第1篇生涯喚醒
第1章大學(xué)生活與大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

1.1讀大學(xué)的目的

1.2職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

1.3大學(xué)生活與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展

1.4大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

第2篇全面認(rèn)知自我
第2章自我探索

2.1自我及自我認(rèn)知

2.2探我所適——人格類型及其與職業(yè)的關(guān)系

2.3選我所愛——職業(yè)興趣及其與職業(yè)的關(guān)系

2.4做我所能——素質(zhì)能力與工作勝任力的匹配

2.5尋我所需——個(gè)人價(jià)值觀及其與職業(yè)的關(guān)系

2.6自我評(píng)估——發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己

第3篇認(rèn)知外部世界
第3章職業(yè)職場(chǎng)探索

3.1職業(yè)的內(nèi)涵

3.2職場(chǎng)的內(nèi)涵

3.3大學(xué)所學(xué)專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

3.4崗位任職要求及職業(yè)發(fā)展軌跡

3.5職業(yè)信息的獲取與分析

第4篇生涯目標(biāo)決策、行動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施
第4章生涯目標(biāo)與職業(yè)決策

4.1目標(biāo)——學(xué)習(xí)動(dòng)力的來源

4.2職業(yè)生涯目標(biāo)分解

4.3大學(xué)階段的職業(yè)決策

4.4大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案的制定

第5章大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與能力提升

5.1大學(xué)三年級(jí)的重要決策

5.2校園與職場(chǎng)的異同

5.3用人單位對(duì)新員工的素質(zhì)能力要求

5.4從優(yōu)秀大學(xué)生到合格職場(chǎng)人

第6章職業(yè)生涯規(guī)劃方案實(shí)施之就業(yè)篇

6.1求職準(zhǔn)備

6.2鎖定求職目標(biāo)

6.3求職的必備法寶：簡(jiǎn)歷與求職信

6.4面試：獲得工作機(jī)會(huì)的“高考”

第7章職業(yè)生涯規(guī)劃方案實(shí)施之創(chuàng)業(yè)篇

7.1校園創(chuàng)業(yè)：機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)

7.2創(chuàng)業(yè)者特征識(shí)別與潛力評(píng)估

7.3商業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別、評(píng)估與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的產(chǎn)生

7.4公司組建及運(yùn)營(yíng)管理

第5篇個(gè)人職業(yè)生涯管理
第8章走向未來，走向成功

8.1從校園到職場(chǎng)

8.2職場(chǎng)適應(yīng)過程中的問題及應(yīng)對(duì)

8.3把握機(jī)會(huì)，管理職業(yè)生涯