多年來，共青團北京工業(yè)大學委員會不斷推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系建設，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，加強學生科學精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書匯編了近五年來北京工業(yè)大學優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊事跡，詳細介紹了學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的奇思妙想、酸甜苦辣、成敗得失，希望以書為媒，激發(fā)更多的同學參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮中來，創(chuàng)出自己的精彩。

本書主要針對應用型高校的本專科學生而編寫。全書共分四篇8章。第1篇“生涯喚醒”概述了上大學的目的及職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生活的意義；第2篇“全面認知自我”討論了自我認知對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；第3篇“認知外部世界”探討了社會、職場和職業(yè)的內(nèi)涵及其對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要影響；第4篇“生涯目標決策、行動規(guī)劃與實施”是全書的核心內(nèi)

高校思想政治理論課教師隊伍發(fā)展報告（2015—2016）

本書為總結和展示北京工業(yè)大學思想政治教育工作成效，交流推廣好做法、好舉措，特收錄學校第三屆大學生思想政治工作實效獎成果，內(nèi)容涵蓋大學生日常思想教育、學生黨建、主題教育活動、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、全員育人、服務學生等各個方面的內(nèi)容，不斷推進大學生思想政治教育工作的理論和實踐的創(chuàng)新。

本書介紹學校校園文化的基本元素、核心文化精神及其特質(zhì)與功能，邯鄲學院發(fā)展概況，邯鄲學院太極文化不同發(fā)展階段的發(fā)展軌跡、源流脈絡及辦學歷程。包括太極大師名家主要事跡和學術成就的文章學校的太極文化人文景觀，學校各級各類與太極文化相關的學生社團其活動。學校太極文化團體、具有標志性的校園太極文體活動及開展情況，學校學

隨著高校順應趨勢的開放和互聯(lián)，其信息安全范疇已經(jīng)突破了以業(yè)務系統(tǒng)物理隔離和協(xié)議隔離為基礎的傳統(tǒng)信息安全。我們必須在一個日趨開放的系統(tǒng)平臺上重新審視高校的信息安全問題。高校是政策要求實施安全等級保護的關鍵信息基礎設施的重點系統(tǒng)。因此，如何建立一個高效的現(xiàn)代信息安全體系，日益成為突出的問題�！毒W(wǎng)絡時代高校信息安全體系建設研

本書聚焦于馬克思主義研究領域的重大理論問題，圍繞解讀馬克思主義的新視角文化與哲學哲學要與現(xiàn)實對話專業(yè)、職業(yè)與信仰四個主題展開論述，重在解決真懂真信馬克思主義的問題。全書重申并強調(diào)了馬克思主義理論工作者要自信、自強、自尊，不斷加強自身的理論修養(yǎng)和對實際問題的研究，增強自尊的資本和自信的底氣；同時要關注社會現(xiàn)實，不斷推進馬

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課是以馬克思主義為指導，以人生觀、價值觀、道德觀教育為主線，綜合運用相關學科知識，依據(jù)大學生成長的基本規(guī)律，教育引導大學生加強自身思想道德修養(yǎng)和法律意識的一門課程。該教材是在教育部馬克思主義理論研究工程和建設重點教材的基礎上，在慕課教學大背景下經(jīng)過進一步研究而重新編寫出來的，適用于線

追求滿意的生活是人們普遍的愿望，高等教育作為人才培養(yǎng)和人力資本提升的重要環(huán)節(jié)，在改善國民收入狀況、綜合素質(zhì)以及提高國民的生活滿意度方面一直被寄予厚望。本書研究立足于中國高等教育蓬勃發(fā)展而居民生活滿意度沒有顯著提升的現(xiàn)實背景，分析高等教育影響居民生活滿意度的機制與渠道，基于中國綜合社會調(diào)查的數(shù)據(jù)，重點考察高等教育對居民生

案例研究方法是科技政策研究中的重要方法之一。本書對國內(nèi)外案例研究方法的使用規(guī)范進行了梳理，根據(jù)科技政策研究的內(nèi)在特點，提煉出科技政策案例研究的6個步驟，包捂研究啟動、案例選擇、資料收集、資料處理、提煉結論、研究報告。同時，本書依據(jù)國內(nèi)外研究者對案例方法的實際使用情況，總結了案例方法中常用的6種輔助工具，包括訪談、觀察、