《大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影響力評(píng)價(jià)方法及實(shí)證研究》首先對(duì)靠前外相關(guān)研究進(jìn)行了綜述和討論，界定了網(wǎng)絡(luò)影響力及相關(guān)概念，將大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影響力定義為大學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的影響程度，它是大學(xué)的影響力在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的表征。接著分析討論了決定大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影響力的主要因素：自身影響和相互影響。據(jù)此，提出了大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影響力評(píng)價(jià)體系和相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)與方法。很后，對(duì)評(píng)

本書(shū)是教育部重大課題“世界品質(zhì)大學(xué)與中國(guó)夢(mèng)”的重要研究成果。本書(shū)立足人類(lèi)社會(huì)發(fā)展歷程中優(yōu)選科技、經(jīng)濟(jì)、軍事中心轉(zhuǎn)移與國(guó)家興衰的關(guān)聯(lián)，全面揭示世界品質(zhì)大學(xué)與大國(guó)崛起的深刻聯(lián)系，分析主要發(fā)達(dá)國(guó)家和新興經(jīng)濟(jì)體世界品質(zhì)大學(xué)發(fā)展和建設(shè)的共同規(guī)律與獨(dú)特特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，立足文化基因和制度優(yōu)勢(shì)，闡述中國(guó)特色世界品質(zhì)大學(xué)建設(shè)進(jìn)程與中華

根據(jù)高�！靶蝿�(shì)與政策”課的特點(diǎn)，本書(shū)采用專(zhuān)題式的編寫(xiě)方法，試圖把具有相對(duì)穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性的知識(shí)框架與當(dāng)前不斷變化的形勢(shì)結(jié)合起來(lái)。在專(zhuān)題內(nèi)容上，努力體現(xiàn)權(quán)威性、前沿性，注重理論與實(shí)際的結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，在相關(guān)問(wèn)題的解讀和分析上下工夫。在寫(xiě)作風(fēng)格上盡可能生動(dòng)活潑，便于大家閱讀把握。各專(zhuān)題的作者，既有這一領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，

《暨南大學(xué)年鑒2016》是資料性綜合性匯編，自2006年開(kāi)始，每年出版一卷，旨在反映暨南大學(xué)年度教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、對(duì)外交流、社會(huì)服務(wù)等各方面的發(fā)展進(jìn)程和新成就，供全校各單位及海內(nèi)外社會(huì)各界了解和研究學(xué)�，F(xiàn)狀與發(fā)展情況時(shí)參考使用，同時(shí)也是暨南大學(xué)發(fā)展概況的歷史記載。本卷年鑒采用分類(lèi)編輯法，主體內(nèi)容設(shè)欄目、類(lèi)目

上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院首飾工作室研究生教學(xué)回顧展。

本書(shū)是配合東北大學(xué)“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程(全國(guó)首批大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程)開(kāi)設(shè)而編寫(xiě)的教材。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們按照教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》，圍繞著大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的核心內(nèi)容和主要步驟進(jìn)行編寫(xiě)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)，進(jìn)行內(nèi)容拓展與深入，力求貼近大學(xué)生的實(shí)際需求以及我校

宋移安主編的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》共有六章，從職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩方面分別進(jìn)行闡述，主要內(nèi)容包括：認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)；職業(yè)生涯規(guī)劃；培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)；做好求職準(zhǔn)備；掌握求職技巧；了解就業(yè)程序。在本書(shū)的編寫(xiě)中，我們一方面有針對(duì)性地介紹了經(jīng)典的職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，作為理論的支撐；另一方面選取了一些生動(dòng)新穎的案例，包括我校

本書(shū)為成人高等教育思想政治理論課教材之一，綜合運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育為基本內(nèi)容，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，對(duì)大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題予以科學(xué)的有說(shuō)服力的回答，以適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，為逐漸成長(zhǎng)為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下堅(jiān)實(shí)的思想道德

本書(shū)生動(dòng)講述了上海海洋大學(xué)原黨委書(shū)記葉駿教授作為一名共和國(guó)同齡人的跌宕多彩的人生經(jīng)歷，以及他對(duì)人生的反思與感悟。此外，本書(shū)還收集了葉書(shū)記歷年來(lái)重要的演講、文章及論文，較為系統(tǒng)地闡明了他對(duì)高校建設(shè)以及人才培養(yǎng)等方面的獨(dú)特理念、戰(zhàn)略思考及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

《課程與教學(xué)通論》一書(shū)從編寫(xiě)結(jié)構(gòu)分為四編二十九章，涉及課程與教學(xué)的意義與功能，課程與教學(xué)的關(guān)系，課程與教學(xué)論的歷史發(fā)展等方面的內(nèi)容。一編為課程與教學(xué)概論。第二編課程理論與實(shí)踐。第三編教學(xué)理論與實(shí)踐。第四編課程與教學(xué)研究�！墩n程與教學(xué)通論》的讀者對(duì)象主要有：教育系科的本科學(xué)生、課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)研究生和博士研究生、教育碩士