本書(shū)分七章，內(nèi)容包括：課程概述、高校輔導(dǎo)員工作課程體系構(gòu)建、高校輔導(dǎo)員學(xué)科課程體系、高校輔導(dǎo)員活動(dòng)課程體系、高校輔導(dǎo)員隱性課程體系等。

本書(shū)分十一章，內(nèi)容包括：緒論、國(guó)家安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、防騙安全、人身安全、出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、女大學(xué)生安全、突發(fā)公共安全事件等。

本書(shū)分五章，內(nèi)容包括：緒論、研究生思想政治教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的相關(guān)理論、新中國(guó)成立以來(lái)研究生思想政治教育的歷史考察及歷史經(jīng)驗(yàn)、研究生思想政治教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑等。

本書(shū)對(duì)我國(guó)研究生教育的學(xué)位制度、學(xué)科建設(shè)、招生制度、教育培養(yǎng)、導(dǎo)師隊(duì)伍、教育管理、德育工作、質(zhì)量保障、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、資助工作和就業(yè)工作等方面具體工作進(jìn)行歷史探究和問(wèn)題探索，總結(jié)我國(guó)研究生教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，探討相關(guān)工作目前存在的具體問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的建議見(jiàn)解。

本書(shū)收錄《瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求推動(dòng)一流學(xué)科建設(shè)》《“雙一流”建設(shè)要回應(yīng)廣大教師的最根本關(guān)切》《依托創(chuàng)新港培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才》《一流大學(xué)的“軟硬兼施”》等文章。

全書(shū)共六章，內(nèi)容包括：人生的青春之問(wèn)、堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)中國(guó)精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、明大德守公德嚴(yán)私德、尊法學(xué)法守法用法等。

本書(shū)分人才培養(yǎng)模式篇、課程教學(xué)改革篇、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控篇，收錄了《供給側(cè)改革條件下對(duì)高校金融教育的創(chuàng)新》《創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、規(guī)律與對(duì)策研究》《法經(jīng)結(jié)合的“財(cái)政學(xué)”課程建設(shè)》等文章。

本課題是一項(xiàng)關(guān)于美國(guó)大學(xué)價(jià)值觀教育的個(gè)案研究。價(jià)值觀教育是人類社會(huì)中普遍存在的一種教育實(shí)踐�；�于對(duì)中國(guó)大學(xué)價(jià)值觀教育困境和挑戰(zhàn)的反思，本課題從客觀分析和批判性借鑒的角度，考察美國(guó)大學(xué)價(jià)值觀教育實(shí)踐的現(xiàn)狀和歷史，致力于回答的核心問(wèn)題為：價(jià)值觀教育如何切入大學(xué)教育體系，如何將國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要嵌入價(jià)值觀教育。本課題從共時(shí)

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)主體能動(dòng)作用于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)客體的對(duì)象性活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)成功就是創(chuàng)業(yè)者能力作用的結(jié)果。以創(chuàng)業(yè)者的能力素質(zhì)為切入點(diǎn)，分析提取出創(chuàng)業(yè)者的能力素質(zhì)構(gòu)成，以此作為高校創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)，構(gòu)建起高校創(chuàng)業(yè)教育體系，由此擴(kuò)延，探索創(chuàng)業(yè)教育的模式與途徑，提出創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)建設(shè)的對(duì)策�！陡咝�創(chuàng)業(yè)教育引論：應(yīng)用型院校創(chuàng)業(yè)教

本書(shū)從政治安全、身心安全、交際安全、交通出行安全、學(xué)習(xí)安全、防火防盜、防騙防搶等幾個(gè)方面簡(jiǎn)要介紹了校園各種安全事故發(fā)生的原因、防范方法和避害技巧等，集理論性、知識(shí)性、實(shí)用性于一體，說(shuō)理透徹、深入淺出、貼近學(xué)生、貼近生活，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，旨在提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。本書(shū)既能幫助大學(xué)生發(fā)揮其主觀