每一個(gè)成語(yǔ)都是中華傳統(tǒng)文化的精髓，了解成語(yǔ)的本源、熟知成語(yǔ)的含義、用法、典故，對(duì)小學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)十分重要。本書(shū)以《義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）為編撰原則，按照人民教育出版社的小學(xué)語(yǔ)文課本，并參照部編本小學(xué)語(yǔ)文教材，針對(duì)3~4年級(jí)學(xué)生量身定制，精選500個(gè)新課標(biāo)要求識(shí)記的成語(yǔ)進(jìn)行全面解析，每一個(gè)成語(yǔ)都配有精美插圖

本書(shū)闡述了在開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)時(shí)要有技巧、方法，以便能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有意義、有價(jià)值；同時(shí)，也能使學(xué)生從中受益，達(dá)到開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)的目的。本書(shū)強(qiáng)調(diào)案例和管理實(shí)務(wù)的分析，實(shí)踐性和操作性強(qiáng)。

作者以在校為師，在家為母的雙重身份，體驗(yàn)并反思著與孩子們一起的教育故事。以自己剛?cè)雽W(xué)孩子的母子對(duì)話為故事切口，反觀到日常工作中與高中孩子的交流和成長(zhǎng)。以十面埋伏和十項(xiàng)全能為框架，選取了20個(gè)較典型的案例，解析教育現(xiàn)象、思索教育責(zé)任。

小學(xué)生勵(lì)志必讀外國(guó)名人傳記（套裝共10冊(cè)）

本書(shū)圍繞霍金一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷為脈絡(luò)，通過(guò)淺顯易懂的語(yǔ)言，記敘了他光輝不凡的一生，并設(shè)有適合青少年閱讀的勵(lì)志名言。是一套能讓青少年樹(shù)立志向、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高修養(yǎng)、學(xué)習(xí)寫(xiě)作的勵(lì)志叢書(shū)。

真實(shí)的小學(xué)教育實(shí)踐是小學(xué)教育理論研究的“源頭活水”。走進(jìn)小學(xué)，研究小學(xué)，服務(wù)小學(xué)，既是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)履行大學(xué)職能的體現(xiàn)，也是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的動(dòng)力與重要資源所在。我國(guó)的小學(xué)教育，在社會(huì)變遷的大背景下，受教育新理念的影響，尤其是新課程改革的推動(dòng)，無(wú)論在觀念層面，還是在操作層面都發(fā)生了很大變化，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要小學(xué)

《小學(xué)生好詞好句好段》根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)及課本要求，將素材科學(xué)分類(lèi)，以記事、寫(xiě)人、狀物、寫(xiě)景四類(lèi)不同的文體分篇，每篇下面又分為若干主題，將鮮活生動(dòng)的好詞、好句、好段富有針對(duì)性地一一呈現(xiàn)，滿(mǎn)足小學(xué)階段寫(xiě)各種類(lèi)型作文的需求，可讀可查。內(nèi)容既能展示當(dāng)代小學(xué)生作文的嶄新風(fēng)貌和發(fā)展趨勢(shì)，又能讓小讀者廣泛接觸名家名篇，開(kāi)闊視野、激發(fā)靈

《趣味數(shù)學(xué)》是一本融知識(shí)性、趣味性于一體的適合小學(xué)生閱讀的課外讀物，從數(shù)字、圖形、理財(cái)、時(shí)間、可能性、度量衡等方面，較全面地展示了當(dāng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)有趣的故事和循循善誘的講解，讓小學(xué)生參與到圖書(shū)的內(nèi)容中，讓他們一邊思考，一邊獲得智能的訓(xùn)練和提高。相信該書(shū)能成為小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的一座知識(shí)橋梁，讓他們?cè)诳?/p>

本書(shū)緊扣限字作文的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生輕松寫(xiě)出符合字?jǐn)?shù)要求的作文。本書(shū)緊扣小學(xué)階段作文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，分類(lèi)齊全，選文豐富，涵蓋了小學(xué)階段常寫(xiě)�？嫉淖魑念}目。每篇范文都有小提綱，提示寫(xiě)作思路，每篇范文都有字?jǐn)?shù)標(biāo)注，非常清楚地顯示出作文每個(gè)部分大概所用的字?jǐn)?shù)，幫助學(xué)生整體構(gòu)思文章，把握詳略，掌握限字作文的

《跟吳正憲學(xué)當(dāng)老師》透過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活、真實(shí)的故事讓讀者走近吳正憲老師，了解她對(duì)一線教師的教學(xué)指導(dǎo)和思想引導(dǎo)，感受她的善良品性、豁達(dá)的胸懷、她的正直和淳樸，分享她和老師們享受數(shù)學(xué)教育所帶來(lái)的幸福與快樂(lè)，學(xué)習(xí)她如何做人和做事，如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。