《國際漢語教師證書》考試是由孔子學(xué)院總部/國家漢辦主辦的一項標(biāo)準(zhǔn)化考試�？荚囈罁�(jù)《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)（2012）》，通過對漢語教學(xué)基礎(chǔ)、漢語教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個標(biāo)準(zhǔn)能力的考查，評價考生是否具備國際漢語教師能力。 本書是為考試編寫的應(yīng)試沖刺輔導(dǎo)用書，本書包括三套高仿

本書筆者調(diào)查了說漢語兒童從出生到6歲對不確定性表達(dá)的習(xí)得過程及其影響因素，并提出了以下問題：嬰幼兒如何使用身體語言表達(dá)不確定性？兒童如何使用詞語表達(dá)不確定性？看護(hù)者對不確定性表達(dá)的使用呈現(xiàn)出怎樣的特征？影響不確定性表達(dá)習(xí)得的因素可能有哪些，而這些因素又是怎樣互動的？研究結(jié)果表明，嬰幼兒可以使用多種身體語言方式表達(dá)不確定

漢語國際教育學(xué)報（第四輯）

本書從主觀量的視角來考察現(xiàn)代漢語中的副詞，梳理出了判別副詞是否表達(dá)主觀量的方法，并根據(jù)這些方法篩選出90個能夠表達(dá)主觀量的副詞。通過考察副詞能夠表達(dá)的主觀量類型，把副詞分為只能表達(dá)主觀小量的副詞、只能表達(dá)主觀大量的副詞、只能表達(dá)主觀適量的副詞、兼表多種主觀量的副詞等多個類別，并結(jié)合語料庫考察了副詞在表達(dá)同一類型主觀量時

中國古代散文是中國傳統(tǒng)文化寶庫中的璀璨明珠，它們風(fēng)格各異，美不勝收。《古文觀止》所選文章上起先秦，下迄明末，大體反映了先秦至明末散文發(fā)展的主要面貌。該書分12卷，總計222篇，篇幅長短適中，篇目和分卷比較勻稱，衡文標(biāo)準(zhǔn)兼顧思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。本書《古文觀止全鑒（典藏誦讀版）》以時代為經(jīng)，以歷代作家作品為緯編排，并對每

清末民初，北京出現(xiàn)了許多白話報紙，上面的新聞、評論、小說、散文很多都是用當(dāng)時的北京口語寫成的。里面的北京話詞匯一些現(xiàn)在消失了，例如“老齋：對世事一竅不通的人。”一些和現(xiàn)在的意思不一樣，例如“馬上：現(xiàn)在�！边�有一些屬于旗人用語，例如“奶奶：旗人對母親的稱呼。”我們閱讀了幾千萬字的白話資料，從中選出幾千個現(xiàn)代人已經(jīng)不能理解

本書以晚清民國時期北京話語料為主，觀察這一時期的語氣詞在語義和讀音上的使用和變化規(guī)律。考察的語料包括京味小說和漢語教材兩大類，多數(shù)材料尚未引起重視，因而選題的價值不僅限于理論探索，也對文獻(xiàn)學(xué)有新的貢獻(xiàn)。 本書從主觀互動的角度分析了晚清民國時期北京話的主要語氣詞的語義，把握其基本功能，觀察語氣詞在不同環(huán)境下對句子語氣的作

《中國語情研究》一書，精選了2009年至2015年間《中國語情》和《中國語情特稿》刊載的研究當(dāng)年重要語情和熱點語情的文章，集中反映了當(dāng)年我國主要語情狀況和社會各方面對重要語情和熱點語情的不同看法以及提出的對策建議，集中保存了中國歷年語情的真實記憶，所選語料真實翔實，內(nèi)容覆蓋面廣，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了中國語情發(fā)展演變的歷史軌跡，

《中國語言文學(xué)研究》是河北師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。之前以《燕趙學(xué)術(shù)》為名出版多期，2014年更名為《中國語言文學(xué)研究》，由我社連續(xù)出版。本刊包括語言學(xué)、古代文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，收錄有關(guān)文學(xué)、語言學(xué)等相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價值。本刊被評為中文社會科學(xué)引文索引來源集刊。

書稿是一部論文集。主編從廣西大學(xué)漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文中精選出了八篇以“面向東南亞的漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及探索”為主題的優(yōu)秀論文。這些文章均要求以問題為導(dǎo)向，針對實踐中遇到的疑、難、缺、混等問題進(jìn)行應(yīng)用研究，以期實現(xiàn)理論的指導(dǎo)性與實踐的可操作性密切結(jié)合。這些文章的內(nèi)容和形式多樣，包括專題研究、調(diào)研報告、教學(xué)實驗報告、

“漢語風(fēng)”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的中學(xué)生和大中學(xué)生。叢書1版出版以來深受學(xué)習(xí)者歡迎，受到學(xué)界認(rèn)可，取得了很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，已出版17本，累計印次94次，印數(shù)224424冊。近兩年，市場反映裝幀不夠精美，第2版除了內(nèi)容上做適當(dāng)修訂，重新設(shè)計封面和版式，改四色印刷

《晚清民國時期南北官話語法差異研究》基于大規(guī)模語料庫，利用本土和域外文獻(xiàn)，系統(tǒng)地比較晚清民國時期南北京官話，考察南北官話在語法方面存在的差異，分析南北官話在轉(zhuǎn)換、交融時期的語言接觸及區(qū)別特征的滲透情況，進(jìn)而觀照現(xiàn)代漢語普通話對晚清南北官話的傳承。 通過本書的研究，不僅有助于揭示南北官話差異，展示漢語語法在南北官話的歷史

《漢語反義詞的詞匯語義學(xué)研究》從大規(guī)模語料庫出發(fā)，系統(tǒng)探討了漢語反義詞（“opposites”）在不同類型的固定結(jié)構(gòu)中的共現(xiàn)規(guī)律，并將漢語成果與其他語言進(jìn)行了對比，突破了過去反義詞研究理論上與解釋上的局限，深入探究了反義詞在句法、構(gòu)詞與詞匯語義方面的相關(guān)性。本研究觀察到了前人未觀察到的現(xiàn)象，在研究議題與理論性上有重要創(chuàng)

變異，是語言的基本特性；擴散，是語言變異的路徑。社會語言學(xué)的研究將語言變異放在了“時間、空間、社會”的三維世界里進(jìn)行觀察，而在這三維世界中，語言變異的擴散路徑也形成了相應(yīng)的擴散模型。時間維度上的詞匯擴散和結(jié)構(gòu)擴散理論，地理空間上的波浪模型，社會空間上的蘊涵階梯模型，以及綜合三者的球形擴散模型，等等。北京話在現(xiàn)代社會生活

以山羊胡與小文、小異、姜總之間發(fā)生的公文寫作故事為情節(jié)主線，針對八種常見公文的寫作，將公文寫作技巧的講解與例文寫作置于其中。這八種常見公文類型包括會議紀(jì)要、信息簡報、計劃方案、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料、工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報告。

大學(xué)語文

《中國一帶一路旅游景區(qū)標(biāo)識語語言文字使用情況調(diào)查研究》是受教育部語言文字應(yīng)用管理司和國家旅游局監(jiān)管司委托由北京第二外國語學(xué)院中國一帶一路戰(zhàn)略研究院和文學(xué)院于承擔(dān)的《一帶一路旅游系統(tǒng)語言文字使用情況調(diào)研AAAAA級景區(qū)語言文字使用情況及對策研究》的項目研究成果。 本書對旅游景區(qū)標(biāo)識語語言文字使用情況的調(diào)查研究范圍主要包括

1644年，中國東北以滿族為主體的清政權(quán)入關(guān)以后，在漢語這一強勢語言的影響下，熟習(xí)滿語的滿人越來越少，因此雍正以降，出現(xiàn)了一批用當(dāng)時的北京話注釋翻譯的滿語會話書和語法書。這批教科書的目的是教授旗人學(xué)習(xí)滿語，卻無意中成為早期北京話的珍貴記錄�！队寡灾�旨》成書于嘉慶七年（1802）,是清代*重要的滿漢合璧會話書之一，作者宜

“漢語風(fēng)”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的中學(xué)生和大中學(xué)生。叢書1版出版以來深受學(xué)習(xí)者歡迎，受到學(xué)界認(rèn)可，取得了很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，已出版17本。第2版除了內(nèi)容上做適當(dāng)修訂，重新設(shè)計封面和版式，改四色印刷，光盤改為二維碼。本書為1級第2冊，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。戴偉、杰

北京話作為現(xiàn)代普通話的基礎(chǔ)，一直受到各方關(guān)注。但學(xué)界對于清后期至民國初年的北京話的關(guān)注度不夠，研究深度有所欠缺。筆者正應(yīng)對這一情形，立足于細(xì)致搜集查閱國內(nèi)和日本現(xiàn)存的大量相關(guān)文獻(xiàn)，盡可能全面掌握材料，同時對各種材料作深入分析，以求發(fā)現(xiàn)清后期民初北京話語法、詞匯、語音的特殊現(xiàn)象。 《基于清后期至民國初期北京話文獻(xiàn)語料的個