本書是“荊楚文庫”之一種，收錄了沈祖榮先生于1916—1944年發(fā)表的中英文章共16篇，反映了中華人民共和國成立以前國內(nèi)圖書館的發(fā)展概況，及國內(nèi)圖書館學(xué)教育的概況，并且還論及圖書分類方法和關(guān)于國內(nèi)圖書館發(fā)展的若干建議、設(shè)想等，體現(xiàn)了國內(nèi)圖書館學(xué)先輩在借鑒國外創(chuàng)辦圖書館經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，積極營建和發(fā)展圖書館，發(fā)揮圖書館應(yīng)有之

《電視媒介儀式與文化傳播》以電視的儀式傳播與傳播的儀式化功能為主要切入點，力圖將人類學(xué)、文化學(xué)、美學(xué)等宏觀理論與傳播學(xué)的媒介理論、技術(shù)理論、受眾理論與效果理論等結(jié)合起來對電視儀式傳播進(jìn)行跨學(xué)科綜合研究，探討出一套“重教化”、“重情感”、“重禮樂”、“重和諧”，“重道德”，有中國特色的電視傳播模式，電視表達(dá)模式，正是本書

實證知識的道路是否呈S形？在20世紀(jì)60年代的符號學(xué)轉(zhuǎn)向之后，新一代研究者所開啟的媒介學(xué)轉(zhuǎn)向從與之相反的方向出發(fā)了。昨天，用邏輯關(guān)系體系來消除真實幻覺的做法把我們從經(jīng)驗主義和心理咒語中解放了出來。而今天我們要做的是通過逃離代碼的繁瑣哲學(xué)而消除能指幻覺，進(jìn)而找回世界，以及世界的材料、矢量與技術(shù)。這將又是一次解放。 不僅

美國公共電視從其誕生之日起即被賦予政治、文化和社會的多重使命，它以市場無法提供其播出的特殊節(jié)目以及為公眾服務(wù)的目標(biāo)而在美國電視業(yè)中占有獨特的地位。本著以觀念、價值、規(guī)制三個關(guān)鍵詞為研究核心，對美國公共電視的觀念發(fā)生、補償功能、運行機制、規(guī)制變遷、啟示意義進(jìn)行深入探討，旨在揭示：支撐美國公共電視觀念的社會、文化、制度根基

《會展設(shè)計》從會展管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，內(nèi)容安排緊密結(jié)合教學(xué)要求，強調(diào)教材的理論性和實用性，同時提供大量課堂練習(xí)，并在相關(guān)章節(jié)穿插優(yōu)秀的會展設(shè)計作品，以加強學(xué)生對理論知識的理解。 《會展設(shè)計》既注重對會展設(shè)計基礎(chǔ)理論的闡述，又比較全面地介紹了相關(guān)的會展設(shè)計技術(shù)與方法。《會展設(shè)計》可作為會展管理專業(yè)的教科書，也可供對

《圖說媒介故事（套裝共13冊）》擬采用圖文并茂、生動形象的漫畫形式向青少年朋友追溯媒介產(chǎn)生、興衰和發(fā)展的歷史，講述媒介的故事以及媒介對人類社會和人們價值觀念、生活方式的重要影響。旨在從公民素養(yǎng)的角度，通過對青少年朋友媒介的宣傳普及，加強青少年媒介素養(yǎng)的教育，讓青少年朋友*好認(rèn)識媒介，*好利用媒介，提高對社會的認(rèn)知度，增

我國的工業(yè)遺產(chǎn)博物館發(fā)展道路與西方發(fā)達(dá)國家有些不同。早年在我國的博物館類型中，并沒有工業(yè)遺產(chǎn)博物館類型。20世紀(jì)90年代之前，盡管在我國的少數(shù)地方綜合性社會歷史類博物館中偶爾收藏了一些近代工業(yè)遺物，但并沒有發(fā)展出單獨的以收藏與展示近代工業(yè)遺產(chǎn)為宗旨的博物館。晚近出現(xiàn)的工業(yè)遺產(chǎn)博物館都是隨著我國的城市化發(fā)展步伐加快、企業(yè)

本書共分為出版與數(shù)字出版概念研究、傳統(tǒng)出版商業(yè)模式研究、數(shù)字出版商業(yè)模式研究、國內(nèi)外典型案例分析四章，主要內(nèi)容包括：什么是出版？什么是出版產(chǎn)業(yè)？什么是數(shù)字出版等。

本書以多年從事新聞傳播的資深專家們在中央財經(jīng)大學(xué)演講時的講稿為基礎(chǔ)整理而成，內(nèi)容生動詳實，有理有據(jù)，對高校的新聞專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)有較好的指導(dǎo)意義，且對相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃有一定的借鑒意義，相信立志從事財經(jīng)新聞行業(yè)的學(xué)生會從此書中受益匪淺。

本書共分為專題篇、方法篇、應(yīng)用篇、評價篇四篇，主要內(nèi)容包括：“專利引文及其應(yīng)用研究”專題序；專利審查員引文的特征與價值；專利引文的形成路徑研究——以行為邏輯為視角等。