本書總體分為兩大部分：基礎(chǔ)段和強化段。內(nèi)容提要如下。第一部分基礎(chǔ)段：結(jié)合真題剖析雅思閱讀的“4大考點”和“7種題型”。第二部分強化段：（1）真題機經(jīng)：6套題目全部來源于歷次考試。（2）試題詳解：含答案解析、重點詞匯、參考譯文。（3）考點：點撥題目的考點所在，這是本書所獨有的內(nèi)容。

《劍橋雅思最新真題題源詳解——閱讀（學(xué)術(shù)類）（第五版）》具有以下特點： 真題回顧：通過對已考文章和試題的回憶，透視真實考題，抓住重復(fù)規(guī)律。 背景知識：幫助考生快速理解文章，提高答題速度和準確率。 12套真題實戰(zhàn)演練：所選文章的題材、背景、試題的題型和難度與已考文章相同，權(quán)威精準。

本書采用傳統(tǒng)語法與形式句法兩種方式來對英語、漢語的特點進行描述。熟悉英語、漢語傳統(tǒng)語法是理解形式句法的基礎(chǔ)。形式句法解釋了傳統(tǒng)語法所無法解釋的很多語言現(xiàn)象，更具概括性。此外，形式句法對語言的描述還應(yīng)用于計算機科學(xué)。希望讀者通過本書，提高句法學(xué)素養(yǎng)與科研水平。

本教程共十五個單元，每個單元由同一主題的四篇文章及相關(guān)習(xí)題組成。本書通過歸納、演繹、預(yù)測、推理等閱讀技能的訓(xùn)練使學(xué)生積極思考，自主習(xí)得語言知識；并通過翻譯實踐增強其對重點詞匯和短語的理解和積累，從而逐步提高英語讀寫技能。

經(jīng)典格萊斯意義理論是語用學(xué)理論的兩大理論支柱之一，是語言學(xué)學(xué)習(xí)的必修理論。自問世以來，面臨諸多爭議與挑戰(zhàn)。學(xué)界對其多有誤解，對其研究旨趣，理性觀與合作的普適性指責(zé)有加�！督�(jīng)典格賴斯語用學(xué)研究：一個整體視角》以文獻細讀的方式重讀經(jīng)典，梳理格萊斯語用思想的緣起、合作原則背后的理性觀照，及其語言使用背后對人的關(guān)注及其價值論思

《國外英語語言文學(xué)研究前沿（2014）》擬以述評形式介紹國外研究界學(xué)術(shù)刊物本年度在英語語言學(xué)、英語文學(xué)、翻譯、文化、英語教育與二語習(xí)得等方面的最新學(xué)術(shù)研究動態(tài)與研究成果。述評文章均選自相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威期刊，如JournalofLinguistics，CognitiveLinguistics，StudiesofSecondL

《俄漢社會性別語言的語用對比研究》對俄漢社會性別語言的語用特點從兩個維面進行對比研究：1.梳理現(xiàn)代俄漢語言中不同社會性別的語用形式及其標記特點，分別闡釋俄羅斯和國內(nèi)語言學(xué)界的社會性別語言研究成果；2.對比分析俄漢兩種社會性別語言的語用共性和差異及其標記特征，以及影響社會性別語言變異的各種成因。 《俄漢社會性別語言的語

《朋友》是《漢語風(fēng)》中文分級系列讀物第3級分冊�！拔摇卑职趾苡绣X，但他生了重病。“我”不喜歡學(xué)習(xí)，就喜歡跟朋友們一起喝酒吃飯、一起玩，當然，“我”還想干大事--把爸爸最大的公司要過來�？墒�，爸爸要求我先一個人去北京，和家里更有錢的大學(xué)生張力做朋友，變成張力那樣的人。在北京，“我”一直沒找到張力，后來，“我”都差不多忘了

漢語虛詞研究是漢語研究的重要內(nèi)容之一，而連詞是漢語中典型的虛詞詞類，是漢語組詞成句的重要的語法功能詞。本書作者認為魏晉南北朝漢語是中古漢語的主干部分，這個時期使用的連詞大致可以體現(xiàn)中古漢語連詞的全貌。因此，作者選取魏晉南北朝漢語的連詞作為研究對象，通過全面描寫分析此時期使用的連詞，試圖揭示出中古漢語連詞的特點及中古漢語

本書七章由三部分構(gòu)成，第一部分研究旅游翻譯基礎(chǔ)理論，旨在為全書相關(guān)探討提供理論支撐，并為旅游翻譯理論研究做些拓展。第二部分研究旅游翻譯失誤，屬實證研究部分。第三部分包括第五、第六和第七章，論述旅游翻譯完善，屬應(yīng)用研究部分，旨在為探討旅游翻譯完善途徑提供較為全面的視角。本書由理論到實證、再到應(yīng)用研究，思路清晰，較為全面地

語言的功能在于交際。鑒于寫作是一種交際行為，寫作任務(wù)應(yīng)為寫作者創(chuàng)造交際的氛圍，本書從“語境效度”這一概念入手，運用寫作測試、問卷調(diào)查、文本分析、觀察、回顧和訪談等多種方法對比了中國非英語專業(yè)大學(xué)生在語境特征量不同的三次寫作任務(wù)上的寫作質(zhì)量和文本特征的異同，同時探討了寫作者在三次寫作中的認知過程和情感因素的變化。研

本書為教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目，本書包括兩大部分：第一部分討論語感，對語感在人類感知中的地位進行了分析；第二部分討論語感研究的人文價值，也就是在語感研究的基礎(chǔ)上，考察與語感緊密相關(guān)的精神世界，認為語感的形成有一個“精神世界——人類行為——現(xiàn)實世

《基于語言文化差異的英語教學(xué)研究》打破了關(guān)于英語教學(xué)研究的傳統(tǒng)著作的思路，從造成英語學(xué)習(xí)困難的根本原因——英漢語言和文化差異的角度出發(fā)研究英語教學(xué)。首先介紹了英漢語言、文化間的差異，之后探討了如何基于這些差異更好地開展英語語言知識和技能的教學(xué)。

《英語教學(xué)法理論與新發(fā)展研究》主要包括兩大內(nèi)容：英語教學(xué)法的相關(guān)理論和發(fā)展趨勢。在探究英語教學(xué)法理論時，除了介紹英語教學(xué)法、英語教學(xué)等基本的理論知識，還從基礎(chǔ)知識、基本技能、文化、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)評價等層面進行了具體闡述。 在討論英語教學(xué)法的發(fā)展過程中，分別從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、情感教學(xué)和課外教學(xué)三個角度展開論述，充分體現(xiàn)了英語

《現(xiàn)代英語寫作理論及教學(xué)實踐研究》圍繞理論介紹與實踐教學(xué)兩大主題，在介紹現(xiàn)代英語寫作及其教學(xué)基本知識的基礎(chǔ)上，重點探討了主要實用領(lǐng)域，如商務(wù)英語、新聞英語、法律英語、廣告英語、科技英語的寫作教學(xué)及其實踐�！冬F(xiàn)代英語寫作理論及教學(xué)實踐研究》結(jié)構(gòu)清晰，邏輯順暢，語言樸實嚴謹，具有很好的實用價值。

《新概念英語同步詞匯一學(xué)就會（全四冊）》按照《新概念英語》1~4教材的順序編寫，學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)教材的同時，使用本書來記憶單詞。書中所選單詞不僅包括教材中列出的課后詞匯，還包括出現(xiàn)在教材練習(xí)中的難點單詞，確保學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)教材時不會遇到詞匯障礙。 書中對每個單詞都進行了不同程度的拓展，有【詞義拓展】、【詞形拓展】、【搭

本書主要針對目前的大學(xué)四六級考試的考生，幫助其進行英語六級考試準備。內(nèi)容介紹了六級聽力考試的要求，介紹了考試經(jīng)驗及掌握的難點，并輔以練習(xí)。最后一部分還附有六級聽力考試真題，以便考生進行模擬訓(xùn)練。

說話水平和辦事能力是現(xiàn)代女性素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，更是笑傲職場、謀求幸福人生的重要資本。本書從女性的視角出發(fā)，以輕松睿智的筆觸對主題進行層層分析，以上下兩篇的形式搭建清晰的結(jié)構(gòu)，為女性闡釋說話、辦事的方法與訣竅。這是一本全面、實用、精致的女性社交能力提升讀本，幫助女性朋友提升口才技巧，精通辦事策略，提升自我魅力，創(chuàng)造精彩的人

溝通能力和表達技巧是年輕人闖蕩社會的重要技能，能說會道的年輕人，總能在競爭中脫穎而出。本書是一部實用的口才技能提升寶典，將教會你如何順暢地與陌生人展開交流，如何在不同的場合與不同的人交談，如何在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)對方的興趣，如何表達更能打動人心等。書中有針對性地分析了如何講贊美激勵的話、批評說服的話、委婉拒絕的話、理解寬容的

本書以經(jīng)典教材《新概念英語》教材為藍本，結(jié)合國內(nèi)的中考、高考和英語新課標的語法要求，專為學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)常用的語法要點而編寫。書中內(nèi)容涵蓋了英語語法中的各個重要領(lǐng)域，內(nèi)容全面，知識體系明確。用簡潔的文字來解說英語語法，讓讀者一看就會，迅速打好基礎(chǔ)。