《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教程》是大學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)新型教材。全書共設(shè)置八個任務(wù)模塊和訓(xùn)練內(nèi)容,注重系統(tǒng)性、實(shí)用性和可讀性,具體包括創(chuàng)新基礎(chǔ)與創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維開發(fā)、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新技法、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會、開始創(chuàng)辦企業(yè)以及實(shí)踐訓(xùn)練。對學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)建議、思維導(dǎo)圖等,體現(xiàn)了引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
本書為《汛海文叢》叢書中的一本,全書分為“譚史”“論今”“旁白”三部分,共收錄書稿30篇,追尋問津書院的前世今生!白T史”史考索清代問津書院的歷史及人物,“論今”和“旁白”史述評當(dāng)代問津書院的現(xiàn)狀及影響。
本書內(nèi)容包括接觸考研、認(rèn)識考研、選擇考研、備戰(zhàn)考研、初試備考、復(fù)試備戰(zhàn)、調(diào)劑策略、體檢與政審等八大部分,本書創(chuàng)作的目的就是為了無數(shù)渴望考研成功的同學(xué)準(zhǔn)備的,讀完本書,相信一定會對考研有很深入的了解,堅定必勝的信念,幫助考生實(shí)現(xiàn)人生重要的理想。
傳統(tǒng)高等教育管理模式在我國高等教育發(fā)展的進(jìn)程中曾起到過重大的推動作用,隨著社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化進(jìn)入高速發(fā)展的信息化后工業(yè)時代,傳統(tǒng)的管理模式意識轉(zhuǎn)換已刻不容緩!缎聲r期高等教育管理路徑及實(shí)踐策略研究》以馬克思主義實(shí)踐的人的本質(zhì)理論立場、觀點(diǎn)為指導(dǎo),以透視歷史、審視現(xiàn)實(shí)為切入,分析高等教育管理模式轉(zhuǎn)變的哲學(xué)基礎(chǔ)問題,對
《海南省高等教育學(xué)會教學(xué)工作委員會2017年會優(yōu)秀研究文集》是海南省高等教育學(xué)會教學(xué)工作委員會2017年會優(yōu)秀論文的匯編,一共收錄了11所高校的43篇教學(xué)研究文章,并依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,結(jié)合論文的內(nèi)容,分成教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)管理三大板塊編排!逗D鲜「叩冉逃龑W(xué)會教學(xué)工作委員會2017年會優(yōu)秀研究文集》是海南省高校一
人工智能研究方法正有力推進(jìn)社會科學(xué)研究方法的變革,可能成為高等教育研究新的有力工具!丁耙粠б宦贰备叩冉逃芯浚2016):國別報告》以學(xué)術(shù)人才流動研究為主要案例,對比分析了三類傳統(tǒng)研究方法與人工智能方法的利弊,介紹了人工智能方法在高等教育研究中的使用方法,探討了人工智能方法可能帶來的高等教育研究的新契機(jī)!丁耙粠б宦
大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移是一種全球現(xiàn)象,本書包含大量的國際證據(jù),反映了不同國家對此主題的不同觀點(diǎn),是國內(nèi)外首本綜述關(guān)于大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移的主要學(xué)術(shù)研究成果的著作。
本書從跨學(xué)科的視角對我國高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的研究及發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行綜述與評析,對高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的概念進(jìn)行相關(guān)界定。通過對思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景、重要地位、德育功能等方面的分析,結(jié)合實(shí)際闡釋了當(dāng)前我國高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)及方法論研究的現(xiàn)狀,對研討式、啟發(fā)式、探究式和參與式高校思想政治理論課
北京理工大學(xué)軟件學(xué)院黨委副書記、副院長,兼任共青團(tuán)中央委員會基層組織建設(shè)部副處長。從事高校學(xué)生工作近10年,先后獲得北京理工大學(xué)T-more優(yōu)秀教師獎,迪文優(yōu)秀教師獎,北京理工大學(xué)育人標(biāo)兵榮譽(yù)稱號,北京理工大學(xué)教育教學(xué)成果獎特等獎1項(xiàng)、一等獎2項(xiàng),北京市高等教育教學(xué)成果獎二等獎3項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,獲批發(fā)明專利3項(xiàng)
高校是“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的搖籃,堅持“育人為本、德育為先”,加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè),以社會主義核心價值觀引領(lǐng)與培育當(dāng)代大學(xué)生,是高校的使命。本課題以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),著眼于價值觀教育理論在大學(xué)生群體的運(yùn)用,在整合價值觀教育研究、青年學(xué)研究與思想政治教育研究等領(lǐng)域研究成果的基礎(chǔ)上,深入研究攸