陳富云主編的《新課程新探索新篇章(廣東省化州市第一中學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)與課題研究成果匯編)》收錄了化州市第一中學(xué)老師從“十五”至“十二五”期間獲得地級(jí)市以上教育行政部門立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究成果，是幾年來(lái)學(xué)校教育科研優(yōu)秀成果的階段性匯總，更是戰(zhàn)斗在教育第一線的廣大教育工作者的心血結(jié)晶。它包含了我校的素質(zhì)教育、主體發(fā)展性教育、德

本書為西晉崔豹所撰之考據(jù)性學(xué)術(shù)筆記，共三卷。內(nèi)容包括：古今注上、古今注中和古今注下。

陳永林編著的《通明兵圣智慧(精)》通過(guò)古今中外經(jīng)典歷史戰(zhàn)例的延伸閱讀、譯文、解析、歷代學(xué)者評(píng)點(diǎn)、綜述等，探討兵略、謀略、奇略、智略、正略、齊略等智慧，講述為人之道、處世哲學(xué)。《孫子兵法》的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出軍事學(xué)，它是一種東方哲學(xué)的精髓。21世紀(jì)是人類文明高度發(fā)展的時(shí)代，更是競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的時(shí)代，決策者如能融通兵學(xué)所提示的精神

皮曉瑤主編的《中國(guó)共產(chǎn)黨江西省廣豐縣組織史資料(第4卷2002.12-2012.12)(精)》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，按照“廣征、核準(zhǔn)、精編、嚴(yán)審”的編纂方針，充分發(fā)揮黨史“以史鑒今、資政育人”的作用。本書收錄廣豐縣2002

鐵錚編著的《綠色競(jìng)爭(zhēng)力》收入了社會(huì)媒體有關(guān)北京林業(yè)大學(xué)的部分新聞報(bào)道，從一個(gè)側(cè)面展示了我國(guó)綠色最高學(xué)府在不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力中取得的成績(jī)，是我國(guó)高等林業(yè)教育的改革發(fā)展、國(guó)際交流、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的縮影。

《函件創(chuàng)新之路(精)》收錄了作者(趙栓亮)在2006年5月到2013年5月為《直郵在線》(半月刊)每期撰寫的卷首語(yǔ)。按不同時(shí)期，分為函件“百團(tuán)大戰(zhàn)”的序幕、函件三大重點(diǎn)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、函件業(yè)務(wù)行業(yè)營(yíng)銷推廣、函件業(yè)務(wù)發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)、函件業(yè)務(wù)收入跨越100億、函件業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、函件業(yè)務(wù)發(fā)展變革、函件業(yè)務(wù)突破發(fā)展等八篇，記錄了作者對(duì)

廖倫建編著的《職教城鎮(zhèn)文化之行思》凝聚國(guó)家、省、市相關(guān)課題科研成果，重點(diǎn)探討現(xiàn)代職業(yè)教育、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游文化這三個(gè)相互獨(dú)立，又相互融合的熱門話題。職業(yè)教育為城鎮(zhèn)建設(shè)、文化旅游提供人力資源與科技服務(wù)；城鎮(zhèn)建設(shè)為職業(yè)教育、文化旅游提供平臺(tái)與動(dòng)力；文化旅游是城鎮(zhèn)建設(shè)與職業(yè)教育的靈魂與活力；三者均具有服務(wù)宗旨、注重質(zhì)量、突出特

美麗獎(jiǎng)世界園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽由中國(guó)建筑節(jié)能協(xié)會(huì)、世界屋頂綠化協(xié)會(huì)、中國(guó)城市科學(xué)研究會(huì)綠色建筑與節(jié)能專業(yè)委員會(huì)主辦，由中國(guó)建筑節(jié)能協(xié)會(huì)屋頂綠化與節(jié)能專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)綠色建筑委員會(huì)立體綠化學(xué)組、一景環(huán)美（北京）園林工程有限公司等協(xié)辦，支持單位為中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、聯(lián)合國(guó)環(huán)境署。這項(xiàng)賽事的是園林景觀界至高榮譽(yù)的

《中國(guó)建筑設(shè)計(jì)作品年鑒》是中國(guó)建筑設(shè)計(jì)的年度巡禮。體現(xiàn)了中國(guó)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的年度成果。《2013-2014中國(guó)建筑設(shè)計(jì)作品年鑒》收錄了國(guó)內(nèi)外170余家設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的近1600件優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)作品。設(shè)計(jì)類型涵蓋辦公建筑、商業(yè)建筑、展覽展示建筑、文化藝術(shù)建筑、金融建筑、工業(yè)建筑、教育建筑、交通建筑、居住建筑、紀(jì)念館、旅游休閑建筑、

本書包含北方著名古典園林中的殿、舫、樓閣、門、橋、塔、堂、亭、榭、軒、齋十一大類園林建筑的全面展示，每一大類前有文章講解和描述，每一類中的每座建筑含有建筑測(cè)繪圖紙和照片，細(xì)部展示豐富具體，展示國(guó)內(nèi)經(jīng)典園林建筑的設(shè)計(jì)和構(gòu)造，為園林建筑設(shè)計(jì)師提供大量參考和學(xué)習(xí)的樣本。

馬里奧·泰爾茨、魯旸編著的《景觀藝術(shù)的魅力(精)》圍繞藝術(shù)景觀主題，總共分為三大部分：第一部分為馬里奧·泰爾茨教授的教學(xué)成果和大量的設(shè)計(jì)草圖，是按照景觀類別來(lái)分類，旨在讓讀者有對(duì)教授的藝術(shù)景觀理念有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。第二部分為研究論文，主要論述了作者的弟子們成功項(xiàng)目的設(shè)計(jì)理念和思路。第三部分為畢業(yè)生作品，通過(guò)作者的弟子們，

《合唱與指揮》是一門以合唱、指揮理論和實(shí)踐為主要教學(xué)內(nèi)容的課程，是培養(yǎng)合格的音樂師資和社會(huì)文化活動(dòng)人才所必備的技能課程，是普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）、音樂表演本科專業(yè)的一門必修課。為了滿足地方高校音樂教學(xué)需求，加強(qiáng)高校音樂教育專業(yè)的教材建設(shè)，編者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)知識(shí)的積累，將《合唱與指揮》分成四大模塊進(jìn)行編

本書以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及其改革為論述背景，在詳細(xì)介紹任務(wù)型教學(xué)法內(nèi)容的基礎(chǔ)上，討論了其在大學(xué)英語(yǔ)技能教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及跨文化視角下的教學(xué)中的應(yīng)用。書中還針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教師在任務(wù)型教學(xué)中的定位進(jìn)行了詳細(xì)探討。 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與任務(wù)型教學(xué)法

《雅思周計(jì)劃：寫作（移民類第三版）》總體內(nèi)容特點(diǎn)如下： 第一：原題重現(xiàn)�！堆潘贾苡�(jì)劃：寫作（移民類第三版）》以歷年考試真題為素材，即書中的題目全部來(lái)源于歷次考試。 第二：話題分類�！堆潘贾苡�(jì)劃：寫作（移民類第三版）》把全部議論文題目及考官范文分為11大類；書信作文則按10大類編排，方便考生分類掌握，舉一反三。 第

《實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法及其教學(xué)新思維》的內(nèi)容大體分為三個(gè)部分：詞法、句法和教學(xué)。第一章到第八章重點(diǎn)介紹了英語(yǔ)構(gòu)詞法以及各種詞類，如名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞等。第九章和第十章就英語(yǔ)句法的相關(guān)知識(shí)展開了研究，包括句子的種類、成分、主謂一致、簡(jiǎn)單句、并列句，以及六種主要的復(fù)合句。第十一章和第十二章從教學(xué)

《醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教程（第2版）/中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)規(guī)劃教材·全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》分14個(gè)單元，選材涉及肌肉骨骼、皮膚、呼吸、泌尿、藥物、放射等，各單元有兩篇文章，均選自國(guó)外醫(yī)學(xué)語(yǔ)言和醫(yī)學(xué)教材原著，個(gè)別地方編者有所改動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上編寫了大量的練習(xí)，以幫助醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的理解，同時(shí)在練習(xí)中還選編了一些醫(yī)學(xué)

《大學(xué)英語(yǔ)實(shí)用教程》秉持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念，以語(yǔ)言教學(xué)和職業(yè)需求相結(jié)合為原則，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。全書共15個(gè)單元，分別由Vocabularyandstructure和Language-Focus兩大模塊構(gòu)成。Vocabularyandstruct

張栓林著的《一位海歸的人生軌跡》里主人公是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間中美混血私生子，自呱呱墜地便由三八式老革命抱家培養(yǎng)教育。1966年以優(yōu)異成績(jī)修完本科新聞專業(yè)，其后陪“知青”下過(guò)鄉(xiāng)，還在“五七干�！眲趧�(dòng)四年。當(dāng)義母駕鶴西去后，于1979年赴美相見生父，并在紐約中醫(yī)學(xué)院求學(xué)深造，通過(guò)孜孜不倦的奮斗，以三級(jí)跳的方式先后攻下中醫(yī)學(xué)士、碩

楊凌主編的這本《實(shí)用大學(xué)音樂教程》分為三個(gè)部分，中國(guó)音樂文化鑒賞，著重介紹我國(guó)音樂文化的內(nèi)在構(gòu)成和多層面的文化形式；外國(guó)音樂文化鑒賞，以歐洲音樂歷史的發(fā)展演變與經(jīng)典音樂作品介紹為主；合唱與指揮，簡(jiǎn)要論述有關(guān)合唱的訓(xùn)練方法及指揮的技法。上述三部分可根據(jù)教師的實(shí)際教學(xué)需要，自由選擇和靈活運(yùn)用。

本書收錄了河南科技大學(xué)學(xué)生如何樹立人生目標(biāo)、思考未來(lái)發(fā)展、追逐青春夢(mèng)想等方面的一百篇文章，是河南科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的青春寫照。各位學(xué)生用手中的筆，描繪五彩繽紛的校園生活，記錄成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，書寫自己的大學(xué)夢(mèng)想。這些文章，表達(dá)了同學(xué)們有理想、有目標(biāo)、有追求、有奮斗的情感和決心，體現(xiàn)出一種價(jià)值追求和奮斗精神。這些結(jié)合自身經(jīng)