本書(shū)共分6章：第一章，顱面部解剖；第二章，頸項(xiàng)部解剖；第三章，軀干后部解剖；第四章，上肢解剖；第五章，軀干前部解剖；第六章，下肢解剖。每章的具體內(nèi)容基本上依次為各部的境界、體表標(biāo)志、組織結(jié)構(gòu)和層次、骨骼及其連結(jié)、肌肉、血管、神經(jīng)等。肌肉解剖部分包括肌肉的位置、層次、毗鄰、起止、體表投影、神經(jīng)支配、功能、病變表現(xiàn)，針刀治

本教材共設(shè)十九章，第一至第八章為病理學(xué)總論,研究和闡述細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤等基本病理變化，為各種不同疾病發(fā)生發(fā)展的共同規(guī)律。第九至第十八章為病理學(xué)各論，研究和闡述因各器官功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同，同種疾病發(fā)生在不同器官時(shí)在病因、發(fā)病機(jī)制、病理變化特點(diǎn)、轉(zhuǎn)歸以及相關(guān)臨床表現(xiàn)和

在重癥的發(fā)生、發(fā)展及對(duì)重癥患者的救治過(guò)程中，血流動(dòng)力學(xué)原理占據(jù)主導(dǎo)性地位。重癥醫(yī)學(xué)是通過(guò)研究任何損傷或疾病導(dǎo)致機(jī)體向死亡發(fā)展過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律，并根據(jù)這些特點(diǎn)和規(guī)律對(duì)重癥患者進(jìn)行治療的學(xué)科。這一概念表現(xiàn)出重癥發(fā)生、發(fā)展五不同：不同的機(jī)體與宿主、不同的疾病與損傷（原發(fā)病因與先導(dǎo)疾病）、不同的機(jī)體反應(yīng)、不同的干預(yù)、不同的特點(diǎn)

《肚臍眼的秘密》雞沒(méi)有肚臍眼兒，金魚(yú)沒(méi)有肚臍眼兒，烏龜也沒(méi)有肚臍眼兒，因?yàn)樗麄兌际菑膵寢屜碌牡袄锷�出�?lái)的。每個(gè)人的肚子上都有一個(gè)肚臍眼兒，這是為什么呢？人是怎么生出來(lái)的呢？這和肚臍眼兒有什么關(guān)系呢？對(duì)于這么重要的肚臍眼兒，我們可一定要好好保護(hù)哦！ 《食物的神奇旅行》你最?lèi)?ài)吃的食物是什么？面包？肉？荷包蛋？還是水果？我們

本書(shū)由復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院的精神心理衛(wèi)生工作者共同編寫(xiě)，把臨床診治工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題結(jié)合公共預(yù)防干預(yù)知識(shí)，編寫(xiě)了這本科普?qǐng)D書(shū)，旨在幫助大眾提升心理健康意識(shí)。我們從臨床工作中收集人群常見(jiàn)心理困擾，以問(wèn)答的形式組織編寫(xiě)，從情緒管理、睡眠衛(wèi)生及健康飲食等日常生活中的問(wèn)題著手；以跨越整個(gè)全生命周期的常見(jiàn)情緒心理問(wèn)題為主干；針對(duì)孕

這是一本針對(duì)女性大腦健康，尤其是阿爾茨海默病預(yù)防的醫(yī)學(xué)科普讀物。作者是威爾康奈爾醫(yī)學(xué)院“女性大腦計(jì)劃”主任莉薩·莫斯科尼博士，該計(jì)劃是首個(gè)旨在解決女性大腦獨(dú)特風(fēng)險(xiǎn)的研究項(xiàng)目。全書(shū)共分三個(gè)部分。第一部分介紹相關(guān)研究和成果，第二部分圍繞診斷和風(fēng)險(xiǎn)篩查，第三部分介紹有效提升大腦健康的手段。書(shū)中指出就女性健康而言，醫(yī)學(xué)長(zhǎng)久聚焦

本書(shū)深入探討了衰老的生物機(jī)制及多功能醫(yī)學(xué)如何調(diào)控這一過(guò)程。從細(xì)胞衰老到遺傳與環(huán)境因素，我們揭示了衰老的多重原因。再向讀者介紹多功能醫(yī)學(xué)的核心：整體性、個(gè)體化和預(yù)防。本書(shū)旨在將復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)化，幫助讀者理解衰老和如何采用多功能醫(yī)學(xué)方法延緩其進(jìn)程。本書(shū)介紹了與衰老相關(guān)的基本知識(shí)，對(duì)衰老的定義與表現(xiàn)、衰老過(guò)程中的生理變化、

本書(shū)稿基于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作任務(wù)，按照“校企雙元開(kāi)發(fā)、對(duì)接四個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)全程評(píng)價(jià)、配套豐富教學(xué)資源、線上線下設(shè)計(jì)統(tǒng)一、采用混合教學(xué)模式”的一體化思路進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)對(duì)標(biāo)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)崗位技能要求和任務(wù)，綜合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論的應(yīng)用，選擇最基本、最重要及最常用的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目作為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。本書(shū)內(nèi)容涉及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

1.近年來(lái)，據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)生育率呈斷崖式下降，出生人口增長(zhǎng)相對(duì)放緩，個(gè)別地區(qū)人口的凈增長(zhǎng)甚至為負(fù)數(shù)，由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)壓力增大、生育年齡增高、環(huán)境因素、疾病因素、精神心理因素以及不良生活習(xí)慣等影響，中國(guó)人的生育力正在逐年下降，所以社會(huì)及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)ι�育力的保護(hù)以及保存尤為關(guān)注。市場(chǎng)有巨大需求。2.本書(shū)主編團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)十余年的

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》(第4版)教材的編寫(xiě)堅(jiān)持“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)、“五性”(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性)原則并符合“八年制”及“5+3”一體化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，適合當(dāng)前我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)長(zhǎng)學(xué)制教育特點(diǎn)。《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》(第4版)力圖從群體、家系、個(gè)體、細(xì)胞和分子水平闡釋人類(lèi)遺傳性疾病的遺傳規(guī)律、