《童年·在人間·我的大學(xué)》是一本中篇小說(shuō)集，包含了高爾基的三部曲自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)�！锻�年》反映了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。其間，他得到外祖母的疼

冬天到了。 小栗色兔子和大栗色兔子， 到雪地里去玩。 兩只兔子在雪地里蹦蹦跳跳， 玩起猜謎游戲來(lái)。 他們能猜中對(duì)方心里想的東西嗎？ 明媚的冬日，愛(ài)和歡樂(lè)時(shí)刻陪伴！

"在生日那天，露西收到了一本很棒的故事書(shū)，她非常高興。 但是她的小狗并不高興，因?yàn)樗�討厭�?tīng)故事。 于是，小狗偷偷地對(duì)那本書(shū)又咬又撕…… 它把書(shū)撕成了成千上萬(wàn)片！ 哎呀！故事里的角色都混在一起了！ 真是一團(tuán)糟！ "

本書(shū)講述了五個(gè)勇敢英雄的歡鬧故事一個(gè)小精靈、一匹獨(dú)角獸、一位農(nóng)牧神、一個(gè)小矮人與一個(gè)蘑菇人。他們將踏上一段又一段偉大又爆笑的冒險(xiǎn)，收回生命的神秘水晶，守護(hù)力量之水，勇闖冰雪王國(guó)，挽救自己的家園。從快樂(lè)的小兔子，到企鵝戰(zhàn)士，從破壞野餐的蜜蜂，到喜歡餅干的小妖精， 這一段段精彩萬(wàn)分的冒險(xiǎn)有太多值得討論與觀看的東西，告訴孩子

我們從生下來(lái)那一刻，生命就開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。每年有5900萬(wàn)人死去，每秒1.9個(gè)，每天158，857個(gè)。在你讀這一段文字的時(shí)候，20多個(gè)人已經(jīng)告別了這個(gè)世界。 為什么我們要被動(dòng)地接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，哄騙自己它是自然的歷程？從古至今，人類(lèi)對(duì)于長(zhǎng)生不老的探索從未停歇。 在本書(shū)中，年過(guò)半百的主人公也踏上了與時(shí)間賽跑的漫漫長(zhǎng)路

都德*重要的作品短篇小說(shuō)集《磨坊文札》首次完整發(fā)表于1869年，其中的一些故事早在1865年就發(fā)表在如《費(fèi)加羅報(bào)》等報(bào)刊上。作者在敘述中采用*人稱(chēng)，用淡雅、清新的語(yǔ)言刻畫(huà)了普羅旺斯地區(qū)人們?nèi)粘Ｉ�活的圖景、講述了普羅旺斯的民間故事。作者簡(jiǎn)約而細(xì)膩地描述了普羅旺斯地區(qū)人們?nèi)粘Ｉ�活中透露出的淳樸感情，以及面�?duì)宗教、面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)

1776年至1778年，聲名隕落、遭到放逐的盧梭在法國(guó)巴黎度過(guò)了一段動(dòng)蕩不安的日子。在生命的盡頭，在沒(méi)有了兄弟、親朋，孤身一人的情況下，他將對(duì)周遭環(huán)境的厭惡和對(duì)自我的深入剖析、思考以散文的形式落于筆端，成就了臨終前的*后一部自傳體作品《孤獨(dú)漫步者的遐想》。 十篇漫步是盧梭走入街頭、漫步田野、研究植物、回憶往昔時(shí)的遐想日

本書(shū)在每篇小說(shuō)之前介紹了該篇小說(shuō)的作者情況及創(chuàng)作背景，再用凝練的語(yǔ)言概括了每篇小說(shuō)的核心內(nèi)容和主旨思想，讓讀者一目了然，對(duì)于內(nèi)容有一個(gè)整體的把握。在原文之后，編者還就每篇文章設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)讀者就本篇文章閱讀后進(jìn)行深入地思考。每一部分均為英漢對(duì)照，本書(shū)可作為高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英美短篇小說(shuō)課教材、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英美文學(xué)課輔助教材

《格列佛游記》于1726年出版后，大受歡迎，成為“從幼兒園到內(nèi)閣”的必讀書(shū)。這本書(shū)非常有趣，用劉易斯·穆尼福德的話(huà)說(shuō)便是：“文字簡(jiǎn)單得孩子都能看得懂，而意義只有成年人才能明了�！睂�(shí)際上，作者寫(xiě)這本書(shū)的動(dòng)機(jī)非常嚴(yán)肅：挽救世界。這是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念。作者以格列佛四次出海航行