本書嘗試將教育體系的理論知識和企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗相結(jié)合，使讀者在學(xué)習(xí)之后，能夠勝任企業(yè)的設(shè)計工作。本書主要內(nèi)容包括產(chǎn)品設(shè)計草圖在設(shè)計流程中的地位和作用，企業(yè)中的設(shè)計工作崗位及要求，產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法的工具與材料，手繪產(chǎn)品效果表現(xiàn)，產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)依據(jù)，設(shè)計表現(xiàn)圖的透視原理，產(chǎn)品表現(xiàn)圖的作西步驟（單色鉛筆、簽字筆、彩色鉛筆、馬克筆

設(shè)計視覺表現(xiàn)對于一個工業(yè)設(shè)計師來說是其必須掌握的基本的技能之一。對一個有經(jīng)驗、有成就的設(shè)計師而言，熟練而出眾的設(shè)計語言表達是與人交流的根本、心隨手到的方式，也是其自信心的重要來源�？梢�，流暢的視覺化的設(shè)計語言對于一個設(shè)計師的重要性，那么對于工業(yè)設(shè)計學(xué)科的在校學(xué)生而言，這種重要性則體現(xiàn)得更為明顯。由社會經(jīng)濟的發(fā)展隨之帶來

《綜合造型設(shè)計基礎(chǔ)》目標(biāo)是幫助師生理解綜合造型設(shè)計基礎(chǔ)的教學(xué)目的和實施方法，而不僅僅局限于關(guān)于造型設(shè)計基礎(chǔ)理論的研究與探討，目的在于培養(yǎng)設(shè)計師運用“眼、手、腦、心”的基本技能，以正確的思維導(dǎo)向提出解決問題的方法和建立系統(tǒng)的評價體系與標(biāo)準(zhǔn)。《綜合造型設(shè)計基礎(chǔ)》以課題為切入點，以教學(xué)過程為主線，以方法論為核心，以思維能力的

本書共分8章，內(nèi)容包括：UG/OpenAPI開發(fā)基礎(chǔ)、UG/OpenAPI、MFC及COM開發(fā)基礎(chǔ)、內(nèi)齒圈參數(shù)化設(shè)計的開發(fā)、基于COM組件的數(shù)據(jù)庫信息獲取的開發(fā)、UG平臺上基于MFC變位直齒輪參數(shù)化設(shè)計的開發(fā)、UG平臺上基于COM組件的三層數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)等。

適用于高職高專藝術(shù)院校的學(xué)生，也可作為藝術(shù)設(shè)計愛好者自學(xué)使用。隨著現(xiàn)在工業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品改良性設(shè)計越來越受到教育界、設(shè)計界的重視。本教材圍繞高職高專的課程體系和教學(xué)內(nèi)容特點，從產(chǎn)品改良設(shè)計的內(nèi)容、意義、設(shè)計創(chuàng)造的思維方法、產(chǎn)品改良性設(shè)計的一般程序與方法、產(chǎn)品改良性設(shè)計的案例等方面，系統(tǒng)闡述了產(chǎn)品改良設(shè)計的課程知識體系，強

適用于高職高專藝術(shù)院校的學(xué)生，也可作為藝術(shù)設(shè)計愛好者自學(xué)使用。隨著現(xiàn)在工業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品改良性設(shè)計越來越受到教育界、設(shè)計界的重視。本教材圍繞高職高專的課程體系和教學(xué)內(nèi)容特點，從產(chǎn)品改良設(shè)計的內(nèi)容、意義、設(shè)計創(chuàng)造的思維方法、產(chǎn)品改良性設(shè)計的一般程序與方法、產(chǎn)品改良性設(shè)計的案例等方面，系統(tǒng)闡述了產(chǎn)品改良設(shè)計的課程知識體系，強

《產(chǎn)品設(shè)計造型基礎(chǔ)》是“21世紀(jì)普通高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計專業(yè)通用教材”之一，該書共分6個章節(jié)，對產(chǎn)品設(shè)計造型的基礎(chǔ)知識作了介紹，具體內(nèi)容包括產(chǎn)品設(shè)計造型基礎(chǔ)、造型與形態(tài)、自然與形態(tài)、形態(tài)與功能、形態(tài)與構(gòu)造等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

我國經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)高速發(fā)展和國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實施，迫切需要數(shù)以萬計的經(jīng)過教育培養(yǎng)的高級技能型人才。主要承擔(dān)此項重任的高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)過擴張性和跨越式發(fā)展，在我國高等教育中已占據(jù)“半壁江山”，高等職業(yè)技術(shù)教育院校和在校生人數(shù)均占高等教育的一半左右。我國高等職業(yè)技術(shù)教育院校的發(fā)展模式較為復(fù)雜，其發(fā)展基礎(chǔ)既有辦學(xué)多年的專

本書系統(tǒng)地介紹了設(shè)計知識建模、演化的方法和技術(shù)，反映了當(dāng)前知識工程研究與應(yīng)用的最新成果。其中理論方面包括設(shè)計知識建模、演化理論的發(fā)展歷史、基本概念、理論基礎(chǔ)、建模方法、近似計算、演化方法等；應(yīng)用方面介紹了大型電除塵器裝備、工業(yè)汽輪機產(chǎn)品、大型注塑機械、電梯產(chǎn)品等。

本書介紹了產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的戰(zhàn)略思想和方法，以及概念設(shè)計階段涉及的需求設(shè)計、功能設(shè)計、原理設(shè)計和構(gòu)形設(shè)計的理論知識、設(shè)計方法和技術(shù)，既有基礎(chǔ)性知識，也介紹了一些前沿性知識。