本套書以新教學大綱為指導，按照新教材的全部知識點和數(shù)學競賽的測試范圍分類編寫，以期為同學們提供為全面、系統(tǒng)、實用、完備的競賽解題方法。書中內(nèi)容以創(chuàng)新思維、掌握方法為主旨，通過一種類型，一個例題；一個例題，多種思路，來拓展學生的思維，提高學生的解題能力。后精選習題，輔以針對性訓練，讓學生真正做到觸類旁通、舉一反三。

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本套書以新教學大綱為指導，按照新教材的全部知識點和數(shù)學競賽的測試范圍分類編寫，以期為同學們提供為全面、系統(tǒng)、實用、完備的競賽解題方法。書中內(nèi)容以創(chuàng)新思維、掌握方法為主旨，通過一種類型，一個例題；一個例題，多種思路，來拓展學生的思維，提高學生的解題能力。后精選習題，輔以針對性訓練，讓學生真正做到觸類旁通、舉一反三。

《小學生交際活動作文（二年級下冊）》全書8課，從學生的年齡特征出發(fā)，設(shè)計了符合兒童幻想的學習場景，比如：雞蛋殼的妙用，大自然真神奇，我想養(yǎng)小動物……全書吳立崗、張化萬、施民貴等作文教學專家的先進理念為指導，以學生語言交際主導活動與功能發(fā)展為主線，結(jié)合統(tǒng)編語文教材習作內(nèi)容，引導孩子在真實的交際活動匯總開展作文訓練，讓作文

《小學生交際作文》（三年級下冊）以吳立崗、張秀麗等作文教學專家的先進理念為指導，以學生語言交際主導活動與功能發(fā)展為主線，結(jié)合統(tǒng)編語文教材（三年級下冊）習作內(nèi)容，以適合三年級孩子的形式，從“看圖說話”逐步過渡到“素描作文”。指導思想先進、編寫陣容強大、風格活潑生動、設(shè)計易學易用，是一套不可多得的讀本和學本。

《小學生交際活動作文》（四年級下冊）以吳立崗、張秀麗等作文教學專家的先進理念為指導，以學生語言交際主導活動與功能發(fā)展為主線，以適合四年級孩子的形式，從“看圖說話”逐步過渡到“素描作文”。指導思想先進、編寫陣容強大、風格活潑生動、設(shè)計易學易用，是一套不可多得的讀本和學本。

《小學生交際活動作文（五年級下冊）》全書分12課，從學生真實的生活場景出發(fā)，比如：當煩惱愁悶纏身，而身邊沒有朋友時，習作我想對您說，就是傾吐內(nèi)心恰當?shù)膽{借；當母親節(jié)教師節(jié)來臨，我們可以把對親人老師的感恩用文字寫下來，放在爸媽枕邊、老師的辦公桌上，讓他們見字如面，聽懂我們的心聲……全書吳立崗、張化萬、施民貴等作文教學專家

《小學生交際活動作文（一年級下冊）》全書共分8課，一年級學生正處于想象力發(fā)展的黃金時期，編寫童話符合這個學段學生的語言表達能力和訴求。本書介紹了編寫童話的多種方法，比如：通過觀察單幅圖、兩幅圖、多幅圖編童話，根據(jù)故事的開頭編童話，根據(jù)命題編童話，模仿現(xiàn)有故事的結(jié)構(gòu)編童話等。本書以引導一年級學生學編童話為主線，結(jié)合統(tǒng)編語

本書由上海名師團隊編寫，與統(tǒng)編本語文教材六年級下冊的寫作要求配套，具有緊扣教材、突出實用，切中要害、突出理法，貫通內(nèi)外、突出積累等特點。根據(jù)教材，一共分六個單元，每個單元下有妙手巧得、寫作指津、行文訓練、范文賞讀、含英咀華等板塊，既有方法指導，又有寫作實訓，還有范文的賞析，幫助學生突破寫作難點、掌握寫作技巧，切實提高寫

交大之星小學數(shù)學應(yīng)用題精練系列。本系列涵蓋小學1-5年級，共5冊。每個年級按章編寫，將涉及的所有應(yīng)用題分門別類編入各章中，每章再分若干套訓練題，每套練習題題型相同，全面多樣，難度逐漸上升。應(yīng)用題是小學生在各類考試中的失分重地，掌握應(yīng)用題各類題型的解題方法和規(guī)律很重要，該系列給出了同一類型題的解題規(guī)律或公式，或者給出同一