《浙江大學西遷遵義辦學77周年紀念文集》是紀念浙江大學西遷貴州湄潭的文集，由27篇論文和相關文章結集而成，讀者對象為高校辦學史研究者。從1937年至1940年2月，浙江大學因戰(zhàn)亂西遷，途經(jīng)浙、贛、湘、桂、黔六省，行程2600公里。行經(jīng)的路線正好與當年中央紅軍長征的上段路線基本吻合，而抵達的終點又正好是召開了對中國革命具

《跨界協(xié)同育人共同體思與行的融合/跨界協(xié)同育人創(chuàng)新系列叢書》匯編了上海中醫(yī)藥大學“跨界協(xié)同育人共同體——服務學生成長導師團”的若干育人案例，內(nèi)容涵蓋“人生導航、學業(yè)指導以及生涯發(fā)展”等多個領域。既講述了案例的實施過程和特色做法，又呈現(xiàn)了導師團師生對話的精選內(nèi)容，形式新穎、行文生動，對廣大德育工作人員來說，極具參考借鑒及

為使新生能夠更好地了解學校情況、盡快地適應大學生活，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學生工作部特組織編撰《貿(mào)大擺渡2018》一書，對大學學習、新生困惑、校園活動、社會實踐等各方面進行歸納介紹，并引入高年級學生的感悟體會，以引入、引導、引領新生的大學生活和成長發(fā)展，在入學伊始為新生樹立自信積極、自主向上的學習生活態(tài)度。文字語言輕快活潑，

《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（第三版）/新世紀高職高專公共基礎課系列規(guī)劃教材》意在普及職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識，提高高職高專學生的職業(yè)規(guī)劃意識，指導學生正確認識自我，認識社會，學會正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，充分了解就業(yè)政策，科學把握就業(yè)形勢，掌握求職面試技巧，能夠多渠道、多形式地理性擇業(yè)，科學擇業(yè)，充分就業(yè)，

本刊以高校學生工作為研究對象，以高校學生思想政治工作為研究重點，以高校學生工作從業(yè)者為重點讀者對象，征集高校管理者、一線工作人員、相關專業(yè)師生對高校學生工作、高校學生思想政治教育工作的研究文章，整理出版，旨在著力加強思想政治教育工作隊伍建設，引導和鼓勵學生工作者以多元視角聚焦思想政治教育新常態(tài)、新思維的前沿性和規(guī)律性研

《跨界協(xié)同育人共同體教與學的對話/跨界協(xié)同育人創(chuàng)新系列叢書》匯編了上海中醫(yī)藥大學“跨界協(xié)同育人共同體——服務學生成長導師團”優(yōu)秀征文近百余篇，無論是導師團中的“名師”、“名醫(yī)”和“名家”，抑或是一眾杏林學子，均展現(xiàn)了在導師團中收獲的成長改變與心得體會，情真意切、頓具感染，充分體現(xiàn)了導師團在提升高校思想政治教育的實效性、

本研究采用文獻資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法(層次分析法)、問卷調(diào)查法,以我國體操類研究方向博士生培養(yǎng)為研究對象,通過描述現(xiàn)狀、問題探討、尋求對策,得出以下要研究結論:我國體操類研究方向博士生培養(yǎng)的經(jīng)驗,體操類研究方向博士生教育改革的對策;體操類研究方向博士生培養(yǎng)是體育學博士生培養(yǎng)的子系統(tǒng)。

本書共包括是十一個項目，其中包括：大學生創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、大學生創(chuàng)業(yè)意識的培訓、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、尋求大學生創(chuàng)業(yè)資源、大學生時刻時刻做好創(chuàng)業(yè)準備、大學生要善用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策等。

首先，對基于標準化學科視域的高等教育質(zhì)量標準體系的明晰，明確高等教育質(zhì)量標準體系涵蓋什么內(nèi)容（what toinclude?）。其次，標準化學科視域的高等教育質(zhì)量標準體系的建設由誰來參與（by who?）。隨后，標準化學科視域的高等教育質(zhì)量標準體系以什么原則、指標、方法來建設（howto construct?）

本書鎖定大學教學管理這一研究場域，以倫理訴求為分析視角和研究工具，按照現(xiàn)象層、問題層、對策層的立體多元邏輯思路，堅持理論與現(xiàn)實相統(tǒng)一、歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則，探索教學管理倫理求真、崇善、審美的價值訴求及其限度與可能，結合當前大學教學管理的現(xiàn)狀，完善大學教學管理倫理訴求實現(xiàn)的機制與建設體系,提出了大學教學管理倫理內(nèi)發(fā)和外