強調(diào)交互與體驗已成為21世紀(jì)設(shè)計發(fā)展的新常態(tài)，本書對互動媒體設(shè)計的基本概念、設(shè)計方法、創(chuàng)作流程進(jìn)行講解。通過大量原創(chuàng)與國內(nèi)優(yōu)秀實踐案例進(jìn)行分析，內(nèi)容覆蓋了APP互動應(yīng)用、三維互動應(yīng)用、互動游戲、虛擬現(xiàn)實設(shè)計等交互媒體的主要方面，豐富了交互媒體設(shè)計學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容與外延，著力構(gòu)建交互媒體設(shè)計專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)。全書共5章，理論

本書從“服務(wù)視角”來詮釋手機出版的用戶和創(chuàng)新問題。通過對手機出版服務(wù)發(fā)展實踐的跟蹤觀察和對國內(nèi)外文獻(xiàn)的回顧，全書對手機出版的概念內(nèi)涵、服務(wù)本質(zhì)、用戶行為、版權(quán)保護和服務(wù)創(chuàng)新等問題進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并輔以案例和實證進(jìn)行說明。

物館集旅游參觀、購物、休閑、娛樂、餐飲、文物存放展覽為一體，功能較為復(fù)雜，因此博物館應(yīng)該營造一個舒適健康的環(huán)境�！恫┪镳^微生物檢測與防治/北京市文物局科研叢書》轉(zhuǎn)移以往只關(guān)注博物館溫濕度，著重對博物館空氣微生物進(jìn)行分類統(tǒng)計和鑒定。內(nèi)容采用微生物學(xué)方法對博物館內(nèi)空氣微生物細(xì)菌、真菌、和放線菌進(jìn)行統(tǒng)計鑒定，在形態(tài)觀察的基礎(chǔ)

《會展基礎(chǔ)（十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校會展服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并參照會展服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實際情況編寫而成。全書共分10個單元，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識會展、會議項目的操作、展覽項目的操作、節(jié)事活動組織、商務(wù)活動組織、會展禮儀、會展設(shè)

《傳媒發(fā)展的范式革命：傳統(tǒng)報業(yè)的困境與進(jìn)路》以2015-2016中國報業(yè)景氣狀況調(diào)查與研究為基礎(chǔ)，分析當(dāng)前我國傳統(tǒng)報業(yè)面臨的困境及其深層次原因，提出傳統(tǒng)媒體融合與轉(zhuǎn)型的發(fā)展路徑，提倡用互聯(lián)網(wǎng)思維再造傳媒，優(yōu)化“存量”，引導(dǎo)“增量”。

書中如實呈現(xiàn)七位少年一路成長的精彩點滴，一場珠峰的攀登之旅，讓他們從青澀慌張的少年蛻變?yōu)闇睾统练�(wěn)的成人。七位十八歲少年在專業(yè)向?qū)У膸ьI(lǐng)下，歷經(jīng)40天極限挑戰(zhàn)，克服重重困難，最終到達(dá)海拔7028米的珠穆朗瑪峰北坳營地，成功登頂世界之巔，一路上體悟成長的真諦，思考親情、友情以及自身存有的問題，完成了一場屬于他們自己的成人儀

《媒介儀式：一種批判的視角》是一本媒介人類學(xué)著作。媒介是我們每個人日常生活中無法逃避的一部分。但媒介的重要性有時會凌駕于日常慣習(xí)之上，我們應(yīng)該如何理解這樣的時刻呢？在危機降臨或者勝利凱旋的時候，媒介怎樣在公眾中打造出一種社區(qū)共同體的感受，并且塑造人們的個人行為，或者讓我們相信它有這種能力呢？在媒介飽和的時代，本書

按照馬克·波斯特（MarkPoster）在《第二媒介時代》一書的說法，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，各式各樣的新媒體帶來了“第二媒介時代”。新媒體憑借其海量信息、用戶互動、超文本傳播等技術(shù)優(yōu)勢，尤其是3G網(wǎng)絡(luò)的誕生和基于這一網(wǎng)絡(luò)的移動新媒體應(yīng)用，讓社會各構(gòu)成部分之間緊密交織，相互影響，協(xié)同發(fā)展，正是在這一背景下，《連接與互動——新媒體

《基于節(jié)日視覺符號設(shè)計的國家形象傳播研究（第2版）》是從文化角度，聚焦人們?nèi)粘Ｋ�見的�?jié)日視覺符號，從兩種狀態(tài)——靜態(tài)與動態(tài)，基于三種構(gòu)成一一平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成，綜之以四個角度一一二維平面、三維立體、多媒體詮釋、色彩張揚來進(jìn)行論證，這是《基于節(jié)日視覺符號設(shè)計的國家形象傳播研究（第2版）》的一個基本視角與框架結(jié)構(gòu)

本書是在南京師范大學(xué)研究生院的指導(dǎo)下編寫的，是南京師范大學(xué)專業(yè)碩士案例庫建設(shè)的一個探索性成果，主要介紹了新聞理論、政治傳播、輿論學(xué)等課程學(xué)習(xí)中，探討和思考輿論傳播與社會治理的關(guān)系等。