本書以作者的文學(xué)穿越論為批評(píng)理論和方法，從尊重生命、人性和獨(dú)創(chuàng)的角度對(duì)文學(xué)經(jīng)典進(jìn)行了深層次的解讀，力圖把握文學(xué)經(jīng)典在作家“個(gè)體化理解”上的共同性，以及作家在獨(dú)創(chuàng)性上的追求，一定程度上對(duì)學(xué)界既定的經(jīng)典認(rèn)知有新解和突破。

本書分為四大模塊：道德提升、自我管理、能力發(fā)展和職業(yè)實(shí)現(xiàn)，為大學(xué)生職業(yè)基本素養(yǎng)的養(yǎng)成提供系統(tǒng)訓(xùn)練，每小節(jié)設(shè)置了“情境漸入”“拓展訓(xùn)練”“理論延伸”“自我測(cè)評(píng)”“第三課堂”五個(gè)欄目。本書注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，融思想性、知識(shí)性、實(shí)用性于一體，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的素質(zhì)能力具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，可作為大學(xué)生入學(xué)教育和職業(yè)基本素養(yǎng)訓(xùn)練課

本書案例豐富，運(yùn)用就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)例，貼近生活，適用性強(qiáng)，具有可操作性的知識(shí)；時(shí)代性強(qiáng)，案例來自求職的實(shí)際問題；注重創(chuàng)新，提供了翔實(shí)的創(chuàng)業(yè)教育模式和實(shí)訓(xùn)。本書可作為高職高專院校學(xué)生的教材及就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員的參考書。

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)組織和選取教學(xué)內(nèi)容，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。全書共分五單元，內(nèi)容包括確立職業(yè)目標(biāo)、提升職業(yè)素質(zhì)、求職就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)發(fā)展五個(gè)方面。該書以問題與困惑導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；以二維碼形式鏈接豐富資源

本書收錄全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員瞿振元就任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)以來發(fā)表的文章65篇，從理念、質(zhì)量、高考、信息化、國(guó)際化、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、治理和教育研究等八個(gè)方面，集中闡述大學(xué)的核心使命——人才培養(yǎng)，兼及研究和服務(wù)社會(huì)。

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這點(diǎn)事》共六章，創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)和附錄。《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這點(diǎn)事》有理論要點(diǎn)，有案例探索，有討論實(shí)踐，有具體的操作方式，等等。附錄收集了近二年來黨中央國(guó)務(wù)及教育部等有關(guān)部門發(fā)布的積極鼓勵(lì)和支持高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施。

《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》首先介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)概念，繼而介紹創(chuàng)新、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)概述，然后立足學(xué)生角度，說明創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵與特征，引出企業(yè)家精神實(shí)質(zhì)，繼而介紹商業(yè)模式的設(shè)計(jì)及商業(yè)計(jì)劃書的撰寫等相關(guān)知識(shí)，最后介紹了新創(chuàng)企業(yè)誕生后的相關(guān)管理知識(shí)�！洞髮W(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》力圖通過這些內(nèi)容的教學(xué)讓學(xué)生在畢業(yè)之前對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有一

本書包括SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)游戲、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬軟件、融資與財(cái)務(wù)報(bào)表、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)5個(gè)模塊的內(nèi)容。

本書共分10個(gè)專題，包括深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、全面從嚴(yán)治黨推動(dòng)黨的十八屆六中全會(huì)精神落到實(shí)處、黨的十九大勝利召開中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代等內(nèi)容。

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)/高等院校通識(shí)教育“十三五”規(guī)劃教材》結(jié)合國(guó)家政策與發(fā)展戰(zhàn)略，通過系統(tǒng)的知識(shí)和豐富的案例，全面介紹了大學(xué)生的就業(yè)制度與政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、筆試及面試禮儀、就業(yè)權(quán)益維護(hù)等知識(shí)。同時(shí)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)方法、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)與選擇、創(chuàng)業(yè)模