本詞典從學生學習文言文和一般讀者閱讀古籍的需要出發(fā)，收錄古漢語常見字7000多個（包括繁體字、異體字）；此外還收錄了古漢語常用復音詞10000多條。 本詞典所選條目有的來自目前中學語文教材文言文，有的來自其他常見古代典籍，例句精短，難懂的例句附有注解或串講。 本詞典釋義簡明，在單字義項前標注了詞性，并結合教學實際，指出

如何快速有效地提升孩子們的閱讀能力，是每位老師和家長都關注的問題。本書囊括人教版初中語文教材經(jīng)典佳作，如《朝花夕拾》《駱駝祥子》《水滸傳》等。并繪制了12部作品的全書思維導圖和章節(jié)思維導圖共76幅。導圖繪制精美、邏輯清晰。同時還配以每一部名著的作者簡介、寫作背景、內(nèi)容概要和文學特色等。讓孩子一看就喜歡，一讀就能懂。不僅

學習高手說成長全3冊動力篇習慣篇方法篇正版書籍牛子希陳蕾十余名北大學子講述自己的成長故事進步心法和學習方法

為貫徹習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的講話，進一步把中華民族優(yōu)秀文化基因和紅色基因植入青少年的心田，我們根據(jù)《義務教育語文課程標準》（2022年版）和《義務教育教科書語文》（七~九年級）編寫了本書，含古詩文60篇，主要供初中學生學習參考。本書在所選的古詩文后面附有注釋與簡析。其中注釋板塊嚴格對標教材提法，針對原文有

本書精選百余篇學生優(yōu)秀作文，容量大、分類細、選文優(yōu)，力求全面呈現(xiàn)近三年來初中作文常見題型。每篇作文后附有名師點評，作文技法點撥到位，寫作模仿更加有的放矢。 從編排上看，內(nèi)容分為上、下兩卷。上卷為同題作文，通過對比閱讀觀察異同，貼近實戰(zhàn)，更加實用；下卷為非同題作文，形式更自由，風格更靈動，有助于激發(fā)寫作熱情。

這是一出關于閱讀的戲劇，由國 際安徒生獎獲得者、蜚聲世界的“閱讀循環(huán)圈”ReadingCircle)模型創(chuàng)立者、兒童及青少年閱讀教育倡導及實踐者、英國作家艾登。錢伯斯執(zhí)導。用荷蘭語寫下《安妮日記》的天才少女安妮·弗蘭克緊握她的鋼筆偏于一隅，文字照亮了她稚嫩孤獨的面龐；馬克·吐溫帶著他影響了美國當代

本書匯聚了作者多年從事高中歷史教學的實踐和反思，內(nèi)容不但涉及作者在教學方法中怎樣處理課堂教學的隨機問題，也包括在學習方法上總結出的高考備考復習方法與策略、高三最后階段備考復習考生應注意的問題，以及制訂學習計劃的好處和方法等。同時，談到了開展好教研活動、及時轉變教學觀念、積極拓展學生的學習空間和打造展示學生的舞臺等對教師

本書所選文言材料皆為經(jīng)典文本，文本的經(jīng)典性本就承載著中華民族璀璨的文化之根�？芍^“立意高遠出境界”。所選文言經(jīng)典文本涉及神話傳說、歷史故事和寓言等。論辯類短文散發(fā)出古人對治學、持家和修身等極高的品行追求，生活類散文又流露出古人言為士則、行為世范的高潔品位。

本書分析了目前語文閱讀教學中存在的問題，通過語文教師閱讀教學的九項基本技能的介紹，從教學研究和教學設計藝術的角度，闡釋了充滿新意的、有個性的六大教學構想，聚焦閱讀教學設計的關鍵要領完成語文閱讀教學的學習目標。

本書是作者在長期教育研究和教學實踐基礎上，針對教育新形勢，基于物理學科核心素養(yǎng)和“融合教育”與“一生一策”的有機結合，立足于課堂，在創(chuàng)新教育理論和教學實踐中不斷探索總結而成的。本選題針對物理學科，在核心素養(yǎng)視域下，積極開展“提高物理學科教學與學習效果的心理分析”課題研究；落實“物理學科核心素養(yǎng)與課程目標”；開展新教學方