組織的基本原理、信息描述、信息標(biāo)引、信息組織實(shí)踐與應(yīng)用。通過第6章信息組織到知識組織的自然過渡,深入講解知識組織的核心流程與技術(shù),主要包括知識表示與
本書圍繞“如何獲取與利用科技文獻(xiàn)”這一主題,對檢索、保存、利用科技文獻(xiàn)的知識和技巧進(jìn)行了詳細(xì)闡述,為培養(yǎng)學(xué)生的“會查、會讀、會想、會寫”能力奠定了基礎(chǔ)。《BR》全書共10章,按照科技文獻(xiàn)檢索的基本知識介紹—科技文獻(xiàn)的檢索—文獻(xiàn)的利用—論文查重和引用情況檢索的寫作主線,對文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識、EndNoteX9軟件的使用、
本書主要針對科研入門人員,根據(jù)學(xué)術(shù)技能、學(xué)術(shù)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)的要求,介紹與學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)工作相關(guān)的基本文獻(xiàn)閱讀技巧。首先介紹了與科技文獻(xiàn)相關(guān)的基礎(chǔ)知識和科技文獻(xiàn)的語言特征,在此基礎(chǔ)上,詳細(xì)介紹了研究性文章和綜述性文章的閱讀技巧,針對每部分都進(jìn)行了詳細(xì)的案例分析,最后針對兩篇樣文進(jìn)行了分析。本書可供有英語文獻(xiàn)閱讀需求的科技
本書針對CBIR中的圖像特征表達(dá)和相似性度量兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),從低層視覺到高層語義特征的圖像檢索技術(shù),重點(diǎn)圍繞如何提取和表達(dá)圖像視覺特征來盡可能地體現(xiàn)圖像高層語義、如何對深度特征進(jìn)行有效地聚合表達(dá)來增強(qiáng)特征的表達(dá)能力和可辯別能力、如何定義準(zhǔn)確的圖像相似性度量方法以體現(xiàn)圖像語義相似性等問題展開了深入的研究和探討。本書注重理論
本書在概述化學(xué)化工文獻(xiàn)基本知識的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)例講述了中國知網(wǎng)、維普、萬方、ScienceDirect、WebofScience等數(shù)據(jù)庫以及中外文專利的檢索方法和操作教程,同時(shí)介紹了文獻(xiàn)管理軟件EndnoteX9的用法以及科技論文寫作的基本知識。
人際競爭情報(bào)分析方法研究
日藏宋僧詩文集的宋、元、明、清多種珍稀版本及大量和刻本、抄本,是中國古籍版本的重要組成部分,因長期留存海外,尚未能引起國內(nèi)版本研究者的足夠注意。本書將39種宋僧詩文別集、總集資料作為一個(gè)研究整體,搜集調(diào)查其在日本現(xiàn)存的各種不同版本,共索得300余種版本資料,對其在日本的刊刻流傳情況加以全面系統(tǒng)、深入的研究,增加了中國古
本書從中國文化遺產(chǎn)傳承、中國學(xué)術(shù)史、文獻(xiàn)傳播、知識管理等新的視角對中國近現(xiàn)代以前目錄學(xué)的歷史背景、發(fā)展過程、重要人物、重要成果進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理與考證。全書圍繞從公元前8世紀(jì)到1949年目錄學(xué)發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期進(jìn)行闡述。
本書采用“例證”,即碳素材料(如碳納米管等)在腫瘤中的應(yīng)用或支氣管疾病的預(yù)防,遵循同一主線編排,即學(xué)習(xí)目的與要求-檢索工具及檢索方法-思考題,不僅能讓學(xué)生領(lǐng)略科技信息檢索的要義,而且能讓學(xué)生掌握科技信息檢索的技能。
應(yīng)急情報(bào)是一個(gè)新興議題,數(shù)智賦能環(huán)境下應(yīng)急情報(bào)范式面臨新的變革。本書將情報(bào)工程理論的相關(guān)邏輯、研究成果、服務(wù)范式等向應(yīng)急管理領(lǐng)域延伸,并從戰(zhàn)略、技術(shù)、人文、場景、策略等綜合視角探討了面向應(yīng)急管理的情報(bào)工程服務(wù)機(jī)制建設(shè)問題。本書在探討應(yīng)急管理情報(bào)工程相關(guān)理論、概念等的基礎(chǔ)上,對應(yīng)急管理情報(bào)工程服務(wù)有關(guān)現(xiàn)狀問題與實(shí)踐需求進(jìn)
本書根據(jù)可視化競爭情報(bào)服務(wù)的特征、目標(biāo)、組成、功能以及類型等,對可視化競爭情報(bào)服務(wù)工作的運(yùn)行準(zhǔn)備、運(yùn)行過程、運(yùn)行控制、運(yùn)行保障等內(nèi)容進(jìn)行了深入的探討,以期真正發(fā)揮競爭情報(bào)的功能,彌合競爭情報(bào)與企業(yè)決策之間的缺口,提升競爭情報(bào)工作在企業(yè)中的地位。同時(shí),書中以我國企業(yè)競爭情報(bào)服務(wù)工作現(xiàn)狀為依據(jù),討論了可視化競爭情報(bào)服務(wù)的行
關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)使得館藏資源的語義揭示與網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)建成為可能,這將極大提升各類文化服務(wù)機(jī)構(gòu)在知識服務(wù)過程中的智能化與個(gè)性化水平!娥^藏資源元數(shù)據(jù)的語義描述及關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建研究》重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下館藏資源知識組織、知識序化、知識服務(wù)等理論與實(shí)踐問題,根據(jù)增強(qiáng)數(shù)字化館藏資源語義描述能力及構(gòu)建語義關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的整體目標(biāo),《館藏資源
用戶研究是信息資源管理學(xué)科的重要研究方向之一,用戶畫像能夠全面立體地刻畫用戶特征,成為用戶研究中一種重要的研究方式或手段。本書介紹了用戶畫像的基本概念和基礎(chǔ)理論;聚焦社會化問答平臺,提出了社會化問答平臺用戶畫像構(gòu)建模型,分析了社會化問答平臺用戶畫像實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用的困境,并提出了相應(yīng)的解決方案;基于所提出的模型,以Quora
全民閱讀推廣人、國民講書教練、樊登讀書線訓(xùn)練營“我是講書人”大賽導(dǎo)師傾心之作影響超10萬人閱讀習(xí)慣、經(jīng)1000場TED式講書活動有效驗(yàn)證的可復(fù)制的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法早晚讀書李國慶、秋葉、彭小六、慈懷讀書會陳鋒、真心爸媽主理人徐智明聯(lián)合推薦很多人出于分享的快樂,或者是工作的需求,需要去講書。面向眾人講書看似簡單卻又不簡單。簡單是
目錄學(xué)是讀書求知的入門之學(xué),是科學(xué)與文化的指南。本書一改歷來目錄學(xué)著作大量介紹古今書目或重點(diǎn)敘述目錄學(xué)史的體例,從繼承中華文化遺產(chǎn)和弘揚(yáng)目錄學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)出發(fā),突出了文化與學(xué)術(shù)、方法與理論、現(xiàn)代與古典緊密結(jié)合的特色。書中除理論知識外,對目錄學(xué)方法進(jìn)行了詳盡的介紹,包括導(dǎo)讀、書評、標(biāo)題、類序、綜述,以及二次文獻(xiàn)編纂、參考工具
視障讀者是圖書館服務(wù)的特殊群體,但是他們的信息獲取非常依賴圖書館,容易對圖書館產(chǎn)生黏性,成為圖書館最忠誠的讀者群體。本書圍繞圖書館的社會職能和讀者實(shí)際需求,從我國視障人群的基本情況和閱讀需求、公共圖書館視障讀者服務(wù)的現(xiàn)狀、視障資源和建設(shè)、視障讀者閱讀推廣活動的組織、盲文出版與有聲讀物介紹、國內(nèi)外圖書館視障讀者服務(wù)現(xiàn)狀等
從弗朗西斯·培根到巴拉克·奧巴馬,歷代思想家和政治領(lǐng)袖都曾經(jīng)抨擊人文主義者是不愛勞動的書呆子。本書介紹了書籍制作過程中的諸多凌亂而復(fù)雜的細(xì)節(jié),在本書中,享有盛譽(yù)的歷史學(xué)家安東尼·格拉夫敦邀請我們將近代早期歐洲的學(xué)者視為勤奮的勞動者。他細(xì)致入微地展現(xiàn)了造就書籍黃金時(shí)代的體力和腦力勞動——編纂筆記、謄抄并修正文本與校樣、籌
《科技文獻(xiàn)檢索》以當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)教育為目標(biāo)組織內(nèi)容,全書主要分為三部分。第一部分介紹信息資源的概念和特點(diǎn),并將學(xué)術(shù)道德規(guī)范融入其中;第二部分重點(diǎn)介紹大學(xué)生最易入門、最常用的中文數(shù)據(jù)庫、圖書資源和專利數(shù)據(jù)的使用;第三部分介紹參考文獻(xiàn)管理和論文寫作,使學(xué)生能夠初步掌握文獻(xiàn)綜述的寫作技能。教材內(nèi)容深入淺出,緊密結(jié)合學(xué)生使