本書從界面視角探究第二語言的句法操作問題。研究主要圍繞句法操作的語義、音系、形態(tài)和語用界面展開，通過闡釋制約二語句法發(fā)展的復(fù)雜因素，為第二語言教學(xué)提供合理的建議。本書既注重研究的理論深度，也注重研究的應(yīng)用前景，向讀者呈現(xiàn)了二語句法習(xí)得研究的獨特視角，對認(rèn)識第二語言的發(fā)展規(guī)律具有啟發(fā)意義，并為理論研究解決當(dāng)下外語教學(xué)的現(xiàn)

"本書是一本寫給家長學(xué)習(xí)的家教書，主要用以培養(yǎng)孩子的演講能力。 對于孩子來說，演講能力是一項重要的能力，如果孩子口才好、演說能力強，就能夠更好地獲得展現(xiàn)自己的機會、獲得他人的配合及幫助。從更深層次來說，擁有演說力的孩子，會擁有更強的自信心及領(lǐng)導(dǎo)力！ 本書從激發(fā)孩子演說夢想、培養(yǎng)孩子發(fā)音、教會孩子寫演講稿、教會孩子使

作者在高校開設(shè)、講授語言規(guī)劃課程已有十多年，本書以過去五年間（2017-2021）的課程講授錄音為基礎(chǔ)，討論了語言規(guī)劃及相關(guān)領(lǐng)域的歷史、理論和發(fā)展。全書按照學(xué)科的內(nèi)在邏輯關(guān)系分為八講：前三講旨在介紹語言規(guī)劃學(xué)科的基礎(chǔ)知識，梳理、分析語言規(guī)劃的典型案例、定義變遷及歷史發(fā)展等方面的情況，以鳥瞰視角幫助讀者快速了解語言規(guī)劃學(xué)

計算語言學(xué)是語言學(xué)與計算機科學(xué)相融合的前沿性文理交叉學(xué)科，它試圖找出自然語言的規(guī)律，以期在人機之間實現(xiàn)自然語言交互�！队嬎阏Z言學(xué)概論》共分為兩卷，一卷涵蓋計算語言學(xué)的多個基礎(chǔ)方面，包括語言資源、語音處理、詞法分析、句法分析等，不僅為計算語言學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了歷史背景和基礎(chǔ)知識，而且對自然語言處理研究大有裨益。

本書通過對齊系金文全面搜集，獲取齊系金文全面、準(zhǔn)確、科學(xué)的實物資料；提出齊系金文分組的依據(jù)，理清齊系金文分國、分組情況，；找出齊系金文字形的內(nèi)部差異、演變規(guī)律及構(gòu)形特點；在對齊系金文系統(tǒng)綜合整理的基礎(chǔ)上，研究其所涉制度及歷史文化問題。

本書術(shù)語以英文字母的順序排序，匯集了手語語言學(xué)中常用術(shù)語的中英文表達(dá)，以及對術(shù)語的中文解釋。本書不僅收集了大量的手語語言學(xué)術(shù)語，還提供了解釋術(shù)語的大量實例，有助于讀者理解，是一本非常實用的參考書。對于手語教師、手語翻譯、手語語言學(xué)家、手語學(xué)習(xí)者，以及其他手語使用者均有一定的參考價值。

自成立以來，聯(lián)合國組織（包括附屬的專門性國際機構(gòu)）發(fā)布了許多與語言問題相關(guān)的文件，其中許多已經(jīng)成為國際準(zhǔn)則性文書，成為各成員國制定國內(nèi)語言政策的指導(dǎo)規(guī)范。本書在梳理編譯聯(lián)合國機構(gòu)官網(wǎng)文件的基礎(chǔ)上，按照時間順序，介紹了70多年來聯(lián)合國系統(tǒng)頒布的涉及系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外語言政策的60多份公約、建議書、宣言等，以及規(guī)則、聲明、指南

劉金龍，男，1979年生，上海工程技術(shù)大學(xué)外國語學(xué)院副院長、副教授，翻譯專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。本書主要聚焦應(yīng)用文體翻譯研究，首先對應(yīng)用翻譯進(jìn)行定義，闡述應(yīng)用翻譯的基本特征，指出應(yīng)用翻譯研究中的幾個重要課題；然后對外宣翻譯、旅游翻譯、旅游翻譯和新聞翻譯等四種應(yīng)用文體進(jìn)行專題研究。本書不囿于一般寫法，不是旨在做到面面俱到的探

本書收錄中外名言金句，多出于名人之口和名著中，分為“星辰大�！薄俺孙L(fēng)破浪”“人生感悟”“人間清醒”“撥云見日”“披星戴月”“人情冷暖”“今世塵緣”等版塊。

本書基于發(fā)展的觀點對國內(nèi)外翻譯研究界和相關(guān)學(xué)科對翻譯活動的多方面探索進(jìn)行了一次嘗試性的整體思考、系統(tǒng)梳理和學(xué)術(shù)闡發(fā),是作者對翻譯活動所涉及的基本問題的分析與探索。全書分翻譯本質(zhì)論、翻譯過程論、翻譯意義論、翻譯因素論、翻譯矛盾論、翻譯主體論、翻譯價值與批評論等七章,從中可看出作者對翻譯這一對象思考的廣度。書中探討每個問題