《入學準備看圖說話》系列是專門為學前兒童準備的語言訓練材料，通過給寶寶提供色彩鮮艷、主題明確的圖片和適當?shù)囊龑дZ，讓寶寶看著圖片自己編故事。3~6歲的寶寶識字量有限，他們更愛看圖片，會從圖片中獲取豐富的信息。讓寶寶看著圖片編故事，不僅能提高寶寶的觀察力和口頭表達能力，讓寶寶的語言更流利、說話更有邏輯，還能為以后的寫作奠
本書以載入史冊的美國女記者的經(jīng)典采寫經(jīng)歷和報道案例為論述脈絡(luò)，描述美國女記者群體在社會變革和報業(yè)發(fā)展過程中通過富有傳奇色彩的新聞采寫奠定其行業(yè)和社會地位的過程，進而推動新聞行業(yè)規(guī)范形成和社會進步。美國報刊在社會變革和文明進步中發(fā)揮著監(jiān)督社會、傳遞信息、傳承文明、教育娛樂等功能，女記者在其中所發(fā)揮的作用不容忽視，在某些領(lǐng)
手把手教你學數(shù)獨：從入門到精通
本套叢書用故事+知識的形式講述一些女孩子必須懂得的成長要點，以貼近孩子現(xiàn)實生活的故事為敘述引子，引出知識小貼士。故事生動活潑，切合女孩們的現(xiàn)實生活和特點，知識點準確到位，再配以精美插圖，讓女孩子在愉快閱讀的同時，學會了解自己，激勵自己，完美自己，積極快樂地感受身邊的一切。
本書內(nèi)容包括：資料管理概述、資料員基礎(chǔ)知識、工程施工管理資料管理、施工測量記錄資料管理、工程施工技術(shù)資料管理、施工物資資料管理、施工記錄資料管理、施工試驗記錄資料管理、工程施工質(zhì)量驗收記錄資料管理、建筑工程竣工組卷資料管理、工程監(jiān)理資料管理及附錄。 本書內(nèi)容翔實、簡單易懂、綜合性強，且與工程實際緊密結(jié)合，具有較強的實
本書是從中學課堂走出來的《論語》讀本，其內(nèi)容與體例設(shè)置，均為滿足中學生學習和中高考的實際需求。本書將《論語》原篇章打散，整合為“為學”“修身”“境界”“君子”“孝悌”“禮樂”“為政”“處世”“教育”“仁道”十個專題，每個大專題下又設(shè)若干小專題，小專題下整合相關(guān)《論語》原文，注釋詳盡，譯文清晰。每個小專題后有解析文章，講
中國象棋的殺法可分為緩將殺和連將殺兩種，本書重點訓練的就是連將殺。練習連將殺的手段是提高初學者水平的一條捷徑，同時也可作為測驗棋手棋力的一種方法。本書采用了按連將殺步數(shù)來分類的方法，正文僅列棋圖，參考答案附于書后的一種新的模式，共精選了300道經(jīng)典習題，按一步殺到五步殺，逐級增加難度。
儒家優(yōu)秀文化與中華民族偉大復興
本書是一部中學作文課外讀本，旨在通過閱讀與鑒賞名家的美文，培養(yǎng)中學生的寫作興趣，提高中學生的寫作水平。本書分為：人與自然、人生哲理、勝跡幽思、師恩鄉(xiāng)情、大地行走、春花秋月、世相百態(tài)、哲人情懷、時空感悟、藝術(shù)縱論、文化心結(jié)十一個章輯。本書語言優(yōu)美，文字靈動，是適合中學生閱讀的優(yōu)選讀物。
本書根據(jù)學生對職業(yè)生涯規(guī)劃理念的形成與自我規(guī)劃的開展的操作過程,用五章分別收入職業(yè)生涯規(guī)劃總述、自我認知、認識職業(yè)、職業(yè)目標確定、職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作等相關(guān)內(nèi)容。每章在理論材料匯編的基礎(chǔ)上,另設(shè)“心靈咖啡”“案例導讀”“實訓項目”等欄目,用這部分內(nèi)容作為知識引導、實際應(yīng)用和自我訓練素材,增加理論的現(xiàn)實性、可操作性。
新入職班主任有效班級管理是擺在每一位新教師面前的最困難、最復雜、最重要的事情。雖然每位新入職的班主任已經(jīng)在大學階段學習了處理班級管理問題的基本知識，但是在實踐層面上，剛從事班主任教育工作的新教師，缺乏有效班級管理方法，使得班級管理效率偏低。為此，如何進行有效班級管理就成為了新入職班主任們的“當務(wù)之急了”。正是基于此點，
《大學體育/普通高等教育體育與健康系列教材》共十六章，前五章為理論部分，介紹體育相關(guān)的概念，以及衛(wèi)生保健等方面的科學知識；后十一章為實踐部分，分別介紹了田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、二十四式太極拳、跆拳道、形體訓練、健美等運動項目的技術(shù)、方法、要領(lǐng)及規(guī)則�！洞髮W體育/普通高等教育體育與健康系列教材》可作為高等院校體育
《高職大學生心理健康教育》以《高等學校學生心理健康教育指導綱要》的要求為準繩，貫徹以學生為中心的指導思想，在內(nèi)容安排上，根據(jù)學生在大學階段容易出現(xiàn)的各個成長性主題進行分類，關(guān)注大學生自我認識、學業(yè)發(fā)展、人際交往、情緒管理、職業(yè)生涯、情感困惑、生命意義等各個方面的問題，緊扣大學生日常生活中的心理困擾。在呈現(xiàn)形式上，以課前
本書探索廣西職業(yè)教育扶貧的可行性與實踐性，立足于職業(yè)教育扶貧的研究與實踐，以如何增強扶貧內(nèi)生動力、促進就業(yè)增收、加快脫貧致富、做到有“職“不貧為研究內(nèi)容，收錄相關(guān)的調(diào)研報告、論文、研究報告，從不同角度闡述了新時代職業(yè)學校如何緊隨改革發(fā)展形式，如何有效整合職業(yè)院校資源和社會資源，深入實施校校聯(lián)合、校企合作、產(chǎn)教融合，做大
當前我國居民體力活動水平明顯不足，尤其是兒童日常的身體活動普遍存在體力活動量度不夠、基本動作技能學習不足、電子產(chǎn)品使用成癮等現(xiàn)實問題，從而導致我國兒童肥胖、近視和心血管疾病等慢性病比例逐年攀升，體質(zhì)健康狀況每況愈下。許多組織和學校已經(jīng)充分意識到了問題所在，分別在公共輿論引導、健康行為干預(yù)、體育課程設(shè)置方面做了大量體育活
《創(chuàng)新能力培養(yǎng)新視野》圍繞智慧因素、非智力因素和解決問題的實際能力等方面進行了深入的研究和實踐培養(yǎng)。書中就創(chuàng)新的巨大價值、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及智慧和創(chuàng)新思維的特點和構(gòu)成要素進行了分析，同時也就非邏輯思維訓練的主要方法和邏輯思維訓練、非智力因素的優(yōu)化等方面展開了探索。本書是一本創(chuàng)新思維實踐方面的著作，在快速變化的今天，掌握并
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