本書是全國社會工作者職業(yè)水平考試中級科目《社會工作實務(wù)（中級）》的過關(guān)必做習(xí)題集。本書遵循*指定教材的章目編排，共分為15章，根據(jù)*考試大綱的考試內(nèi)容和要求精心編寫而成，其中包括了部分歷年真題。所選習(xí)題基本涵蓋了考試大綱規(guī)定需要掌握的知識內(nèi)容，側(cè)重于選用�？贾仉y點習(xí)題，并對所有習(xí)題的答案進(jìn)行了詳細(xì)的分析和說明。

新中國成立70周年，不僅僅是一部經(jīng)濟體的成功史，更是現(xiàn)代化的中國道路不斷成型的歷史。本書以政治、經(jīng)濟、社會、國際、文化、科技等領(lǐng)域為基本框架，以歷史和邏輯的統(tǒng)一為經(jīng)，以標(biāo)志性的重大事件為緯，力圖編制出一幅中國獨特性和現(xiàn)代世界碰撞的生動畫卷。通過本書，我們也更能理解中國共產(chǎn)黨能贏得革命和建設(shè)的成功之道。

中國特色社會主義進(jìn)入了新時代之后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行治國理政的環(huán)境、條件、目標(biāo)、要求都發(fā)生了深刻變化，為適應(yīng)新環(huán)境、制定新戰(zhàn)略、解決新矛盾、實現(xiàn)新目標(biāo)、滿足新需求，為防止出現(xiàn)新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用，以習(xí)近平同志為核心的黨中央尤為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持科學(xué)的思維方法。無論就新時代黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行治國

中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，于2019年10月28日至31日在北京舉行。全會強調(diào)，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。各級黨委和政府以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實強化制度意識，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，帶動全黨全社會自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅

《中公版·2020事業(yè)單位分類考試輕松學(xué);系列綜合應(yīng)用能力（C類）》嚴(yán)格依據(jù)事業(yè)單位分類考試（C類）大綱及真題，綜合中公教育多年來對綜合應(yīng)用能力科目的深入研究編寫而成。本書依據(jù)大綱，將綜合應(yīng)用能力（C類）的基本情況和所考查的4大題型（科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題），設(shè)置為5大學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個目標(biāo)均分

《中公版·2020事業(yè)單位分類考試輕松學(xué)系列：綜合應(yīng)用能力（A類）》1.拆分目標(biāo)，逐一擊破全書根據(jù)考試大綱將備考內(nèi)容分為8個學(xué)習(xí)目標(biāo)，分別為：目標(biāo)1輕松學(xué)?綜合應(yīng)用能力（A類）考情目標(biāo)2輕松學(xué)?觀點歸納目標(biāo)3輕松學(xué)?資料分類目標(biāo)4輕松學(xué)?應(yīng)急處理目標(biāo)5輕松學(xué)?草擬信函目標(biāo)6輕松學(xué)?聯(lián)絡(luò)通知目標(biāo)7輕松學(xué)?目標(biāo)8輕松學(xué)?其

《中公版·2020事業(yè)單位分類考試輕松學(xué)系列：綜合應(yīng)用能力（E類）》是中公教育醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘工作人員考試研究院組織教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資精心編寫而成。本書涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、臨床醫(yī)學(xué)知識、公共衛(wèi)生知識、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識四大模塊，并將其他類學(xué)科的知識點進(jìn)行精煉提取，覆蓋面廣、內(nèi)容精煉，實戰(zhàn)題型幫助強化，幫助考生掌握易考點、理清思

《中公版·2020事業(yè)單位分類考試輕松學(xué)系列：綜合應(yīng)用能力（B類）》嚴(yán)格依據(jù)事業(yè)單位分類考試（B類）大綱及真題，綜合中公教育多年來對綜合應(yīng)用能力科目的深入研究編寫而成。本書依據(jù)大綱，將綜合應(yīng)用能力（B類）的基本情況和所考查的五大題型（概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題），設(shè)置為六大學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個目標(biāo)

《中公版·2020事業(yè)單位分類考試輕松學(xué)系列：綜合應(yīng)用能力（D類）》嚴(yán)格依據(jù)事業(yè)單位分類考試（D類）大綱及真題，綜合中公教育多年來對綜合應(yīng)用能力科目的研究編寫而成。本書依據(jù)大綱及真題將綜合應(yīng)用能力（D類）的基本情況、考查題型（辨析題、案例分析、教育方案設(shè)計）、考查內(nèi)容（師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力、教師自主發(fā)展的能

中國社會政策進(jìn)步指數(shù)由北京師范大學(xué)中國公益研究院自主研發(fā)，運用指數(shù)工具對2017年全國31個省級行政區(qū)（不含港澳臺）的慈善、老年人、兒童和殘疾人四大領(lǐng)域政策創(chuàng)新和實施效果進(jìn)行評價，客觀反映各地排名的位次，分析判斷社會政策發(fā)展趨勢，為各地政府不斷創(chuàng)新、不斷優(yōu)化社會政策提供具有重要參考價值的信息。《中國社會政策進(jìn)步指數(shù)報告