科學(xué)無處不在，面對(duì)大千世界，面對(duì)社會(huì)的演變，我們每天都要面對(duì)很多問題，勢(shì)必有種種難以自解的疑惑，本系列旨在選擇大眾關(guān)注的主題，請(qǐng)各行業(yè)專家，用簡(jiǎn)潔明了的文字，以與讀者互動(dòng)的角度出發(fā)，闡述該主題的知識(shí)點(diǎn)，與人類的關(guān)系，以及研究帶來的成果。每本書包括四個(gè)方面，即4瓣蘋果的來源。1.為什么要吃這個(gè)蘋果？—作者講述自己為什么要

《生命科學(xué)概論》從生命的基本化學(xué)組成、細(xì)胞、代謝、遺傳、分子生物學(xué)、生態(tài)和生物安全等方面較系統(tǒng)地介紹了生命科學(xué)重要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本的生物學(xué)規(guī)律和法則，同時(shí)簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前生命科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿，特別是當(dāng)前關(guān)注的轉(zhuǎn)基因生物和生物安全性知識(shí)。為宣傳和普及生命科學(xué)的*新發(fā)展進(jìn)展，《生命科學(xué)概論》還適當(dāng)介紹了人類學(xué)和生物技術(shù)方

世間的一切生命在漫長(zhǎng)的歲月中，有多少能堅(jiān)持到今天？它們?cè)从诤蔚兀�又終于何時(shí)？生命個(gè)體的結(jié)束對(duì)于我們的世界不會(huì)有什么影響，可是一個(gè)種群的消亡那將是怎樣一種悲呢？世界因?yàn)閰⒉疃�美麗，而每一物種的消失都讓這種參差變成一種缺憾。人類正是出于對(duì)生命的敬畏，同時(shí)也是對(duì)自身生存環(huán)境的憂慮，開始思考那些曾經(jīng)存在過的物種為什么會(huì)消失，這

《宿主與細(xì)菌的相互作用》闡述了一系列研究宿主和細(xì)菌互作的*前沿的方法，覆蓋哺乳動(dòng)物、新型非哺乳動(dòng)物感染模型、細(xì)胞生物學(xué)、組學(xué)及細(xì)菌遺傳學(xué)。其目的就是提供一種技術(shù)途徑，涉及細(xì)菌感染的病理生理學(xué)多方面操作技術(shù)，從動(dòng)物整體水平到組織水平、細(xì)胞水平及分子水平。用于這些前沿技術(shù)的病原微生物很廣泛，并非只是那些我們想試圖闡明胞內(nèi)感

《生物進(jìn)化（第3版）》是一部全面而系統(tǒng)介紹進(jìn)化生物學(xué)的教科書。全書共分23章，涵蓋了進(jìn)化生物學(xué)的各個(gè)方面，還涉及生命科學(xué)甚至社會(huì)科學(xué)的不同領(lǐng)域。從西方早期的自然神學(xué)到達(dá)爾文進(jìn)化論，從生命的早期起源到當(dāng)今的生物多樣性，從傳統(tǒng)的化石和形態(tài)學(xué)證據(jù)到如今的DNA和基因組信息，從經(jīng)典的群體遺傳學(xué)理論到物種形成的新假說，從基本的生

《生態(tài)學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》的主體結(jié)構(gòu)是依據(jù)國家自然科學(xué)基金委員會(huì)生命學(xué)部生態(tài)學(xué)科現(xiàn)行的二級(jí)申請(qǐng)代碼進(jìn)行設(shè)置。全書包括了十四部分（共46章），其中，第1部分（共2章）為總論，系統(tǒng)總結(jié)了國內(nèi)外生態(tài)學(xué)發(fā)展的歷史，研判了生態(tài)學(xué)未來發(fā)展趨勢(shì)，并基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法定量分析了約10年來我國生態(tài)學(xué)發(fā)展態(tài)勢(shì)。第二至第九部分（共25章）從

《資本邏輯論域下生態(tài)危機(jī)消解理路探究》認(rèn)為：現(xiàn)行生態(tài)治理的主流方案囿于經(jīng)驗(yàn)主義的感性直觀而未能把握生態(tài)問題的實(shí)質(zhì)。資本邏輯漠視自然*限與環(huán)境正義才是引致生態(tài)危機(jī)的根由。踐行以人為本的社會(huì)主義生態(tài)文明，規(guī)約資本市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制和效用邏輯，才能實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的目標(biāo)愿景。

本書對(duì)進(jìn)化理論在達(dá)爾文之后的發(fā)展做了頗為細(xì)致的梳理，試圖描繪出一幅較為清晰的發(fā)展脈絡(luò)：進(jìn)化綜合理論與分子進(jìn)化中立理論兩個(gè)學(xué)派的代表人物在對(duì)待達(dá)爾文之后進(jìn)化學(xué)發(fā)展史觀問題上的共識(shí)與分歧；19世紀(jì)后半葉兩位著名學(xué)者魏斯曼和海克爾對(duì)進(jìn)化理論發(fā)展的貢獻(xiàn)；1880年代末到1920年代，達(dá)爾文主義被逼入低谷；1930年代到1960

學(xué)模型在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，通過該書的學(xué)習(xí)，可以幫助讀者了解生態(tài)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用、發(fā)展和研究的過程；分析不同領(lǐng)域、不同學(xué)科的各種各樣生態(tài)數(shù)學(xué)模型；探索采取何種數(shù)學(xué)模型應(yīng)用于何種生態(tài)領(lǐng)域的研究；掌握建立數(shù)學(xué)模型的方法和技巧。此外，該書還有助于加深對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的量化理解，培養(yǎng)定量化研究生態(tài)系統(tǒng)的思

本書對(duì)進(jìn)化理論在達(dá)爾文之后的發(fā)展做了頗為細(xì)致的梳理，試圖描繪出一幅較為清晰的發(fā)展脈絡(luò)：進(jìn)化綜合理論與分子進(jìn)化中立理論兩個(gè)學(xué)派的代表人物在對(duì)待達(dá)爾文之后進(jìn)化學(xué)發(fā)展史觀問題上的共識(shí)與分歧；19世紀(jì)后半葉兩位著名學(xué)者魏斯曼和�？藸枌�(duì)進(jìn)化理論發(fā)展的貢獻(xiàn)；1880年代末到1920年代，達(dá)爾文主義被逼入低谷；1930年代到1960