易聽英語(yǔ)匯聚十幾年課堂經(jīng)驗(yàn)之精華,傾力打造符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教輔圖書;全面覆蓋高考各種題型,提供多樣練習(xí)形式及技巧點(diǎn)撥,供考生高效備考;本書既可以作為課堂使用,也可以作為考生自學(xué)使用,適用于各類的學(xué)生,配有mp3學(xué)習(xí),效果更佳。易聽英語(yǔ)高二標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練共包含五篇,第一篇為技巧點(diǎn)撥,第二篇為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,第三篇為高考真題,第四篇
易聽英語(yǔ)匯聚十幾年課堂經(jīng)驗(yàn)之精華,傾力打造符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教輔圖書;全面覆蓋高考各種題型,提供多樣練習(xí)形式及技巧點(diǎn)撥,供考生高效備考;本書既可以作為課堂使用,也可以作為考生自學(xué)使用,適用于各類的學(xué)生,配有mp3學(xué)習(xí),效果更佳。易聽英語(yǔ)高一標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練共包含五篇,第一篇為技巧點(diǎn)撥,第二篇為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,第三篇為錄音全文,第四篇
本書主要從語(yǔ)文教師學(xué)科素養(yǎng)提升、語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方法與技巧、語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)組織、語(yǔ)文課堂有效氛圍創(chuàng)設(shè)、語(yǔ)文課堂教學(xué)手段應(yīng)用、語(yǔ)文課堂教學(xué)模式創(chuàng)新等方面,探討提升語(yǔ)文課堂教學(xué)的效果、打造精品語(yǔ)文課堂的方法,可作為廣大語(yǔ)文教學(xué)工作者的參考用書。
幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,也是考試中的難點(diǎn),學(xué)生面對(duì)紛繁復(fù)雜的幾何類題型,往往束手無(wú)策,不知道怎么做輔助線,也不知道怎么證明,本套書從模型思想出發(fā),將初中數(shù)學(xué)幾何問(wèn)題歸類為十幾種幾何模型,幫助學(xué)生訓(xùn)練幾何能力,每個(gè)模型訓(xùn)練分為三個(gè)欄目,即基礎(chǔ)鞏固練、技能提升練、壓軸滿分練,由易到難,分層訓(xùn)練,幫助學(xué)生迅速掌握幾何技
本書根據(jù)學(xué)情分為三大塊內(nèi)容,即模型→方法→中考,先從第一部分常見的基本幾何模型開始學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)模型(小模型知識(shí)點(diǎn)+例題+幾道練習(xí)題的形式,起到認(rèn)識(shí)、鞏固的作用),接著在每個(gè)模型塊后面緊跟提升訓(xùn)練內(nèi)容,也就是?兼溄樱ㄖ苯渔溄痈鲄^(qū)模考內(nèi)容,讓學(xué)生感受幾何模型的意義和價(jià)值);學(xué)完基本模型后,第二部分是常用幾何解題方法,
本書是一本互動(dòng)式生涯規(guī)劃手冊(cè),高中生可在教師的帶領(lǐng)下,遵循書中的指引,探索自己的生涯規(guī)劃之旅。本書采用后現(xiàn)代建構(gòu)主義咨詢(焦點(diǎn)解決)的思路,帶中學(xué)生看到遠(yuǎn)方,看到理想,看到愿景;引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢(shì),深入探索已有的經(jīng)驗(yàn)、資源,人生意義和生涯主題;讓中學(xué)生領(lǐng)悟過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己產(chǎn)生的影響,看到自我與職業(yè)的關(guān)系,從
全書共分為五個(gè)章節(jié)。第一章“從教育理想到教育落地”主要介紹了生涯教育的概念及發(fā)展歷程,探討了在我國(guó)開展生涯教育的挑戰(zhàn)及現(xiàn)實(shí)意義,以及長(zhǎng)期主義視角下學(xué)校的教育價(jià)值追求。第二章“生涯教育的探索”記錄了學(xué)校在過(guò)去幾年中對(duì)生涯教育的探索歷程、收獲和反思。第三章“校內(nèi)課程體系打造”全面介紹了課程的設(shè)計(jì)背景、課程目標(biāo)、理論基礎(chǔ)、課
本書是新高考“紅寶書”的最新版本,根據(jù)新高考考向,選取了2020-2023四年的全國(guó)卷高考數(shù)學(xué)試題。通過(guò)對(duì)全國(guó)2020年新高考以來(lái)歷年(四年)的高考真題進(jìn)行分析,闡述新高考數(shù)學(xué)怎么考?考什么?本書既是一本很好的講解圖書,更是一本很有價(jià)值的練習(xí)冊(cè)!練真題、學(xué)方法!引領(lǐng)全國(guó)教師教好高中數(shù)學(xué),全國(guó)學(xué)生如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)!全書分
《高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)》一書以貫徹落實(shí)高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)(語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力)中“文化意識(shí)”在實(shí)際教學(xué)中的培養(yǎng)為主要內(nèi)容,其中第一部分重點(diǎn)是對(duì)國(guó)家教育政策和新課標(biāo)理念的闡述、第二部分重點(diǎn)圍繞“文化意識(shí)”這一核心概念展開學(xué)術(shù)綜述、第三部分是本書的主體部分:如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。
班主任老師落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培育具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是時(shí)代的使命和歷史的責(zé)任。山東省郭德利優(yōu)秀班主任工作室匯聚一線班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和智慧,通過(guò)“班主任專業(yè)化發(fā)展的基本理念、班級(jí)的有效經(jīng)營(yíng)、學(xué)生管理的心理學(xué)智慧、家校共育、課程資源展示”等板塊,進(jìn)行積極的思考與分享,為完善班主任教研體