本書從性生理、性心理、性的表達(dá)、性行為、性與社會、性與健康、性與疾病、性與新生命，以及性強(qiáng)迫等主題進(jìn)行介紹，使大學(xué)生群體能夠從生理、心理與社會多個視角來正確認(rèn)識性及其相關(guān)行為與健康，樹立正確的性觀念，掌握科學(xué)的性生理與保健知識，改善性相關(guān)行為，正確認(rèn)識和處理性行為與健康問題，增進(jìn)個人幸福、家庭和睦、優(yōu)生優(yōu)育。同時了解艾

《高校教師教學(xué)發(fā)展概論》是我們專門針對高校教師教學(xué)發(fā)展這一高等教育時代主題而開展的基礎(chǔ)性研究的初步成果，是基于近些年來我國高校教師教學(xué)發(fā)展的探索創(chuàng)新而進(jìn)行分析總結(jié)的結(jié)晶。因此，這一成果既是對高校教師教學(xué)發(fā)展基本問題的理論探索，又是高校教師教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐的理論總結(jié)。隨著高等教育規(guī)模的快速發(fā)展，高等教育質(zhì)量受到越來越廣泛

本書以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合廣西大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動開展的情況以及學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)例，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與提升、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策、創(chuàng)業(yè)典型案例五個方面，闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能較好地了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論和創(chuàng)業(yè)的基本流程，而且能較好地認(rèn)識到成功

高校后勤承擔(dān)著為學(xué)校教學(xué)、科研、師生生活做好各項服務(wù)的后勤保障工作。為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，高校后勤應(yīng)提高服務(wù)質(zhì)量與效率，不斷深化其社會化改革。始于企業(yè)的服務(wù)外包模式逐漸被政府等公共管理部門重視和應(yīng)用，并成為高校后勤社會化改革的一種新方式。高校依據(jù)“校內(nèi)市場適度開放，合理引進(jìn)社會優(yōu)質(zhì)資源，降低運(yùn)行成本”的原則，引進(jìn)了外

《挑戰(zhàn)與突破：大學(xué)文化發(fā)展與文化城市建設(shè)》首先分析了大學(xué)文化與文化城市建設(shè)的關(guān)系以及其中存在的問題，提出了大學(xué)文化和文化城市相互提升的構(gòu)想；接著分別從大學(xué)文化和文化城市兩個方面敘述，分析了現(xiàn)狀并提出了未來發(fā)展的方向；最后從大學(xué)文化發(fā)展與文化城市建設(shè)互動發(fā)展的必要性和可行性，提出了大學(xué)文化發(fā)展與文化城市建設(shè)互動發(fā)展的設(shè)想

本書是江南大學(xué)2013年和2015年本科教育教學(xué)改革研究項目——“教師卓越工程”項目的成果匯編。從2013年12月到2017年11月，共有150多位一線教師參與了項目研究，他們針對課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題，研究國際國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，完善評價方式，積極推進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。這批

識讀大學(xué)：武漢工程大學(xué)新生教育導(dǎo)讀（第2版）

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)/高等職業(yè)技術(shù)教育“十三五”規(guī)劃教材》包括認(rèn)識創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新的基本方法和類型，從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的過程，創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與途徑，創(chuàng)業(yè)管理，建筑行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊素養(yǎng)及管理，創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險與危機(jī)管理，制訂創(chuàng)業(yè)計劃書等內(nèi)容；同時還配備了52個案例材料，7個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)現(xiàn)場視頻，10個微課，可通過掃

《創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營》的教學(xué)內(nèi)容安排能體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營的**研究成果，教材邏輯結(jié)構(gòu)能體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與新創(chuàng)企業(yè)運(yùn)營的基本規(guī)律。教材全面、系統(tǒng)地研究和講解了創(chuàng)業(yè)與后續(xù)企業(yè)經(jīng)營的基本原理和基本方法，注重對創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營涉及的基本概念和基本原理的把握與理解；注重對創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營理論和實(shí)踐在當(dāng)今**發(fā)展的介紹與分析；并通過案例幫助學(xué)生理

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是全國普通高等院校一年級大學(xué)生思想政治理論課系列課程中的*門課程。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊》是四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊集體編寫的課程配套教學(xué)參考用書。本書按*教材內(nèi)容順序，分為七個部分（章），每個部分都設(shè)置了九個專欄。重點(diǎn)難點(diǎn)問題解析對各章的重點(diǎn)、