《曹植年譜考索》一書對(duì)曹植的生平作了較為詳細(xì)的系年考訂與勾勒，并對(duì)曹植的作品加以系年考訂，清晰地呈現(xiàn)了曹植的生平經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作歷程。本書對(duì)曹植生平和作品作了精審的考證，訂正了學(xué)界關(guān)于曹植生平及其作品研究的一些漏誤，為我們理解曹植及其作品提供了巨大幫助。 《阮籍生平系年考略》對(duì)阮籍的生平進(jìn)行了系年考索，重點(diǎn)對(duì)阮籍生平的

關(guān)于曹操墓，民間一直都有“七十二疑�！钡膫餮浴�2006年意外發(fā)現(xiàn)的一方兩晉時(shí)期的墓志透露了曹操墓的方位。因墓葬被盜掘，考古隊(duì)開啟搶救發(fā)掘。本書以紀(jì)實(shí)的手法講述了曹操墓驚心動(dòng)魄的發(fā)掘故事，通過文獻(xiàn)和考古資料對(duì)證認(rèn)定墓主人身份，根據(jù)一系列關(guān)鍵證據(jù)對(duì)公眾的質(zhì)疑逐一進(jìn)行科學(xué)回應(yīng)，再結(jié)合科技與人文的方法，以全新的研究成果還原一個(gè)

世界上的民族因文化而生，因文明而存。研究比較視野下的中華文明是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基礎(chǔ)性工作，是建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論體系的基礎(chǔ)工程。本書以問題為導(dǎo)向，將相關(guān)問題置于世界的大背景下進(jìn)行審視，用比較的視野，對(duì)中華文明進(jìn)行重點(diǎn)考察，希望從宏觀思考中看清文明的發(fā)展趨勢(shì)，從比較研究中剖析各文明的異同，闡述中華文明發(fā)

“子衿書系”，向久負(fù)盛名的“大家小書”致敬，向全社會(huì)傳播當(dāng)代優(yōu)秀的人文學(xué)術(shù)研究和思想成果，服務(wù)和推動(dòng)通識(shí)教育，提升讀者的文化修養(yǎng)和文化自信。邀約當(dāng)前中外學(xué)界公認(rèn)的人文學(xué)者如陳思和、郜元寶、董乃斌、陳尚君、汪涌豪等，請(qǐng)他們?cè)谧约核�擅長(zhǎng)的人文領(lǐng)域內(nèi)，圍繞一定的主題開展講述，在保證大家人文作品的學(xué)術(shù)價(jià)值的基礎(chǔ)上，增加其可讀性

《黃�！肥浅蓵�于明代萬歷年間黃山最早的一部志書，是迄今所能見到的關(guān)于黃山歷史地理的第一部專著，現(xiàn)由黃山風(fēng)景區(qū)管委會(huì)組織人員對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)校出版。此書內(nèi)容涉獵非常寬泛，搜羅宏富，凡與黃山相關(guān)的資料，無不搜羅其中，為后人作黃山文化研究提供了豐富的資料信息。目前國(guó)內(nèi)所見《黃海》版本僅有三種藏本：國(guó)家圖書館藏本、天津館藏本以及此黃

本書是一本供高校學(xué)生使用的英語教材。本書共八個(gè)單元，每個(gè)單元由三篇課文組成，每篇課文后面都附有文本理解、重點(diǎn)詞匯、文化翻譯和寫作等鞏固練習(xí)。涉及飲食、民俗服飾、民俗建筑、神話傳說、節(jié)日、節(jié)氣、中國(guó)功夫、民俗藝術(shù)等八個(gè)主題�；�于BOPPPS模型，每個(gè)單元分成三個(gè)板塊，即學(xué)前評(píng)估（Pre-assessmentpart）、參

本書為國(guó)內(nèi)著名地質(zhì)學(xué)家、科普作家劉興詩先生的原創(chuàng)科普作品。作者按照地球、山野、河川、海洋4大主題，共87篇獨(dú)立的文章，從我們身邊的地理現(xiàn)象和自身實(shí)地考察經(jīng)歷出發(fā)，深入淺出地為讀者講述我們身邊的地理學(xué)常識(shí)。 此外，本書還精選了大量彩色照片、科學(xué)示意圖以及活潑的手繪小插圖，用于搭配文字以及對(duì)文字進(jìn)行解釋說明，即使你對(duì)地理

《樂陵鄉(xiāng)村記憶》是一部系統(tǒng)記錄樂陵當(dāng)?shù)卮迩f歷史變遷和發(fā)展歷程的鄉(xiāng)土文化圖書，旨在深入挖掘鄉(xiāng)情村史，進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓群眾在“鄉(xiāng)愁”中感悟社會(huì)的進(jìn)步，在“記憶”中傳承歷史文化。內(nèi)容包括村莊的歷史沿革、名勝古跡、傳說故事、文化名人及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r等。

本書稿堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“大運(yùn)河文化”為研究主題，在感受運(yùn)河兩岸的歷史變遷，體會(huì)運(yùn)河和自然資源交融的文化內(nèi)涵之余，為大運(yùn)河文化發(fā)揚(yáng)光大注入新的文化活力提供新的精神滋養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。中國(guó)大運(yùn)河文化串聯(lián)串聯(lián)起大運(yùn)河沿線8個(gè)省、直轄市，27個(gè)城市的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步助推大運(yùn)

本書以高等教育出版社出版的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》為依據(jù)，將教材中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，再將理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。每章分為“導(dǎo)航篇”“理論篇”“實(shí)踐篇”三個(gè)板塊，“導(dǎo)航篇”對(duì)本章知識(shí)框架和知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納，幫助學(xué)生對(duì)本章主要知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)總體了解；“理論篇”包括要點(diǎn)解析、延伸閱讀、精選和習(xí)題演練四個(gè)模塊，可幫助學(xué)生深入學(xué)